A.研究溫州快客通過宜山大橋的運行快慢 | B.研究公轉(zhuǎn)規(guī)律時的地球 |
C.研究“神州”六號飛船繞地球運行的高度 | D.研究火車通過一座鐵路橋所用的時間 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.質(zhì)點就是將物體看做一個幾何點 |
B.體積很小的物體可以看成是質(zhì)點,而體積較大的物體不能看作質(zhì)點 |
C.只要物體運動不是很快,就可以把物體看作質(zhì)點 |
D.物體的大小和形狀可以忽略時,可以將物體看作質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.體操運動員在做單臂大回環(huán),該運動員可以視為質(zhì)點 |
B.當研究一列火車全部通過橋所需的時間時,可以把火車視為質(zhì)點 |
C.研究地球的公轉(zhuǎn)時,可以把地球看成質(zhì)點 |
D.當物體沿直線朝一個方向運動時,位移就是路程 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.兩船的路程相同,位移不相同 |
B.甲船的平均速度大 |
C.“兩船航行兩天后都在下午三點到達大連”一句中,“兩天”指的是時間,“下午三點”指的是時刻 |
D.在研究兩船的航行時間時,可以把船視為質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.質(zhì)點是一個理想化的模型,實際上是不存在的,所以引入這個概念沒有多大意義 |
B.只有體積很小的物體才能看做質(zhì)點 |
C.凡是輕小的物體,皆可看做質(zhì)點 |
D.如果物體的形狀和大小對研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時,即可把物體看做質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.研究一端固定可繞該端轉(zhuǎn)動的木桿的運動時,此桿可當做質(zhì)點來處理 |
B.在大海中航行的船要確定它在大海中的位置,可以把它當做質(zhì)點來處理 |
C.研究雜技演員在走鋼絲的表演時,雜技演員可以被當做質(zhì)點來處理 |
D.研究子彈穿過一張薄紙的時間時,子彈不可以被看做質(zhì)點。 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.該海監(jiān)船位移是480 km,路程356km |
B.該海監(jiān)船位移是356 km,路程480 km |
C.該海監(jiān)船在海上航行時,確定其位置時可以將該海監(jiān)船看成質(zhì)點 |
D.若知道此次航行時間可求出此次航行的近似平均速度 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.只有體積很小的物體才能看做質(zhì)點 |
B.研究足球旋轉(zhuǎn)效應(yīng)時,可把足球看做質(zhì)點 |
C.在太空中進行飛船對接時,可把飛船看做質(zhì)點 |
D.計算宇宙飛船的飛行軌道時,可把飛船看做質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.參考系可以任意選取,一般選擇地面或地面上固定不動的物體 |
B.雖然地球很大,且有自轉(zhuǎn),但在研究地球公轉(zhuǎn)時,地球仍然可以看作質(zhì)點 |
C.伽利略用真實的自由落體運動實驗直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動 |
D.“古希臘哲學(xué)家亞里士多德認為物體越重,下落得越快”這是一個綿延了兩千年的錯誤觀點 |
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