A. | B. | C. | D. |
分析 分析物體的運動情況,根據(jù)牛頓第二定律求解二者之間的彈力為零時的位移大小,根據(jù)N和F的變化情況進行解答.
解答 解:設(shè)物塊和托盤間的壓力為零時彈簧的伸長量為X,則有:mg-kx=ma,
解得:x=$\frac{mg}{2k}$;
在此之前,根據(jù) $\frac{mg}{2}$-N-kx=ma可知,二者之間的壓力N由開始運動時的$\frac{mg}{2}$線性減小到零,故B圖可能.
而力F由開始時的mg線性減小到$\frac{mg}{2}$,A圖可能.此后托盤與物塊分離,力F保持$\frac{mg}{2}$不變,D圖可能.故BD正確,AC錯誤.
故選:BD.
點評 本題主要是考查了牛頓第二定律的知識;利用牛頓第二定律答題時的一般步驟是:確定研究對象、進行受力分析、進行正交分解、在坐標軸上利用牛頓第二定律建立方程進行解答.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | l0+$\frac{{m}_{1}F}{k({m}_{1}+{m}_{2})}$ | B. | l0+$\frac{{m}_{2}F}{k({m}_{1}+{m}_{2})}$ | C. | $\frac{{m}_{1}F}{k({m}_{1}+{m}_{2})}$ | D. | $\frac{{m}_{2}F}{k({m}_{1}+{m}_{2})}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當滑動變阻器的滑動觸頭P向上滑動時,I變大、U1變大、U2變小,U3變小 | |
B. | 當滑動變阻器的滑動觸頭P向上滑動時,$\frac{△{U}_{1}}{△I}$不變,$\frac{△{U}_{2}}{△I}$變小 | |
C. | 若滑動變阻器的滑動觸頭P不動時,當兩極板A和B稍錯開一些(兩極板仍平行),Q仍靜止不動 | |
D. | 若滑動變阻器的滑動觸頭P不動時,當兩極板A和B的間距稍增大一些(兩極板仍平行),Q仍靜止不動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 輕桿對小球的作用力的大小可能為mg | |
B. | 輕桿對小球的作用力的方向一定是沿著桿向上的方向 | |
C. | 若小球隨小車一起沿水平方向做勻加速運動,則加速度大小一定為gtanθ | |
D. | 若小球隨小車一起沿水平方向做勻加速運動,則輕桿對小球的作用力的大小一定大于mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知,熱量不可能從低溫物體傳遞到高溫物體 | |
B. | 能量耗散說明能量在轉(zhuǎn)化過程中具有方向性 | |
C. | 當分子間的距離增大時,分子間的引力增大、斥力減小 | |
D. | 溫度是描述熱運動的物理量,一個系統(tǒng)與另一個系統(tǒng)達到熱平衡時,兩系統(tǒng)溫度相同 | |
E. | 第二類永動機不可能制成,說明機械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能卻不能全部轉(zhuǎn)化為機械能同時又不引起其他變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用電流表測該電流,其示數(shù)為10$\sqrt{2}$ A | |
B. | 該交流電流通過10Ω電阻時,電阻消耗的電功率為1000W | |
C. | 該交流電流的頻率為0.01 Hz | |
D. | 該交流電流即時值表達式為i=10$\sqrt{2}$sin628t A |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減小籃球的動量變化量 | B. | 減小籃球?qū)κ值臎_量 | ||
C. | 減小籃球的動能變化量 | D. | 減小籃球與手之間的相互作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 開普勒通過研究觀測記錄發(fā)現(xiàn)行星繞太陽運行的軌道是橢圓 | |
B. | 太陽與行星之間引力的規(guī)律并不適用于行星與它的衛(wèi)星 | |
C. | 庫侖利用實驗較為準確地測出了引力常量G的數(shù)值 | |
D. | 牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中應(yīng)用了牛頓第三定律的知識 | |
E. | 牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中應(yīng)用了開普勒定律的知識 |
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