A. | 由圖甲中兩個簡諧運動的圖象可知:它們的相位差為$\frac{π}{2}$或者π | |
B. | 在圖乙中,當(dāng)球與橫梁之間存在摩擦的情況下,球的振動不是簡諧運動 | |
C. | 由圖丙可知,頻率相同的兩列波疊加時,某些區(qū)域的振動加強,某些區(qū)域的振動減弱 | |
D. | 如圖丁所示,該簡諧橫波的振動周期一定是4秒 | |
E. | 如圖丁所示,當(dāng)簡諧波向右傳播時,質(zhì)點A此時的速度沿y軸負(fù)方向 |
分析 直接從圖象甲中可知它們的最小相位差;簡諧運動是等幅振動,阻尼振動不是等幅振動;頻率相同的兩列波疊加時,發(fā)生干涉,某些區(qū)域的振動會加強,某些區(qū)域的振動會減弱;從波形圖中無法讀出振動周期;根據(jù)“同側(cè)法”、“上下坡法”均可判斷波形圖中質(zhì)點的振動方向.
解答 解:A、由圖甲中兩個簡諧運動的圖象可知,它們的最小相位差為$\frac{π}{2}$或$\frac{3π}{2}$,故A錯誤;
B、簡諧運動是等幅振動,圖乙中,當(dāng)球與橫梁之間存在摩擦?xí)r,球的振動不是簡諧運動,故B正確;
C、頻率相同的兩列波疊加時,某些區(qū)域的振動加強,某些區(qū)域的振動減弱,形成穩(wěn)定的干涉圖樣,故C正確;
D、如圖丁所示,該簡諧橫波的振動周期未知,不一定是4秒,故D錯誤;
E、圖丁中,當(dāng)簡諧波向右傳播時,根據(jù)“同側(cè)法”可知質(zhì)點A此時的速度沿y軸負(fù)方向,故E正確.
故選:BCE
點評 本題考查了簡諧運動、波形圖和振動圖象以及波的干涉,關(guān)鍵記住基礎(chǔ)知識,了解波形圖和振動圖象的區(qū)別,從振動圖象可以讀出振動的周期和振幅,從波形圖象可以讀出波的波長和振幅.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電阻R1的發(fā)熱功率為$\frac{Fv}{3}$ | |
B. | 電阻R0的發(fā)熱功率為$\frac{Fv}{3}$ | |
C. | 整個裝置因摩擦而產(chǎn)生的熱功率為μmgv•cosθ | |
D. | 導(dǎo)體棒ab所受的安培力方向豎直向下 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線圈進入磁場過程中做加速運動 | |
B. | 線圈克服感應(yīng)電流所做的功為mgd | |
C. | 線圈進入磁場的時間和穿出磁場的時間相同 | |
D. | 線圈離開磁場的速度滿足關(guān)系式v0=$\frac{mgR}{{B}^{2}{L}^{2}}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 斷開 S 的瞬間,電容器的 a 極板將帶正電 | |
B. | 斷開 S 的瞬間,電容器的 a 極板將帶負(fù)電 | |
C. | 閉合 S,穩(wěn)定后,電容器兩端電壓為 E | |
D. | 閉合 S,穩(wěn)定后,電容器的 a 極帶正電 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 上極板帶正電 | B. | 上極板帶負(fù)電 | C. | 處于充電狀態(tài) | D. | 處于放電狀態(tài) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖1顯示的是橫波圖象 | |
B. | 圖2如果將孔擴大,可以觀察到更明顯的衍射現(xiàn)象 | |
C. | 圖3用標(biāo)準(zhǔn)平面檢查光學(xué)平面的平整程度,是利用光的干涉現(xiàn)象原理 | |
D. | 圖4光纖通訊是利用全反射原理,其保密性比無線電波好 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 過程Ⅱ中系統(tǒng)的機械能不變 | |
B. | 過程Ⅱ中人的動能逐漸減小到零 | |
C. | 過程Ⅱ中人的動量改變量與過程Ⅰ的動量改變量相同 | |
D. | 過程Ⅱ中人的動量改變量等于重力的沖量 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com