下圖為某同學(xué)在《測定勻變速直線運(yùn)動的加速度》的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的。一條紙帶，紙帶上標(biāo)出的A、B、C、D、E都是選中的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個原始點(diǎn)沒有畫出．已知交流電頻率為50赫茲．

(1)打C點(diǎn)時(shí)紙帶（或小車）的運(yùn)動速度大小為v＝________m/s：
(2)小車運(yùn)動過程中的加速度．大小為a=_______．

（1）0.175；（2）0.5。

解析試題分析：（1）打C點(diǎn)時(shí)紙帶（或小車）的運(yùn)動速度大小為v＝=0.175m/s；（2）小車運(yùn)動過程中的加速度．大小為a==0.5m/s2。
考點(diǎn)：由紙帶計(jì)算速度與加速度的大小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

做“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
⑴部分實(shí)驗(yàn)步驟如下，請完成有關(guān)內(nèi)容：

①在水平放置的木板上，固定一張白紙。
②把橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端拴兩根帶套的細(xì)線。
③用兩個彈簧秤分別沿水平方向拉兩個繩套，把結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn)，此時(shí)，需要用鉛筆記錄下            的位置及兩個細(xì)繩的方向和                        。
④再改用一個彈簧秤沿水平方向拉繩套，仍把結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn)，記下彈簧秤的示數(shù)和細(xì)繩的方向
⑤在O點(diǎn)按同一標(biāo)度，作出F1、F2、F力的圖示。
⑥利用平行四邊行定則作F1、F2的合力F合
⑦比較F合和F的大小和方向并得出結(jié)論
⑵同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是________(填字母代號)。

A．兩細(xì)繩必須等長 
B．彈簧秤應(yīng)與木板平行 
C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)，兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)為90° 
D．拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些 

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如下左圖所示裝置做探究彈力和彈簧伸長關(guān)系的實(shí)驗(yàn).他先測出不掛砝碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，然后在彈簧下端掛上砝碼，并逐個增加砝碼，測出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下：（重力加速度g=10m/s2）
(1）根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在答題卡的坐標(biāo)紙上作出彈簧指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度x與砝碼質(zhì)量m的關(guān)系圖線.



（2）根據(jù)你所描的點(diǎn)可知記錄肯定有問題的是第         組數(shù)據(jù)
（3）合理使用的情況下，這種規(guī)格彈簧的勁度系數(shù)為      N/m。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（4）把完全相同的這樣兩根彈簧串聯(lián)之后豎直懸掛，若掛上340g的鉤碼，則總形變量為      m，每根彈簧的彈力為      N。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了測定電流表A1的內(nèi)阻，采用如圖所示的電路．其中：

A1是待測電流表，量程為300 μA，內(nèi)阻約為100 Ω；
A2是標(biāo)準(zhǔn)電流表，量程是200 μA；
R1是電阻箱，阻值范圍是0～999.9 Ω；
R2是滑動變阻器；
R3是保護(hù)電阻；
E是電池組，電動勢為4 V，內(nèi)阻不計(jì)
S1是單刀單擲開關(guān)，S2是單刀雙擲開關(guān)．
（1）根據(jù)電路圖，請?jiān)趯?shí)物圖中畫出連線，將器材連接成實(shí)驗(yàn)電路．

（2）連好電路，將S2扳到a處，閉合S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器R2使A2的讀數(shù)是150 μA；然后將開關(guān)S2扳到b處，保持R2不變，調(diào)節(jié)電阻箱R1，使A2的讀數(shù)仍為150 μA。若此時(shí)電阻箱R1各旋鈕的位置如圖所示，電阻箱R1的阻值是________Ω，則待測電流表A1的內(nèi)阻Rg＝________Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖甲所示的電路測量一節(jié)蓄電池的電動勢和內(nèi)電阻。蓄電池的電動勢約為2V，內(nèi)電阻很小。除蓄電池、開關(guān)、導(dǎo)線外可供使用的實(shí)驗(yàn)器材還有：
A.電壓表（量程3V）；          B.電流表（量程0.6A）；
C.電流表（量程3A）            D.定值電阻R0（阻值4Ω，額定功率4W）
E.滑動變阻器R（阻值范圍0—20Ω，額定電流1A）

