(1)在《測(cè)定勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度》實(shí)驗(yàn)中,紙帶的E端與小車(chē)連接,得到如圖所示的一條紙帶。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,紙帶上的各個(gè)點(diǎn)均為計(jì)數(shù)點(diǎn)(相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)圖中未畫(huà)出)。用毫米刻度尺測(cè)量從某點(diǎn)O(O點(diǎn)圖中未畫(huà)出)到 A、B、C、D、E各點(diǎn)的距離依次是(單位為cm): 3.00、 3.30、 3.80、 4.50、 5.40。則實(shí)驗(yàn)中小車(chē)的加速度大小是 m/s2,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度大小為 m/s,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下A點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度大小為 m/s。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(2)某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定重力加速度,
①利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)重力加速度實(shí)驗(yàn)中,接通電源與釋放紙帶(或物體),這兩個(gè)操作時(shí)刻的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是________
A.先接通電源,后釋放紙帶 B.先釋放紙帶,后接通電源
C.釋放紙帶的同時(shí)接通電源 D.先接通電源或先釋放紙帶都可以
②打出的紙帶如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的______端應(yīng)和重物相連接。(選填“甲”或 “乙”)
③當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8 m/s2,請(qǐng)列出測(cè)量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋(gè)原因: 。
14.(1)0.20 , 0.06, 0.02 (2) ① A ② 乙
③ 紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間有摩擦力作用或重物受到空氣阻力作用(其它合理答案也同樣給分)
解析試題分析:⑴由于計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)圖中未畫(huà)出,所以相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s.根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:xCD-xAB=2a1T2 xDE-xBC=2a2T2
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對(duì)兩個(gè)加速度取平均值
得:a=(a1+a2)解得:a=0.20m/s2
根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,
vC==0.06m/s
根據(jù),得打下A點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為:0.02m/s
⑵ 為使紙帶打上較多的點(diǎn),應(yīng)先接通電源,后釋放紙帶。物體在下落過(guò)程中,速度逐漸增大,計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離應(yīng)逐漸增大,所以應(yīng)是乙端與重物相連。當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2,大于實(shí)驗(yàn)測(cè)出的加速度,所以重物下落過(guò)程中除了重力還受到了向上的阻力,這個(gè)阻力主要是重物與紙帶受到摩擦阻力和空氣阻力.
考點(diǎn):本題考查測(cè)加速度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用圖甲所示電路測(cè)量一個(gè)蓄電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻。蓄電池的內(nèi)電阻很小。除蓄電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)外,可供使用的器材還有:
A.電壓表(量程3v)
B.電流表(量程0.6A)
C.電流表(量程3A)
D.定值電阻R0(阻值3Ω, 額定功率4W)
E.滑動(dòng)變阻器R(阻值范圍0~5Ω,額定電流為2A)
(1)電流表應(yīng)選_____________;(選填器材前的字母序號(hào))
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出U-I圖象,如圖乙所示,蓄電池的電動(dòng)勢(shì)E="_____" V,內(nèi)電阻r=______Ω。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在 “研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,圖示是實(shí)驗(yàn)得到的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,A、B、C、D為四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,經(jīng)測(cè)量知道AB=2.20cm,BC=3.80cm,根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B點(diǎn)時(shí)物體的速度等于 m/s,物體的加速度等于 m/s2.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用伏安法測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,由于電路存在問(wèn)題,當(dāng)電鍵S閉合后,移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),出現(xiàn)下列異常現(xiàn)象:
(1)電流表示數(shù)可變,電壓表示數(shù)始終為零
(2)電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)不變
(3)電流表燒壞
(4)電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)可變
以上四種情況與下面電路圖對(duì)應(yīng)的情況分別是:(1)對(duì)應(yīng) ,(2)對(duì)應(yīng) ,
(3)對(duì)應(yīng) ,(4)對(duì)應(yīng) .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)用圖甲所示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí),所用交流電源的頻率為50Hz,得到如圖乙所示的紙帶。選取紙帶上打出的連續(xù)五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測(cè)出A點(diǎn)距起點(diǎn)O的距離為s0=19.00cm,點(diǎn)A、C間的距離為s1=8.36cm,點(diǎn)C、E間的距離為s2=9.88cm,g取9.8m/s2,測(cè)得重物的質(zhì)量為100g。
⑴下列做法正確的有 ;
A.圖甲中兩限位孔必須在同一豎直線(xiàn)上
B.實(shí)驗(yàn)前,手應(yīng)提住紙帶上端,并使紙帶豎直
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放手松開(kāi)紙帶再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
D.?dāng)?shù)據(jù)處理時(shí),應(yīng)選擇紙帶上距離較近的兩點(diǎn)作為初、末位置
⑵選取O、C兩點(diǎn)為初末位置研究機(jī)械能守恒。重物減少的重力勢(shì)能是 J,打下C點(diǎn)時(shí)重物的速度是 m/s。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
⑶實(shí)驗(yàn)中,重物減小的重力勢(shì)能總是略大于增加的動(dòng)能,寫(xiě)出一條產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)某同學(xué)將力傳感器固定在小車(chē)上,然后把繩的一端固定在傳感器的掛鉤上,用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車(chē)的拉力,探究在小車(chē)及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系,根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖所示的圖像。
(1)圖像不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是_____________;
(2)本實(shí)驗(yàn)中是否仍需要細(xì)沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)和傳感器的總質(zhì)量______(填 “是”或“否”);
(3)由圖像求出小車(chē)和傳感器的總質(zhì)量為_(kāi)________kg;通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖所示的紙帶,紙帶上點(diǎn)為小車(chē)運(yùn)動(dòng)起始時(shí)刻所打的點(diǎn),選取時(shí)間間隔為 0.1s 的相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G。則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為= (保留3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,其中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟:①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上,另一端拴兩根細(xì)線(xiàn),通過(guò)細(xì)線(xiàn)同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線(xiàn)的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)和兩測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2.
②在紙上根據(jù)F1和F2的大小,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F.
③只用一只測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長(zhǎng)量與兩測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同,記下此時(shí)測(cè)
力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩的方向.
以上三個(gè)步驟中均有錯(cuò)誤或疏漏,請(qǐng)指出錯(cuò)在哪里?
①中是
②中是
③中是
(2) 某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋 (遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白 紙、釘子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為O,將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)繩掛一重物,如圖7所示。
①為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是 。
A. 釘子A、B必須在同一水平高度
B.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
C.測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度
D.測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)
E.測(cè)量懸掛重物后像皮筋的長(zhǎng)度
②欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗(yàn)證,可采用的方法是 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)為了探究彈簧彈力F和彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系,某同學(xué)選了A、B兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象,從圖象上看,該同學(xué)沒(méi)能完全按實(shí)驗(yàn)要求做,使圖象上端成為曲線(xiàn),圖象上端成為曲線(xiàn)的原因是______________.B彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)_______.若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選彈簧________(填A(yù)或B).
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