【題目】如圖甲所示，物塊A、B的質(zhì)量分別是mA＝4.0 kg和mB＝3.0 kg.用輕彈簧拴接，放在光滑的水平地面上，物塊B右側(cè)與豎直墻相接觸．另有一物塊C從t＝0時(shí)以一定速度向右運(yùn)動(dòng)，在t＝4 s時(shí)與物塊A相碰，并立即與A粘在一起不再分開(kāi)，物塊C的v－t圖像如圖乙所示．求：

(1)物塊C的質(zhì)量m；

(2)墻壁對(duì)物塊B在4 s到12 s的時(shí)間內(nèi)的沖量I的大小和方向；

(3)B離開(kāi)墻后的過(guò)程中彈簧具有的最大彈性勢(shì)能Ep.

【答案】（1）mC=2kg；（2）I=-36Ns；（3）EP=9J

【解析】

①由圖知，C與A碰前速度為，碰后速度為， C與A碰撞過(guò)程動(dòng)量守恒，以C的初速度反方向?yàn)檎较�，由�?dòng)量守恒定律得：

解得：．

②由圖知，末A和C的速度為，到

墻對(duì)B的沖量為

解得：，方向向左．

③，B離開(kāi)墻壁，之后A、B、C及彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量和機(jī)械能守恒，且當(dāng)A、C與B速度相等時(shí)，彈簧彈性勢(shì)能最大，以A的速度方向?yàn)檎较?/span>

由動(dòng)量守恒定律得：

由機(jī)械能守恒定律得：

解得：．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑R＝1.0m的光滑圓弧軌道固定在豎直平面內(nèi)，軌道的一個(gè)端點(diǎn)B和圓心O的連線與水平方向間的夾角θ＝37°，另一端點(diǎn)C為軌道的最低點(diǎn)．C點(diǎn)右側(cè)的水平路面上緊挨C點(diǎn)放置一木板，木板質(zhì)量M＝1kg，上表面與C點(diǎn)等高．質(zhì)量m＝1kg的物塊 （可視為質(zhì)點(diǎn)）從空中A點(diǎn)以v0＝1.2m/s的速度水平拋出，恰好從軌道的B端沿切線方向進(jìn)入軌道．已知物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1＝0.2，木板與路面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2＝0.05，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，取g＝10m/s2，設(shè)木板受到的最大靜摩擦力跟滑動(dòng)摩擦力相等．試求：

(1)物塊經(jīng)過(guò)軌道上的B點(diǎn)時(shí)的速度大��；

(2)物塊經(jīng)過(guò)軌道上的C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力；

(3)木板至少多長(zhǎng)才能使物塊不從木板上滑下？

(4)若木板足夠長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)從開(kāi)始平拋至最終木板、物塊都靜止，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物塊與木板間產(chǎn)生的內(nèi)能為多少？木板與地面間產(chǎn)生的內(nèi)能為多少？共產(chǎn)生的內(nèi)能為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)一個(gè)“測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)。先找到一個(gè)輕彈簧，測(cè)定彈簧的彈力與長(zhǎng)度之間的關(guān)系如左圖所示，則該彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。

（2）—均勻長(zhǎng)木板放在水平桌面上，長(zhǎng)木板上表面水平，把（1）中輕彈簧水平放置在長(zhǎng)木板上（如圖所示），其右端固定在桌面上擋板的C處，左端連一木塊，當(dāng)彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)，木塊在桌面A點(diǎn)上方。現(xiàn)以較小的速度向左拉動(dòng)木板，當(dāng)木塊靜止且穩(wěn)定時(shí)恰在B點(diǎn)上方，此時(shí)木塊離木板右端還有一段距離，以后再將木板向左加速拉出的過(guò)程中，木塊_____（填“能”或“不能”）穩(wěn)定在B點(diǎn)。經(jīng)測(cè)量AB間距離為2.4cm，木塊質(zhì)量為600g，g取，則木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為____（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示I小球從豎直磚墻某位置自由落下，用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3、4、5...，所示小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中每次曝光時(shí)的位置，連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔為T，每塊磚的厚度為d，根據(jù)圖中的信息，下列判斷正確的是

