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關于運動物體速度和加速度關系的描述，下列說法正確的是


  1. A.
    物體的加速度大，則速度也大
  2. B.
    物體的加速度為零，則速度也為零
  3. C.
    物體的加速度大，則速度變化一定快
  4. D.
    物體的加速度的方向就是速度的方向
C
分析：根據加速度的物理意義：加速度表示物體速度變化的快慢，以及根據定義式，分析加速度的含義．
解答：A、加速度越大，速度變化越快，速度不一定大．故A錯誤；
B、當物體做勻速直線運動時，加速度為零，速度不為零，故B錯誤；
C、加速度表示物體速度變化的快慢，所以物體的加速度大，則速度變化一定快，故C正確；
D、物體的加速度的方向是速度變化量的方向，不是速度方向，故D錯誤．
故選C．
點評：加速度是運動學中最重要的物理量，對它的理解首先抓住物理意義，其次是定義式，以及與其他物理量的關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

伽利略是意大利物理學家和天文學家，他在研究工作中，開科學實驗之先河，奠定了現代科學的基礎．他完成了兩個有名的斜面實驗．一個實驗如圖（甲）所示，他讓一個小銅球從阻力很�。ê雎裕┑男泵嫔蠌撵o止開始滾下，且做了上百次．另一個實驗如圖（乙）所示，讓小球從一個斜面靜止?jié)L下，再滾到另一個斜面．假定斜面光滑時，小球下落的高度和上升的高度一樣．關于這兩個實驗，下列說法正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學的重大發(fā)現中，科學家總結出了許多物理學方法，如實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學假說法和建立物理模型法等，以下關于物理學研究方法的敘述不正確的是（　�。�
A、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法B、根據速度的定義式，當△t非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法C、伽利略發(fā)現自由落體運動規(guī)律使用了科學實驗加邏輯推理的方法D、在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某校研究性學習小組的同學用如圖甲所示的滴水法測量一小車在斜面上運動時的加速度．實驗過程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘釘住；把滴水計時器固定在小車的末端；調節(jié)滴水計時器的滴水速度，使其每0．2s滴一滴（以滴水計時器內盛滿水為準）；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端，把調好的滴水計時器盛滿水，使水滴能滴人淺盤內；隨即在撤去淺盤的同時放開小車，于是水滴在白紙上留下標志小車運動規(guī)律的點跡；小車到達斜面底端時立即將小車移開．

圖乙為實驗得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點之間的距離是，，，，，cm。試問：

①滴水計時器的計時原理與課本上介紹的                   計時原理類似。

②關于該實驗，以下說法正確的是：

         A．本實驗將木板傾斜的目的是為了平衡小車在運動過程中受到的摩擦力

        B．本實驗將木板傾斜的目的是為了使小車的重力沿斜面方向的分力大于小車所受的摩擦力，使小車作勻加速直線運動

         C．小車的質量越大，小車向下運動的加速度越大

         D．本實驗還需要用到秒表，才能測出小車的加速度

③由紙帶數據計算可得計數點5所代表時刻的瞬時速度=        m/s（結果保留2位有效數字）；若滴水的周期為T，則小車的加速度=            （用英文符號表示）。

