【題目】在平行板間加上如圖所示周期性變化的電壓，重力不計的帶電粒子靜止在平行板中央，從t=時刻開始將其釋放，運動過程無碰板情況，下列選項圖中，能定性描述粒子運動的速度圖像的是

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

重力不計的帶電粒子靜止在平行板中央，從t=時刻開始將其釋放，粒子在勻強電場中從靜止開始運動，從到做勻加速運動；從到，因電場力反向，則做勻減速運動，速度達(dá)到零；

而從到T，因電場力方向不變，因此反向做勻加速運動；從T到繼續(xù)做勻減速運動，速度達(dá)到零。

在下一個周期中仍是這樣：回頭向前勻加速運動，再勻減速運動，這樣來回運動下去。速度先增大后減小，再反向增大，再反向減小。

A.速度方向沒有改變，與結(jié)論不符，故A錯誤；

B.速度變化與結(jié)論相符，故B正確；

C.速度不是均勻變化，方向沒有變化，與結(jié)論不符，故C錯誤；

D. 速度不是均勻變化，與結(jié)論不符，故D錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閉合電路如圖所示，其中a、b為兩條相同材料做成的粗細(xì)相同的金屬導(dǎo)體，b的長度大于a的長度．閉合開關(guān)S，則

A. 當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右滑動時，電路中電流大小不變

B. a兩端的電壓等于b兩端的電壓

C. 在相同時間內(nèi)，a產(chǎn)生的熱量等于b產(chǎn)生的熱量

D. 流過a的電流等于流過b的電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)車廂向右加速行駛時，一個質(zhì)量為m的物塊緊貼在車廂壁上，相對于車廂壁靜止，隨車一起運動，則下列說法正確的是（　�。�

A.車廂壁受到物塊的摩擦力與物塊的重力平衡

B.車廂壁對物塊的彈力與物塊對車廂壁的壓力是一對平衡力

C.若車廂的加速度變大，車廂壁對物塊的彈力變大

D.若車廂的加速度變大，車廂壁對物塊的摩擦力變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電流，下列說法中正確的是(　　)

A.通過導(dǎo)體截面的電荷量越多，電流越大

B.電路中電流大小與通過截面電荷量q成正比與時間t成反比

C.單位時間內(nèi)通過導(dǎo)線橫截面的電荷量越多，導(dǎo)體中的電流就越大

D.金屬導(dǎo)體內(nèi)的持續(xù)電流是自由電子在導(dǎo)體內(nèi)的電場力作用下形成的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用如圖所示裝置探究小車的加速度與力，質(zhì)量的關(guān)系。

（1）探究加速度與力、質(zhì)量這三者之間的關(guān)系，我們所采用的實驗方法是________________

（2）調(diào)節(jié)滑輪位置，使拉小車的細(xì)線與長木板平行，小車質(zhì)量M砝碼與盤的總質(zhì)量m，當(dāng)滿足m__________M時，我們可以把砝碼與盤的重力當(dāng)作小車受到的細(xì)線的拉力。

（3）保持小車質(zhì)量不變，改變砝碼的質(zhì)量，多次實驗，通過分析紙帶，我們可得到小車的加速度和所受拉力F的關(guān)系。如圖所示為某同學(xué)所畫的加速度與力的關(guān)系，請你分析直線不通過原點的原因？_________

（4）小車從靜止開始運動，利用打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況，如圖所示，其中0點為紙帶上記錄到的第一點。1、2、3、4、5是該同學(xué)在紙帶上所取的一些點（每兩個點之間還有四個計時點未畫出），圖中所標(biāo)明的數(shù)據(jù)為1、2、3各點到0點的距離，已知打點計時器打點周期，木塊運動的加速度____________，小車在經(jīng)過計數(shù)點4點時的速度為v4=________m/s。（計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用甲、乙兩種單色光照射同一金屬做光電效應(yīng)實驗，發(fā)現(xiàn)光電流與電壓的關(guān)系如圖所示.已知普朗克常量為h，被照射金屬的逸出功為W0，遏止電壓為Uc，電子的電荷量為e，則下列說法正確的是

A. 甲光的強度大于乙光的強度

B. 甲光的頻率大于乙光的頻率

C. 甲光照射時產(chǎn)生的光電子的初動能均為eUc

D. 乙光的頻率為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，采用如圖甲所示的實驗裝置：

(1)在探究加速度與力的關(guān)系時，應(yīng)控制_____ （選填“沙和沙桶”或“小車和砝碼”）的質(zhì)量保持不變；

(2)該實驗中當(dāng)滿足沙和沙桶的總質(zhì)量_____小車和砝碼的總質(zhì)量（選填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）時，可認(rèn)為沙和沙桶總重力大小等于繩子對小車的拉力大�。�

(3)實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a—F圖像，可能是圖乙中的____圖線（選填“甲、乙、丙”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩個點電荷在真空中產(chǎn)生電場的電場線(方向未標(biāo)出)如圖所示.圖中C點為兩點電荷連線的中點,MN為兩點電荷連線的中垂線,D為中垂線上的一點,電場線的分布關(guān)于MN左右對稱.則下列說法中正確的( )

A. 這兩個點電荷一定是等量異種電荷

B. 這兩個點電荷一定是等量同種電荷

C. 把某正電荷從C點移到D點所受電場力方向不變

D. C點的電場強度可能比D點的電場強度小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電場中有A、B兩點，一個點電荷在A點的電勢能為1.2×10－8 J,在B點的電勢能為0.80×10－8 J． 已知A，B兩點在同一條電場線上，電場線方向如圖箭頭所示，該點電荷的電荷量為1.0×10－9 C，那么(　　)

A.該電荷為正電荷

B.把電荷從B移到A，電荷電勢能減少4.0×10－9 J

C.A、B兩點的電勢差UAB＝－4.0 V

D.把電荷從A移到B，電場力做功為－4.0×10－9 J

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