分析 (1)根據(jù)F=BIL,求出磁感應(yīng)強度的大。
(2)抓住磁感應(yīng)強度不變,結(jié)合F=BIL求出安培力的大小,根據(jù)左手定則判斷安培力的方向.
(3)抓住重力和安培力平衡,結(jié)合安培力公式求出電流的大。
解答 解:(1)根據(jù)F=BI1L得:B=$\frac{F}{{I}_{1}L}$=$\frac{4}{2×0.1}T=20T$.
(2)根據(jù)公式F=BI2L得:F=20×3×0.1N=6N.
根據(jù)左手定則,判斷金屬棒受到安培力方向豎直向上.
(3)對金屬棒進行受力分析,當懸線上拉力為0時,有:
F=mg=10N
又F=BIL
代入數(shù)據(jù)得:I=5A.
答:(1)磁場的磁感應(yīng)強度為20T;
(2)導線所受安培力大小是6N,方向豎直向上;
(3)導線中應(yīng)通以5A的電流.
點評 本題考查了安培力大小的基本計算以及方向的判斷,掌握安培力大小公式,知道磁場方向與電流垂直時,F(xiàn)=BIL,磁場方向與電流平行時,F(xiàn)=0.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 瓢蟲翅膀的煽動 | B. | 乒乓球的旋轉(zhuǎn) | C. | 運動員跨欄 | D. | 火星繞太陽公轉(zhuǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度、加速度、溫度 | B. | 位移、力、質(zhì)量 | ||
C. | 速度的變化、位移、力 | D. | 加速度、時間、路程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | C=QU | B. | C=$\frac{U}{Q}$ | C. | C=$\frac{Q}{U}$ | D. | C=$\frac{1}{QU}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球受到的向心力一定不變 | |
B. | 小球受到的細繩的拉力在逐漸變大 | |
C. | 由于細線的拉力方向始終與小球的速度方向垂直,所以拉力對小球的沖量為零 | |
D. | 重力對小球做功的瞬時功率逐漸變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 法拉第不僅提出了場的概念,而且直觀地描繪了場的清晰圖象 | |
B. | 歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律,說明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系 | |
C. | 安培分子電流假說認為分子電流使每個物質(zhì)微粒成為微小的磁鐵,它的兩側(cè)相當于兩個磁極 | |
D. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),首次揭示了電和磁的聯(lián)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若q從A點由靜止釋放,其在由A點向O點運動的過程中,加速度先增大后減小 | |
B. | 若q從A點由靜止釋放,先加速后減速,在O點速度減為0 | |
C. | q由A點向O點運動時,其動能逐漸增大,電勢能逐漸增大 | |
D. | 若在A點給q一個合適的初速度,它可以做勻速圓周運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第一階段摩擦力對物體做正功.第二階段摩擦力對物體不做功 | |
B. | 第一階段摩擦力對物體做的功等于第一階段物體動能的增加量 | |
C. | 第一階段物體和傳送帶間摩擦生的熱等于第一階段物體機械能的增加量 | |
D. | 物體從底端到頂端全過程機械能的增加量大于全過程摩擦力對物體所做的功 |
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