(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是_________________.
A.秒表    B.坐標紙     C.天平      D.彈簧秤          E.重錘線
(2) 在研究平拋物體的運動的實驗中,為了求平拋物體的初速度,需直接測的數(shù)據(jù)有(   )
A.小球開始滾下的高度     B.小球在空中飛行的時間
C.運動軌跡上某點P的水平坐標   D.運動軌跡上某點P的豎直坐標
(3)下列有關(guān)減小該實驗誤差的說法不正確的是_________.
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應(yīng)適當多一些
E.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應(yīng)該用一條曲線把所有的點都連接起來
(1)BE 2分  (2)CD 2分  (3)BCE  2分
(1)還需要坐標紙、重錘線,BE正確;
(2)需直接測P的水平坐標和豎直坐標的數(shù)據(jù),CD正確;
(3)為了減小該實驗誤差,應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下,記錄的點應(yīng)適當多一些。選項為BCE。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某學(xué)習小組做探究“功與物體速度變化關(guān)系”的實驗(如圖,已平衡好小車的摩擦),圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出并沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W0。當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中每條橡皮筋伸長的長度都相等。實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

(1)在正確操作的情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的(如下圖),為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的    部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答)
A.GKB.ADC.AKD.EH
(2)改變橡皮筋對小車做的功,測量并計算出每次小車獲得的速度和速度的平方,將數(shù)據(jù)記錄到右側(cè)表格中。根據(jù)數(shù)據(jù),同學(xué)甲猜想物體獲得的速度與外力對物體做的功W之間可能存在正比關(guān)系,同學(xué)乙猜想2與W有正比關(guān)系,于是甲、乙兩位同學(xué)用圖像法處理數(shù)據(jù),找尋支持他們猜想的依據(jù)。他們分別在以下(a)、(b)圖中建立了-W和2-W坐標,現(xiàn)已將數(shù)據(jù)點正確描上,請你根據(jù)描好的點,幫他們畫好(a)、(b)圖的圖線

(3) 由(a)中圖像得出結(jié)論:                   ;
由(b)中圖像得出結(jié)論:                   。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在“研究平拋物體運動”的實驗中,如果小球每次從斜槽滾下的初始位置不同,則下列說法正確的是
A.小球平拋的初速度不同
B.小球每次作不同的拋物線運動
C.小球在空中運動的時間每次均不同
D.小球在空中通過相同的水平位移所用時間每次均不同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)在“用單擺測重力加速度”的實驗中,測得5種不同擺長情況下單擺的振動周期記錄表格如下:
L(m)
0.5
0.8
0.9
1.0
1.2
T(s)
1.42
1.79
1.90
2.00
2.20
T2(s2)
2.02
3.20
3.61
4.00
4.84

(1)以 T2為橫坐標,L為縱坐標,做出L—T2圖象    (2)根據(jù)圖象求重力加速度。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在做“研究平拋物體的運動”的實驗時,通過描點法畫出小球平拋運動軌跡,并求出平拋運動初速度。實驗裝置如圖甲所示。

(1)安裝實驗裝置的過程中,斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是(   )
A.保證小球飛出時,初速度大小相同  B.保證小球飛出時,初速度水平
C.保證小球落地時每次速度都相同    D.保證小球運動的軌跡是同一條拋物線
(2)關(guān)于這個實驗,以下說法不正確的是(  )
A.每次小球要從同一位置由靜止釋放 
B.小球釋放的初始位置越高越好
C.實驗前要用重垂線檢查坐標紙上的豎線是否豎直
D.小球的平拋運動要靠近但不接觸木板
(3)在實驗中,為減少空氣阻力對小球的影響,所以選擇小球時,應(yīng)選擇下列的(  )
A.空心鐵球                        B.實心小木球
C.實心小鐵球                      D.以上三種球都可以
(4) 如圖乙所示,某同學(xué)在描繪平拋運動軌跡時,忘記記下斜槽末端位置。圖中A點為小球運動一段時間后的位置,他便以A點為坐標原點,建立了水平方向和豎直方向的坐標軸,則根據(jù)圖象可知小球平拋運動的初速度大小為___ __m/s,小球拋出點的位置坐標為x=___ _cm,y=___ _cm。(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖(a),表示一條均勻細繩,0、1、2、3、……表示繩上的一系列等間隔的質(zhì)點,由0到15點的長度為180cm。一列簡諧橫波沿此繩傳播,在t=0時刻,繩上9~12點的位置及運動方向如圖(b)所示;t=14s時刻,繩上3~6各點的位置如圖 (c)所示;t=20s時刻,繩上6~9各點的位置如圖(d)所示。試確定:
(1) 此波的波長;
(2) 波的傳播方向;
(3) 此波在繩中的最小傳播速度。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題


(1)利用圖示裝置進行驗證機械能守恒定律的實驗時,需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度。某同學(xué)利用實驗得到的紙帶,設(shè)計了一種測量方案,方案中有以下兩步:

a.根據(jù)算出物體下落的高度h
b.根據(jù)計算出物體下落的瞬時速度v
請你評價一下這個同學(xué)的測量方案中的這兩步是否存在錯誤,若有錯誤,請在下面進行改正:
                                                                    .
利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值.如圖所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點O的距離為x0,點A、C間的距離為x1,點C、E間的距離為x2,使用交流電的頻率為f,則根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a的表達式:a=              


(2)兩位同學(xué)在實驗室中利用如圖⑴所示的電路測定定值電阻R0、電源的電動勢E和內(nèi)電阻r,圖中abc分別代表三只電表,它們當中有兩只電壓表和一只電流表,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時,甲同學(xué)記錄的是電流表A和一只電壓表V1的測量數(shù)據(jù),乙同學(xué)記錄的是電流表A和另一只電壓表V2的測量數(shù)據(jù).并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖⑵所示的兩條U-I圖線.回答下列問題:
①圖中a代表         ,b代表         ,c代表                     (填上三只電表的符號,如“A”、“V1”或“V2”)
②根據(jù)圖象推斷實驗中所用滑動變阻器可能是下面的哪種規(guī)格的?
A.10Ω,0.5A        B.20Ω,1A                
C.1kΩ,200mA      D.2 kΩ,2A
③根據(jù)圖(b),可以求出定值電阻R0  Ω,電源電動勢E= V,內(nèi)電阻r= Ω.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)在“探究求合力的方法”實驗中,現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套和一把彈簧秤、
(1)為完成實驗,某同學(xué)另找來一根彈簧,先測量其勁度系數(shù),得到的實驗數(shù)據(jù)如下表

用作圖法求得該彈簧的勁度系數(shù)k =_________________N/m;
(2)某次實驗中,彈簧的指針位置如圖所示,其讀數(shù)為_____________N,同時利用(3)中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50N,請在答題紙上畫出這兩個共點力的合力F;
(3)由圖得到F=__________N。
、

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“研究平拋物體的運動”實驗中,在固定斜槽時,應(yīng)該使       ,每次釋放小球的位置應(yīng)該         。圖4—ll是小球做平拋運動時的一閃光照片,該照片記下平拋小球在運動中的幾個位置O、A、B、C,其中O為小球剛作平拋運動時初位置,O D為豎直線,照片的閃光間隔是1/30s,小球的初速度為        ,m/s(g = 10m/s2圖中小方格均為正方形)。

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