11.下面有關(guān)電、磁方面的知識,其中說法正確的是(  )
A.電場線是假想的,而磁感線是真實的
B.運動的電荷能形成電流,也能產(chǎn)生磁場
C.玻璃棒與絲綢摩擦后帶正電是絲綢上一些正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上
D.真空中兩個點電荷間的距離不變而電荷量均增加為原來的n倍,則它們之間的靜電力變?yōu)樵瓉淼膎2

分析 電場線是為描述電場而引入的假想的線,磁感線是形象描述磁場而假想的曲線,是閉合曲線.磁電荷做定向移動形成電流;在摩擦起電的過程中物體能得到電子或失去電子,正電荷不會發(fā)生轉(zhuǎn)移;根據(jù)庫侖定律分析庫侖力的變化.

解答 解:A、電場線是為描述電場而引入的假想的線,磁感線是形象地描述磁場而引入的曲線,是假想的曲線.故A錯誤.
    B、定向運動的電荷能形成電流,雜亂無章的運動電荷不能產(chǎn)生電流.故B錯誤.
    C、玻璃棒與絲綢摩擦后帶正電是玻璃棒失去電子,不是絲綢上一些正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上.故C錯誤.
    D、真空中兩個點電荷間的距離不變而電荷量均增加為原來的n倍,則它們之間的靜電力F=$k•\frac{nq•nq}{{r}^{2}}={n}^{2}\frac{k{q}^{2}}{{r}^{2}}$變?yōu)樵瓉淼膎2倍.故D正確.
故選:D

點評 該題考查到的知識點比較多,解決本題的關(guān)鍵知道電場線、磁感線都是假想的曲線.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.關(guān)于曲線運動的說法中正確的是(  )
A.速度變化的運動必定是曲線運動
B.做曲線運動的物體加速度方向跟它的速度方向不在同一直線上
C.受恒力作用的物體可能做曲線運動
D.加速度變化的運動必定是曲線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.在磁感應(yīng)強度B豎直向上的勻強磁場中,oo′為一水平轉(zhuǎn)軸,橫截面積S=2.0mm2的銅導(dǎo)線彎成如圖所示的形狀,其中MA和ND段沿oo′軸線,AB,BC,CD是邊長為a的正方形的三條邊.整個銅導(dǎo)線可以剛性地繞oo′轉(zhuǎn)動.已知銅的密度為8.9g/cm3,銅線中有電流I=10A,在平衡時,AB,CD段與豎直方向的夾角θ=15°,求磁磁感應(yīng)強度B的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.長為L的輕質(zhì)細線懸掛著質(zhì)量為m的小而重,且電荷量為+q的帶電小球,現(xiàn)將其由左端最高點a處靜止釋放(ao與豎直方向的夾角小于5°),空間存在豎直向下的勻強電場,場強大小為E,當?shù)刂亓铀俣却笮間,則小球在擺動過程中下列說法正確的是( 。
A.小球擺動的周期為T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$
B.小球擺動的周期為2π$\sqrt{\frac{mL}{mg+qE}}$
C.在空間加垂直于紙面的勻強磁場前后,小球過最低點的速度發(fā)生變化
D.在空間加垂直于紙面向里的勻強磁場后,小球向左與向右兩次過最低點時細線所示拉力差與所加磁場的磁感應(yīng)強度大小B成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于電容器,下列說法正確的是( 。
A.交流電不能通過電容器
B.電容器兩端所加的電壓越大,電容器的電容越大
C.在國際單位制中,電容的單位是法拉,簡稱法
D.將電容器的兩個極板直接和電池組的正負極相連,不可能使電容器帶上電

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16. 如圖所示為穿過某線圈的磁通量φ隨時間t變化的φ-t圖象,已知線圈的匝數(shù)為20匝.
(1)判斷2~6s線圈中是否感應(yīng)電動勢產(chǎn)生,說明理由;
(2)求0~2s及6~8s線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大。

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時,采用如圖1所示的實驗裝置,小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數(shù)器打上的點計算出:
(1)紙帶A、B、C、D、E、F、G這些點的艱巨如圖2所示,其中每相鄰兩點間還有4個點未畫出,根據(jù)測量結(jié)果計算:紙帶運動的加速度大小1.50m/s2.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(2)一組同學(xué)在先保持盤及盤中的質(zhì)量一定,探究做加速度與質(zhì)量的關(guān)系,以下做法正確的是C.
A.平衡摩擦力時,應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器電源
C.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
D.小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質(zhì)量M,直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
(3)在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度與所受合外力的關(guān)系時,由于平衡摩擦力時操作不當,某位同學(xué)得到a-F關(guān)系分別如圖3所示(a是小車的加速度,F(xiàn)是細線作用于小車的拉力)其原因是平衡摩擦力時,長木板的傾角過大.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,小球以大小不同的初速度水平向右,先后從P點拋出,兩次都碰撞到豎直墻壁.下列說法中正確的是( 。
A.小球兩次碰到墻壁前的瞬時速度相同
B.小球兩次碰撞墻壁的點為同一位置
C.小球初速度大時,在空中運行的時間較長
D.小球初速度大時,碰撞墻壁的點在上方

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖,在車廂內(nèi)用傾斜繩A和水平繩B同系一個小球,車廂向右作加速運動,兩繩的拉力大小分別為TA和TB.現(xiàn)使車廂向右作加速運動的加速度增大,則兩繩拉力大小的變化情況是( 。
A.TA變。B.TA不變.C.TB變大.D.TB不變.

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同步練習(xí)冊答案