在水面下同一深處的兩個(gè)點(diǎn)光P、Q發(fā)出不同顏色的光,在水面上P光照亮的區(qū)域大于Q光照亮的區(qū)域,下列說法正確的是( 。
A、P光的頻率大于Q光B、P光在水中的傳播速度小于Q光C、若Q光照射某金屬能發(fā)生光電效應(yīng),則P光照射該金屬也一定能發(fā)生光電效應(yīng)D、讓P光和Q光通過同一雙縫干涉裝置,P光的條紋間距大于Q光
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一束復(fù)色光AO以一定的入射角從玻璃射向真空時(shí)分成a、b兩束,關(guān)于a、b這兩種單色光,下列說法中正確的是( 。
A、此玻璃對a光的折射率小于對b光的折射率B、用同一雙縫干涉裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)a光的干涉條紋間距比b光的大C、a光光子能量小于b光光子能量D、在玻璃中a光的全反射臨界角小于b光的全反射臨界角

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,a、b兩種單色光平行地射到平行玻璃磚上,經(jīng)平行玻璃磚后射出的光線分別為a′、b′.下列說法正確的是( 。
A、光線a的折射率比光線b的折射率大,光線a的波長比光線b的波長短B、光線a進(jìn)入玻璃后的傳播速度小于光線b進(jìn)入玻璃后的傳播速度C、若光線a能使某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng),光線b也一定能使該金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)D、光線a的頻率比光線b的頻率小,其光子能量比光線b光子能量大

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,a和b兩束單色光是氫原子躍遷時(shí)發(fā)出的,△OMN為玻璃等腰三棱鏡的橫截面.a(chǎn)、b分別從空氣垂直射入棱鏡底面MN在棱鏡側(cè)面OM、ON上反射和折射的情況如圖所示,由此可知( 。
A、a光在該介質(zhì)中的臨界角較小B、若a光使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則b必能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)C、在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,若僅將入射光a光變?yōu)閎光,則干涉亮條紋間距變大D、若發(fā)出a光時(shí)的能級差為△E1,發(fā)出b光時(shí)的能級差為△E2,則必有△E1小于△E2

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一不透明的圓柱形容器內(nèi)裝滿折射率n=
2
的透明液體,容器底部正中央O點(diǎn)處有一點(diǎn)光源S,平面鏡MN與底面成45°角放置.若容器高為2dm,底面半徑為R=(1+
3
)dm,OM=1dm,在容器中央正上方1dm處水平放置一足夠長的刻度尺,則光源S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后,照射到刻度尺上的長度(不考慮容器側(cè)壁和液面的反射)為( 。
A、1dm
B、
3
dm
C、(1+
3
)dm
D、(
3
-1)dm

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一束單色光從空氣中照射到一塊矩形玻璃磚的上表面MN,發(fā)生折射后照射到PQ界面上,在只改變一個(gè)物理量的情況下,下列說法正確的是( 。
A、隨著入射角的增大,折射光c可能在界面PQ上發(fā)生全反射B、出射光與入射光間的側(cè)移量隨入射角的增大而增大C、該玻璃磚的折射率越大出射光與入射光間的側(cè)移量越小D、玻璃磚厚度越大,出射光與入射光間的側(cè)移量越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、光導(dǎo)纖維利用率光的干涉現(xiàn)象B、從接收到的高頻信號中還原出所攜帶的聲音或圖象信號的過程稱為解調(diào)C、泊松亮斑有力地支持了光的微粒說,楊氏干涉實(shí)驗(yàn)有力地支持了光的波動說D、只要波源在運(yùn)動,就一定能觀察到多普勒效應(yīng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

對于機(jī)械波和電磁波的比較,下列說法中不正確的是( 。
A、它們都可發(fā)生反射、折射、干涉和衍射現(xiàn)象?B、它們在本質(zhì)上是相同的,只是頻率不同而已?C、電磁波可以在真空中傳播,而機(jī)械波不可以在真空中傳播D、機(jī)械波傳播需要介質(zhì),電磁波傳播不需要介質(zhì)

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科目:高中物理 來源: 題型:

區(qū)分橫波和縱波是根據(jù)( 。
A、質(zhì)點(diǎn)振動的振幅和波傳播速度的大小B、質(zhì)點(diǎn)振動的方向和波傳播方向的關(guān)系C、質(zhì)點(diǎn)振動的方向和波傳播的遠(yuǎn)近D、質(zhì)點(diǎn)振動的頻率和波傳播能量的多少

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