A和B兩個物體同時同地同向運動，A做初速度為零、初加速度為a1、加速度越來越小的變加速直線運動，B做初速度為零、初加速度為a2、加速度越來越大的變加速直線運動，則下列說法正確的是（　�。�
A、若a1＞a2兩物體在運動中不可能相遇B、若a1＜a2兩物體在運動中會相遇兩次C、若a1＜a2兩物體不可能相遇D、若a1＞a2兩物體在運動中會相遇兩次
考點：勻變速直線運動的公式,勻變速直線運動的位移與時間的關系
專題：直線運動規(guī)律專題
分析：分析兩物體的速度及加速度可知在相同時間內的位移關系，即可判斷兩物體能否相遇及相遇幾次．
解答：A、如果a1＞a2，因為甲乙初速度為零，故開始甲運動的快，但甲的加速度逐漸減小，乙的加速度逐漸增大，故只能相遇一次，故AD錯誤；
B、若a1＜a2．因為甲乙初速度為零，故開始乙運動的快，但甲的加速度逐漸減小，乙的加速度逐漸增大，故不再可能相遇，故B錯誤，C正確；
故選：C．
點評：本題為追及相遇問題，在解決中要注意相遇的條件是同一時刻出現(xiàn)在同一位置；解題時可以借助圖象進行分析．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在推導“勻變速直線運動位移的公式”時，把整個運動過程劃分為很多小段，每一小段近似為勻速直線運動，然后把各小段位移相加代表整個過程的位移，物理學中把這種方法稱為“微元法”．下面幾個實例中應用到這一思想方法的是（　�。�
A、在計算帶電體間的相互作用力時，若電荷量分布對計算影響很小，可將帶電體看做點電荷B、在探究彈性勢能的表達式過程中，把拉伸彈簧的過程分成很多小段，在每小段內認為彈簧的彈力是恒力，然后把每小段做功的代數(shù)和相加C、在探究牛頓第二定律的過程中，控制物體的質量不變，研究物體的加速度與力的關系D、在求兩個力的合力時，如果一個力的作用效果與兩個力的作用效果相同，這個力就是那兩個力的合力

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關于勻變速直線運動的說法正確的是（　�。�
A、勻變速直線運動時運動快慢相同的運動B、勻變速直線運動是速度變化量相同的運動C、勻變速直線運動的v-t圖象是一條曲線D、勻變速直線運動的v-t圖象是一條傾斜的直線

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、物體做直線運動，若在任意相等的時間內增加的位移相等，則物體就做勻速直線運動B、物體做直線運動，若在相等的時間內增加的位移相等，則物體就做勻加速直線運動C、勻變速直線運動中，速度的變化量是恒定的D、勻變速直線運動中，在任意相等的時間內速度的變化量是恒定的

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科目：高中物理 來源： 題型：

勻變速直線運動是（　�。�
A、位移隨時間均勻增加的直線運動B、加速度大小和方向始終不變的直線運動C、速度與時間成正比的直線運動D、速度隨時間均勻變化的運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、做勻速直線運動的物體的加速度一定是零?B、做勻速直線運動的物體的加速度可能是零?C、做加速直線運動的物體的加速度是零?D、做減速直線運動的物體的加速度是零

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科目：高中物理 來源： 題型：

物體做勻加速直線運動，初速度v0=4m/s，加速度為a=2m/s2，求：
（1）物體運動的前2秒時間內的位移是多少？
（2）物體運動到第3秒初的速度是多少？
（3）物體運動第4秒時間內的平均速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、
哥白尼發(fā)現(xiàn)了行星運動三定律，并由此提出了日心說		B、
牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并精確測出了引力常量		C、
倫琴發(fā)現(xiàn)了X射線，并拍下了世界上第一張X射線的照片		D、
愛因斯坦智能關系式E=mc2中的m是物體的靜質量，m與物體的速率無關

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列描述中符合物理學史的是（　�。�
A、開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動三定律，從而提出了日心說B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測定出引力常量GC、法拉第在實驗中觀察到，在通有恒定電流的靜止導線附近的固定導線圈中，會出現(xiàn)感應電流D、楞次在分析了許多實驗事實后提出，感應電流應具有這樣的方向，即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化

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同步練習冊答案