【題目】如圖,MN是放置在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的一塊薄金屬板,帶電粒子(不計(jì)重力)在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)并穿過薄金屬板,實(shí)線表示其運(yùn)動(dòng)軌跡,由圖可知 ( )
A. 粒子帶正電
B. 粒子運(yùn)動(dòng)方向是abcde
C. 粒子運(yùn)動(dòng)方向是edcba
D. 粒子上半周運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間比下半周所用時(shí)間長(zhǎng)
【答案】C
【解析】
A、帶電粒子不計(jì)重力在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)并穿過金屬板后粒子速率變小,根據(jù)帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑公式:,粒子的半徑將減小,故粒子應(yīng)是由下方穿過金屬板,故粒子運(yùn)動(dòng)方向?yàn)?/span>edcba,根據(jù)左手定則可得,粒子應(yīng)帶負(fù)電,故A錯(cuò)誤;
BC、帶電粒子穿過金屬板后速度減小,由軌跡半徑應(yīng)減小,故可知粒子運(yùn)動(dòng)方向是edcba,故B錯(cuò)誤,C正確;
D、由可知,粒子運(yùn)動(dòng)的周期和速度無關(guān),而上下均為半圓,故所對(duì)的圓心角相同,故粒子的運(yùn)動(dòng)時(shí)間均為,故D錯(cuò)誤;
故選:C.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b兩細(xì)繩一端系著質(zhì)量為m的小球,另一端系在豎直放置的圓環(huán)上,小球位于圓環(huán)的中心,開始時(shí)繩a水平,繩b傾斜,F(xiàn)將圓環(huán)在豎直平面內(nèi)順時(shí)針緩慢地向右滾動(dòng)至繩b水平,在此過程中
A. a上的張力逐漸增大,b上的張力逐漸增大
B. a上的張力逐漸減小,b上的張力逐漸減小
C. a上的張力逐漸減小,b上的張力逐漸增大
D. a上的張力逐漸增大,b上的張力逐漸減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的 v-t 圖象如圖所示,則下列說法正確的是()
A. 3~4s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)
B. 3s末質(zhì)點(diǎn)的速度為零,且運(yùn)動(dòng)方向改變
C. 0~2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),4~6s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小均為2m/s2
D. 6s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)發(fā)生的位移為8m
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【題目】如圖所示,傾角為θ的直角斜面體固定在水平地面上,其頂端固定有一輕質(zhì)定滑輪,輕質(zhì)彈簧和輕質(zhì)細(xì)繩相連,一端接質(zhì)量為m2的物塊B,物塊B放在地面上且使滑輪和物塊間的細(xì)繩豎直,一端連接質(zhì)量為m1的物塊A,物塊A放在光滑斜面上的P點(diǎn)保持靜止,彈簧和斜面平行,此時(shí)彈簧具有的彈性勢(shì)能為Ep,不計(jì)定滑輪、細(xì)繩、彈簧的質(zhì)量,不計(jì)斜面、滑輪的摩擦,已知彈簧勁度系數(shù)為k,P點(diǎn)到斜面底端的距離足夠長(zhǎng)。現(xiàn)將物塊A緩慢斜向上移動(dòng),直到彈簧剛恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)的位置,并由靜止釋放物塊A,當(dāng)物塊B剛要離開地面時(shí),物塊A的速度即變?yōu)榱悖螅?/span>
【1】當(dāng)物塊B剛要離開地面時(shí),物塊A的加速度;
【2】在以后的運(yùn)動(dòng)過程中物塊A最大速度的大小。
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【題目】汽車剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)3s后停止運(yùn)動(dòng),那么,汽車在這連續(xù)的三個(gè)1s初的速度之比和這連續(xù)的三個(gè)1s內(nèi)汽車通過的位移之比分別為( )
A.v1:v2:v3=3:2:1
B.v1:v2:v3=::
C.x1:x2:x3=3:2:1
D.x1:x2:x3=5:3:1
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【題目】某同學(xué)用打點(diǎn)周期為0.02s的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究物塊做直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,在得到的一條紙帶上按打點(diǎn)的先后順序取O、A、B、C四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔用T表示,各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。則:
(1)時(shí)間間隔T為_____(填“A或“B”);
A.0.02s B.0.10s
(2)紙帶OC段表示物塊做_____(填“A或“B”)運(yùn)動(dòng)
A.加速 B.勻速。
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【題目】在探究求合力的方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根帶有繩套的細(xì)繩實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度的拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條.
(1)實(shí)驗(yàn)中兩次拉伸橡皮條,以下注意事項(xiàng)正確的是 _____
(填字母代號(hào)).
A.將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
(2)同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是_____
(填字母代號(hào)).
A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng) B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn).
(3)在課外活動(dòng)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程中,某研究小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證力的平行四邊形定則,其設(shè)計(jì)方案為:用三根相同的橡皮條、四個(gè)圖釘、一把直尺和一支鉛筆、三張白紙、平木板來驗(yàn)證力的平行四邊形定則.其實(shí)驗(yàn)的五個(gè)主要步驟如下,請(qǐng)你補(bǔ)充完該研究小組的實(shí)驗(yàn)步驟:①將三根橡皮條的一端都栓在一個(gè)圖釘0上,將這三根橡皮條的另一端分別栓上圖釘A、B、C,注意此時(shí)四個(gè)圖釘均未固定在木板上。②用刻度尺測(cè)出橡皮條的自由長(zhǎng)度L0,注意從圖釘腳之間測(cè)起.
③將拴有適當(dāng)張開橡皮條的圖釘A、B適當(dāng)張開釘在木板上,拉第三根橡皮條,使三根橡皮條互成角度拉伸,待結(jié)點(diǎn)處的圖釘O靜止時(shí),釘下C圖釘,記錄圖釘O的位置并記錄__________
④測(cè)__________,分別算出它們的伸長(zhǎng)量x1=L1-L0,x2=L2-L0,x3=L3-L0.
⑤將x1、x2、x3按一定比例圖示表示出來,以x1、x2為鄰邊作平行四邊形,求出其對(duì)角線OC′,比較OC′與OC的長(zhǎng)度(即x3的長(zhǎng)度)及方向,若相等,且在一條直線上,則達(dá)到目的,若OC′與OC有一微小夾角θ,則有誤差(如圖所示).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體同時(shí)從同一地點(diǎn)沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖象如圖所示,則下列說法中正確的是( )
A. 乙物體先向前運(yùn)動(dòng)2 s,隨后向后運(yùn)動(dòng)
B. 在0~6 s內(nèi),兩物體相距最遠(yuǎn)的時(shí)刻是1 s末
C. 4 s末乙在甲前面2m
D. 兩物體兩次相遇的時(shí)刻是2 s末和6 s末
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為內(nèi)徑均勻的U型管,其內(nèi)部盛有水銀,右端封閉空氣柱長(zhǎng)12cm,左端被一重力不計(jì)的活塞封閉一段長(zhǎng)為10cm的空氣柱,當(dāng)環(huán)境溫度t1=270C時(shí),兩側(cè)水銀面的高度差為2cm,已知大氣壓強(qiáng)p0=75cmHg,
①當(dāng)環(huán)境溫度保持不變時(shí),向左側(cè)活塞上注水銀(左側(cè)玻璃管足夠長(zhǎng))要使兩側(cè)下部分水銀面的高度相等,應(yīng)向左側(cè)活塞上注入的水銀柱的長(zhǎng)度為多少
②對(duì)右管中氣體加熱,當(dāng)右管中氣體溫度升高到多少時(shí)兩側(cè)下部分水銀高度差又變?yōu)?/span>2cm
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