【題目】一個人站在船頭，按圖 兩種情況用同樣大小的力拉繩，若經(jīng)過相同的時間t(船未碰撞)，此人所做的功分別為W 1 、W 2 ，在時間t內(nèi)此人的平均功率分別為P 1 、P 2 ，則( )

A. W 1 ＞W(wǎng) 2 ,P 1 =P 2 B. W 1 =W 2 ,P 1 =P 2

C. W 1 ＜W 2 ,P 1 ＜P 2 D. W 1 ＜W 2 ,P 1 =P 2

【答案】C

【解析】

兩種情況用同樣大小的力拉繩，兩幅圖中左邊的船移動的位移相同，但圖（2）中右邊的船也要移動，故拉力作用點移動的距離大，根據(jù)功的定義和功率的定義判斷即可；

兩種情況用同樣大小的力拉繩，兩幅圖中左邊的船移動的位移相同，但圖（2）中右邊的船也要移動，由題可知拉力相同，故根據(jù)功公式可知：W 1 ＜ W 2，由于時間相同，故圖（2）中的功率大，即故P 1 ＜ P 2，選項C正確，選項ABD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一質(zhì)量為 m=1kg 的物體在水平拉力 F 的作用下沿水平面做勻速直線運動，從某時刻開始，拉力 F 隨時間均勻減小，物體受到的摩擦力隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示．則下列關(guān)于物體運動的說法中正確的是（ ）

A. t=1s時物體開始做勻減速運動

B. t=3s至t=5s時間內(nèi)中，摩擦力對物體不做功

C. 物體與接觸面間的動摩擦因數(shù)為0.2

D. t=2s時物體的加速度大小為2m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了保證車內(nèi)入員的安全，一般小汽車都安裝了安全氣囊，利用NaN3爆炸產(chǎn)生的氮充入氣囊，當(dāng)小汽車發(fā)生一定的磁撞時．NaN3爆炸產(chǎn)生的氮氣充滿安全氣囊，氣囊體積變化很小。已知氣囊容積為V＝56L，囊中氮氣密度為＝2.5kg/m3，氮氣的摩爾質(zhì)量為M0＝0.028kg/mol，阿伏伽徳羅常數(shù)為：NA＝6.02×1023mol－１，標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下氣體的摩爾體積為V＝22.4L。

（i）求氣囊中氮氣的分子數(shù)；

（ii）當(dāng)溫度為27℃時，囊中氮氣的壓強多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器原線圈匝數(shù)n1=1100匝，副線圈匝數(shù)n2=220匝，交流電源的電壓u=220sin（100πt）V，電阻R=44Ω，電壓表、電流表均為理想交流電表．下列說法正確的是

A. 交流電的頻率為100Hz B. 電壓表的示數(shù)為44V

C. 電流表A1的示數(shù)為5A D. 電流表A2的示數(shù)為1A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)點在oxy的平面內(nèi)受恒定合外力從原點出發(fā)，其運動軌跡為虛線，下列說法正確的是（ ）

A. 質(zhì)點的初速度可以為零

B. 質(zhì)點的初速度方向可能沿y軸正方向

C. 質(zhì)點所受合力方向可能沿x軸正方向

D. 質(zhì)點所受合力方向可能沿y軸正方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個小孩站在船頭，按如圖所示的兩種情況用同樣大小的力拉繩，若經(jīng)過相同的時間 t （設(shè)船未碰撞），小孩所做的功分別為 W 1 、 W 2 ，在時刻 t 小孩拉繩的瞬時功率分別為 P 1 、 P 2 .則（　　）

A. W 1 ＞ W 2 ， P 1 ＞ P 2 B. W 1 = W 2 ， P 1 = P 2

C. W 1 ＜ W 2 ， P 1 ＜ P 2 D. W 1 ＜ W 2 ， P 1 = P 2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行導(dǎo)軌ab、cd豎直放置在的勻強磁場中，勻強磁場方向豎直向上，將一根金屬棒PQ放在導(dǎo)軌上使其水平且始終與導(dǎo)軌保持良好接觸．現(xiàn)在金屬棒PQ中通以變化的電流I，同時釋放金屬棒PQ使其運動．已知電流I隨時間的關(guān)系為I=kt（k為常數(shù)，k＞0），金屬棒與導(dǎo)軌間存在摩擦．則下面關(guān)于棒的速度v、加速度a隨時間變化的關(guān)系圖象中，可能正確的有（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】 傳感器和計算機結(jié)合，可以快速測量和記錄變化的力。如圖，傳感器和計算機連接， 彈性細(xì)繩一端系小球，另一端與傳感器連接，把小球舉到O點，放手讓小球自由下落，獲得彈性細(xì)繩中拉力F隨時間變化的圖線。不計空氣阻力。根據(jù)圖線可以判斷

A. 2t1= (t4-t3)

B. 從t2~t3,小球的速度一直增大

C. 細(xì)繩的自然長度是

D. t5時刻小球處在最低點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組欲以圖甲裝置中的小車（含固定在小車上的擋光片）為研究對象來驗證“動能定理”；他們用不可伸長的細(xì)線將小車通過一個定滑輪與砝碼盤相連，在水平桌面上的AB兩點各安裝一個光電門，記錄小車通過AB時的遮光時間；若小車質(zhì)量為M，砝碼盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m；

（1）實驗中，小車所受摩擦力的功不便測量，故應(yīng)設(shè)法消除摩擦力對小車運動的影響，需要進(jìn)行的操作是 ；

（2）在完成了（1）的操作后，為確保小車運動中受到的合力與砝碼盤和盤中砝碼的總重力大致相等，m、M應(yīng)滿足關(guān)系是 ；

（3）用游標(biāo)卡尺測量擋光片的寬度d如圖乙所示，則d= mm，用刻度尺量得A、B之間的距離為L；

（4）將小車停在桌面上的C點，在砝碼盤中放上砝碼，小車在細(xì)線拉動下運動，小車通過A、B時的遮光時間分別為t1、t2，已知重力加速度為g，則本實驗最終要探究的數(shù)學(xué)表達(dá)式應(yīng)該是 ．（用相應(yīng)的字母m、M、t1、t2、L、d表示）．

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