（8分）汽車由靜止開始在平直的公路上行駛，0～60s內(nèi)汽車的加速度隨時間變化的圖線如圖所示。

⑴畫出汽車在0～60s內(nèi)的v-t圖線；
⑵求在這60s內(nèi)汽車行駛的路程。


（1）

（2）900m

解析試題分析：(1)由題意知，物體在0-10s做a1=2m/s2勻加速直線運動，10s 末物體的速度為 10s-40s做勻速直線運動，40s-60s做a2=-1m/s2勻減速直線運動，60s 末物體的速度為畫出v-t圖象如圖所示。    (4分)

(2)由速度圖象的面積可求出汽車作勻加速勻速勻減速三段運動的位移之和，       (4分)
即:
考點：v-t圖象 速度圖象的面積的意義

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（15分）我國城市交通路口燈，綠燈即將結(jié)束時閃爍3s后變3s黃燈提示再轉(zhuǎn)為紅燈，2013年1月1日實施新的交通規(guī)定；黃燈亮時，車頭已經(jīng)越過停車線的車輛繼續(xù)前行，車頭未越過停車線的若繼續(xù)前行則視為闖黃燈，屬于交通違章行為。
（1）某車在綠燈開始閃爍時剎車，要使車在綠燈閃爍的時間內(nèi)停下來，且剎車距離不得大于15m，若剎車過程視為勻減速直線運動，該車剎車前的行駛速度不能超過多少？
（2）若某車正以的速度駛向路口，當駕駛員看到綠燈開始閃爍時，經(jīng)0.5s反應(yīng)時間后開始剎車，該車在黃燈剛亮時恰好停在停車線上，剎車過程視為勻減速直線運動，求綠燈開始閃爍時，該車距停車線的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

(9分)如圖所示為火車站使用的傳送帶示意圖，繃緊的傳送帶水平部分長度L＝4 m，并以v0＝1 m/s的速度勻速向右運動。現(xiàn)將一個可視為質(zhì)點的旅行包無初速度地輕放在傳送帶的左端，已知旅行包與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，g取10 m/s2。

(1)求旅行包經(jīng)過多長時間到達傳送帶的右端。
(2)若要旅行包從左端運動到右端所用時間最短，傳送帶速度的大小應(yīng)滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖，質(zhì)量為M、長為L、高為h的矩形滑塊置于水平地面上，滑塊與地面間動摩擦因數(shù)為μ；滑塊上表面光滑，其右端放置一個質(zhì)量為m的小球。用水平外力擊打滑塊左端，使其在極短時間內(nèi)獲得向右的速度v0，經(jīng)過一段時間后小球落地。求小球落地時距滑塊左端的水平距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（8分）成龍曾在一部動作影片中扮演一位勇敢的刑警，為了抓住逃跑的搶劫犯，他從一座約22m高的立交橋上豎直跳下去，落在一輛正從橋下正下方勻加速經(jīng)過的裝滿沙土的長卡車上，卡車加速度為4m/s2，若卡車長14m，車廂內(nèi)沙土表面離地2m高，成龍剛跳下時卡車頭恰好從橋下露出且此時速為2m/s，試通過計算判斷成龍能否安全落在卡車里？(g取10m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（8分）某天，小明在上學途中沿人行道以v1=lm/s速度向一公交車站走去，發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v2=15m/s速度從身旁的平直公路同向駛過，此時他們距車站s=50m．為了乘上該公交車，他加速向前跑去，最大加速度a1=2.5m/s2，能達到的最大速度vm=6m/s．假設(shè)公交車在行駛到距車站s0=25m處開始剎車，剛好到車站停下，停車時間t=10s，之后公交車啟動向前開去．（不計車長）求：

（1）若公交車剎車過程視為勻減速運動，其加速度a2大小是多少；
（2）若小明加速過程視為勻加速運動，通過計算分析他能否乘上該公交車．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

一質(zhì)點從A點靜止開始以1m/s2的加速度勻加速直線運動，經(jīng)5s后達B作勻速運 動，最后2秒的時間使質(zhì)點從C點勻減速到D點時速度恰為零，則：

（1）質(zhì)點勻速運動的速度是多大？
（2）減速運動時的加速度大小是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

一物體從距離地面高為h的位置開始做自由落體運動,g=10m/s2,物體在落地前的1秒時間內(nèi)下落35m;求:
（1）物體從開始到落至地面所用的時間t；
（2）物體距離地面的高度h。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

汽車由靜止開始在平直的公路上行駛，在0—60 s內(nèi)汽車的加速度隨時間變化的圖線如圖所示。

⑴畫出汽車在0—60 s內(nèi)的v-t圖線；

⑵求在這60 s內(nèi)汽車行駛的路程。

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