（2）如圖所示，用游標卡尺測量圓形物體的外徑，讀數為：              mm．

（3）．某同學做描繪小燈泡（額定電壓為3．8V，額定電流為0．32A）的伏安特性曲線實驗，實驗給定的實驗器材如下：（本實驗要求小燈泡的電壓從零開始調至額定電壓）

直流電源的電動勢為4V，內阻不計

電壓表V（量程4V，內阻約為5kΩ）、

        電流表A1（量程0．6A，內阻約為4Ω）、

        電流表A2（量程3A，內阻約為1Ω）、

        滑動變阻器R1（0到1000Ω，0．5A）

        滑動變阻器R2（0到10Ω，2A）

        開關、導線若干。

①若該同學誤將電流表和電壓表接成如圖甲所示的電路，其他部分連接正確，接通

電源后，以下說法正確的是：

       A．小燈泡將發(fā)光

       B．小燈泡將不亮

       C．V表不會燒壞

       D．A表將會燒壞

②下列關于該實驗的說法，正確的是：

       A．實驗電路應選擇圖乙中的電路圖（a）

       B．電流表應選用A2

       C．滑動變阻器應該選用R2

       D．若采用如圖乙（b）所示電路圖，實驗前，滑動變阻器的滑片應置于最右端

③該同學按照正確的電路圖和正確的實驗步驟，描出的伏安特性曲線如圖丙所示，從圖中可知小燈泡的阻值隨小燈泡兩端的電壓的增大而_   __（填增大、減小、先增大后減小、先減小后增大），當給小燈泡加額定電壓3．2V時，此時小燈泡的發(fā)熱功率為        W（結果取2位有效數字）。

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科目：高中物理 來源：2016屆四川省成都市高一10月階段性考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學的重大發(fā)現中，科學家總結出了許多物理學方法，如實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學假說法和建立物理模型法等，以下關于物理學研究方法的敘述不正確的是(  　)

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法

B．根據速度的定義式，當Δt非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法

C．伽利略發(fā)現自由落體運動規(guī)律使用了科學實驗加邏輯推理的方法

D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法

 

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年廣東省四校高三上學期期末聯考（理綜）物理部分 題型：實驗題

（1）（8分）某校研究性學習小組的同學用如圖甲所示的滴水法測量一小車在斜面上運動時的加速度．實驗過程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘釘��；把滴水計時器固定在小車的末端；調節(jié)滴水計時器的滴水速度，使其每0．2s滴一滴（以滴水計時器內盛滿水為準）；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端，把調好的滴水計時器盛滿水，使水滴能滴人淺盤內；隨即在撤去淺盤的同時放開小車，于是水滴在白紙上留下標志小車運動規(guī)律的點跡；小車到達斜面底端時立即將小車移開．

圖乙為實驗得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點之間的距離是，，，，，cm。試問：

①滴水計時器的計時原理與課本上介紹的                   計時原理類似。

②關于該實驗，以下說法正確的是：

          A．本實驗將木板傾斜的目的是為了平衡小車在運動過程中受到的摩擦力

         B．本實驗將木板傾斜的目的是為了使小車的重力沿斜面方向的分力大于小車所受的摩擦力，使小車作勻加速直線運動

          C．小車的質量越大，小車向下運動的加速度越大

          D．本實驗還需要用到秒表，才能測出小車的加速度

③由紙帶數據計算可得計數點5所代表時刻的瞬時速度=        m/s（結果保留2位有效數字）；若滴水的周期為T，則小車的加速度=            （用英文符號表示）。

（2）（2分）如圖所示，用游標卡尺測量圓形物體的外徑，讀數為：              mm．

 

（3）（8分）．某同學做描繪小燈泡（額定電壓為3．8V，額定電流為0．32A）的伏安特性曲線實驗，實驗給定的實驗器材如下：（本實驗要求小燈泡的電壓從零開始調至額定電壓）

直流電源的電動勢為4V，內阻不計

電壓表V（量程4V，內阻約為5kΩ）、

         電流表A1（量程0．6A，內阻約為4Ω）、

         電流表A2（量程3A，內阻約為1Ω）、

         滑動變阻器R1（0到1000Ω，0．5A）

         滑動變阻器R2（0到10Ω，2A）

         開關、導線若干。

①若該同學誤將電流表和電壓表接成如圖甲所示的電路，其他部分連接正確，接通

電源后，以下說法正確的是：

        A．小燈泡將發(fā)光

        B．小燈泡將不亮

        C．V表不會燒壞

        D．A表將會燒壞

②下列關于該實驗的說法，正確的是：

        A．實驗電路應選擇圖乙中的電路圖（a）

        B．電流表應選用A2

        C．滑動變阻器應該選用R2

        D．若采用如圖乙（b）所示電路圖，實驗前，滑動變阻器的滑片應置于最右端

③該同學按照正確的電路圖和正確的實驗步驟，描出的伏安特性曲線如圖丙所示，從圖中可知小燈泡的阻值隨小燈泡兩端的電壓的增大而_   __（填增大、減小、先增大后減小、先減小后增大），當給小燈泡加額定電壓3．2V時，此時小燈泡的發(fā)熱功率為        W（結果取2位有效數字）。

 

 

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