A.位置“1”是小球釋放的初始位置

B.小球做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

C.小球下落的加速度為

D.小球在位置“2”的速度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“測(cè)定木板與木塊間動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案。

方案一：木板固定，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊，如圖a所示．

方案二：用彈簧測(cè)力計(jì)鉤住木塊，用力拉動(dòng)木板，如圖b所示.

除了實(shí)驗(yàn)必須的彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、木板、細(xì)線外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重力均為2.00N的砝碼．

（1）上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的方案是______，理由是____________。

（2）該同學(xué)在木塊上加放砝碼，改變木塊對(duì)木板的壓力，記錄了5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

砝碼/個(gè)數(shù)

0

1

2

3

4

砝碼對(duì)木塊壓力N

0

2.00

4.00

6.00

8.00

測(cè)力計(jì)讀數(shù)N

1.50

2.00

2.50

2.90

3.50

請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)在圖c坐標(biāo)紙上做出摩擦力f和砝碼對(duì)木塊的壓力F的關(guān)系圖象（以F為橫坐標(biāo)）。

（______）

（3）由圖象可知，木塊的重力為_____N.木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器的原線圈匝數(shù)為 n1=1000 匝，副線圈匝數(shù) n2=200 匝，交變電源的電動(dòng)勢(shì) e=311sin314tV，接在 a、b 兩點(diǎn)。電阻 R=88Ω，接在副線圈 c、d 兩點(diǎn)，電流表和電壓表對(duì)電路的影響忽略 不計(jì)，下列結(jié)論正確的是 （ ）

A.電流表 A1 的示數(shù)為 0.10A

B.電壓表 V1 的示數(shù)為 311V

C.電流表 A2 的示數(shù)為 0.75A

D.電壓表 V2 的示數(shù)為 62.2V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，O點(diǎn)為簡(jiǎn)諧橫波的波源．振幅為5 cm的波從O點(diǎn)分別沿x軸向正方向和負(fù)方向傳播，Oa=3 m，Ob=4 m，Oc=6 m．t=0時(shí)，波源O由平衡位置開(kāi)始豎直向下振動(dòng)；t=6s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)a第一次到達(dá)最高點(diǎn)，同時(shí)質(zhì)點(diǎn)c剛好開(kāi)始振動(dòng)。則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.該波的周期為4 s

B.0～10 s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)b走過(guò)的路程是0.3 m

C.該波的波速為0.75 m/s

D.t =6 s時(shí)質(zhì)點(diǎn)b經(jīng)過(guò)平衡位置向上運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶以2 m/s的速度運(yùn)動(dòng)，傳送帶長(zhǎng)AB＝20 m，今在其左端將一工件輕輕放在上面，工件被帶動(dòng)傳送到右端，已知工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.1，試求：(g＝10 m/s2)

(1)工件開(kāi)始時(shí)的加速度a；

(2)工件加速到2 m/s時(shí)，工件運(yùn)動(dòng)的位移；

(3)工件由傳送帶左端運(yùn)動(dòng)到右端的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，抖空竹是大家喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。假設(shè)空竹光滑，軟線質(zhì)量不計(jì)，若表演者左手保持不動(dòng)，在右手完成下面動(dòng)作時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 右手豎直向下緩慢移動(dòng)的過(guò)程中，軟線的拉力增大

B. 右手豎直向上緩慢移動(dòng)的過(guò)程中，軟線的拉力減小

C. 右手水平向右緩慢移動(dòng)的過(guò)程中，軟線的拉力增大

D. 右手水平向右緩慢移動(dòng)的過(guò)程中，軟線的拉力減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案