電流表應(yīng)選             ；（填器材前的字母代號）
⑵根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出U—I圖像（如圖乙所示），則蓄電池的電動勢E＝     V，內(nèi)阻r=      Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）有一只小燈泡上標(biāo)有“12V 6W”的字樣，現(xiàn)在要用伏安法盡量準(zhǔn)確測繪這只燈泡的U-I圖線�，F(xiàn)有下列器材供選用：
A．電壓表（0-6V，內(nèi)阻約10k）
B．電壓表（0-15V，內(nèi)阻約為25k）
C．電流表（0-0.6A，內(nèi)阻為2）
D．電流表（0-0.6A，內(nèi)阻約1）
E．滑動變阻器（10，3A）
F．電源（電動勢為15V，內(nèi)阻較�。�
G．開關(guān)、導(dǎo)線
（1）實(shí)驗(yàn)中所用電壓表應(yīng)選    ，電流表應(yīng)選用   （用序號字母表示）
（2）為使實(shí)驗(yàn)誤差盡量減小，并要求從零開始多取幾組數(shù)據(jù)，請?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出滿足實(shí)驗(yàn)要求的電路圖。

（3）某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)畫出了該小燈泡的U-I圖線（如圖所示），則上燈泡兩端電壓為9.0V時(shí)，小燈泡的電阻是        。
（4）如果將此小燈泡與電動勢為10V，內(nèi)阻為7.5的電源串成一個回路，則燈泡所消耗的電功率為            W。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分)為研究熱敏電阻的阻值隨溫度的變化關(guān)系，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：
電流表(量程60mA，內(nèi)阻約為10Ω)          電壓表(量程6V，內(nèi)阻約為20kΩ)
熱敏電阻(100℃時(shí)阻值約為100Ω)            電池、開關(guān)、一杯水、酒精燈、溫度計(jì)和導(dǎo)線若干。
⑴一位同學(xué)根據(jù)現(xiàn)有器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路并連接了部分實(shí)物，如右圖所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將電壓表接入電路；

⑵用酒精燈對水加熱，并通、斷電路，記錄了熱敏電阻在不同溫度下電流和電壓的測量值，如下表所示，請?jiān)趫D示的坐標(biāo)系中畫出U-I圖象；

t/℃
20
40
60
80
100
I/mA
26.1
33.3
40.0
46.2
52.2
U/V
5.48
5.33
5.20
5.08
4.96

⑶根據(jù)所繪圖象可知，熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而       (選填“減小”、“增大”或“不變”)；
⑷該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，利用所畫的U-I圖象還可以得出 實(shí)驗(yàn)中所用電池的電動勢E＝       V、內(nèi)電阻r＝       Ω (結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）如圖甲所示，為某同學(xué)測繪額定電壓為2.5V的小燈泡的伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)電路圖。
（1）根據(jù)圖甲所示電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物圖連接完整。（4分）

（2）開關(guān)S閉合之前，圖甲中滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于____            ____端（選填“A”、“B”或“AB中間”）（2分）
（3）實(shí)驗(yàn)中測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出小燈泡的I—U特性曲線（用橫坐標(biāo)表示U）。（4分）

U/V
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
2.40
2.80
I/A
0.10
0.16
0.20
0.23
0.25
0. 26
0.27

（4）根據(jù)你描繪的I—U特性曲線，可求得燈泡的額定功率為          W．（2分）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通過改變重物的質(zhì)量來探究滑塊運(yùn)動的加速度和所受拉力F的關(guān)系。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條一F圖線，如圖乙所示。

（1）圖線①是軌道處于       （填“水平”或“傾斜”）情況下得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；
（2）圖線①、②的傾斜程度（斜率）一樣，說明了什么問題?      （填選項(xiàng)前的字母）
A．滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量在兩種情況下是一樣的
B．滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量在兩種情況下是不一樣的
C．滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量在兩種情況下是否一樣不能確定

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同步練習(xí)冊答案