在用架空電纜進(jìn)行高壓輸電時(shí),為了增加電纜的抗拉能力,常常增加掛線的弧度,如圖所示,在ABCD四點(diǎn),若電纜線端切線與豎直方向的夾角都是60º,已知電纜線能承受的最大拉力為2000N,則AB或CD段電纜線承重不超過(guò)
A.1000N | B.2000N | C.2000N | D.2000/ 3N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上,一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點(diǎn),另一端系在滑塊上,彈簧與豎直方向的夾角為30°.則( )
A.斜面對(duì)滑塊的支持力大小可能為零 |
B.彈簧一定處于壓縮狀態(tài) |
C.滑塊可能受到三個(gè)力作用 |
D.斜面對(duì)滑塊的摩擦力大小一定等于 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
質(zhì)量為M的長(zhǎng)方形木塊靜止放置在傾角為θ的斜面上,斜面對(duì)木塊的作用力的方向應(yīng)該是( )
A.沿斜面向下 | B.垂直于斜面向上 |
C.沿斜面向上 | D.豎直向上 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
一輕質(zhì)直桿BO,其O端用光滑鉸鏈繞于固定豎直桿AO上,B端掛一重物,且系一細(xì)繩,細(xì)繩跨過(guò)桿頂A處的光滑小滑輪,用力F拉住,如下圖所示,F(xiàn)將細(xì)繩緩慢往左拉,使桿BO與桿AO間的夾角θ逐漸減小,重物則緩慢上升。在此過(guò)程中,拉力F及桿BO所受壓力FN的大小變化情況,下列判斷正確的是( )
A.FN先減小,后增大 |
B.FN始終增大 |
C.F先減小,后增大 |
D.F逐漸減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,F(xiàn)1、F2為有一定夾角的兩個(gè)力,L為過(guò)O點(diǎn)的一條直線,當(dāng)L取什么方向時(shí),F(xiàn)1、F2在L上分力之和為最大( )
A.F1、F2合力的方向, |
B.F1、F2中較大力的方向, |
C.F1、F2中較小力的方向, |
D.以上說(shuō)法都不正確。 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,傾角為θ的斜面體C置于水平面上,B置于斜面上, 通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪與A相連接,連接B的一段細(xì)繩與斜面平行,A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài).則( )
A.物塊B、C間的摩擦力可能為零
B.斜面體C受到水平面的摩擦力一定為零
C.水平面對(duì)C的支持力與B、C的總重力大小相等
D.不論B、C間摩擦力大小、方向如何,水平面對(duì)C的摩擦力方向一定向左
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上,一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點(diǎn),另一端系在滑塊上,彈簧與豎直方向的夾角為30°.則
A.滑塊可能受到三個(gè)力作用 |
B.彈簧一定處于壓縮狀態(tài) |
C.斜面對(duì)滑塊的支持力大小可能為零 |
D.斜面對(duì)滑塊的摩擦力大小一定等于 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖,光滑斜面固定于水平面,滑塊A、B疊放后一起沖上斜面,且始終保持相對(duì)靜止,A上表面水平。則在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí),以下說(shuō)法正確的是( )
A.滑塊B只受重力和支持力
B.滑塊B受重力,支持力和沿斜面向上的摩擦力
C.滑塊B受重力,支持力和水平向右的摩擦力
D.滑塊B受到重力,支持力和水平向左的摩擦力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
下圖是兩個(gè)同學(xué)做“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果。他們得到使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí)所需的兩個(gè)力F1、F2及一個(gè)力時(shí)的F,并用平行四邊形定則畫(huà)出了等效力F’,如圖所示。判斷兩人處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是 。
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