兩物體在同一直線上運(yùn)動，如圖為它運(yùn)動的位移時間S – t圖象，則

A．兩物體同時運(yùn)動，從同一地點(diǎn)出發(fā)

B．甲開始運(yùn)動時，乙在甲前S0(m)處

C．乙在途中停留了一段時間，甲是一直在運(yùn)動

D．從計時開始，經(jīng)過t1時間兩物體速度相等

 

C

【解析】

試題分析：從圖中可以看出兩物體同時運(yùn)動但起點(diǎn)坐標(biāo)不樣，則兩物體不是從同一地點(diǎn)出發(fā)，且甲在乙前S0處，則A、B錯；甲的位移一直均勻變化則甲一直運(yùn)動,而乙在途中有位時間里坐標(biāo)不變，則停留了一段時間，則C正確；t1之后兩線段斜率不一樣，則速度不等。

考點(diǎn)： 本題考查位移 時間圖像意義及應(yīng)用。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市高一上學(xué)期期末調(diào)研測試物理試卷（解析版） 題型：計算題

（15分）8月中旬，代號“突擊-2013”的陸軍航空兵實(shí)兵演習(xí)在粵東某海域舉行．圖為轟炸機(jī)在海平面上空進(jìn)行投彈訓(xùn)練的示意圖，轟炸機(jī)沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動．當(dāng)轟炸機(jī)飛經(jīng)觀察點(diǎn)B點(diǎn)正上方A點(diǎn)時投放第一顆炸彈，經(jīng)時間T炸彈落在觀察點(diǎn)B正前方L1處的C點(diǎn)，與此同時轟炸機(jī)投放出第二顆炸彈，最終落在距觀察點(diǎn)B正前方L2處的D點(diǎn)，且L2＝3L1，空氣阻力不計．求：

⑴轟炸機(jī)投彈時離地面的高度h；

⑵第一顆炸彈落在C點(diǎn)時速度的大��；

⑶兩次投彈時間間隔T內(nèi)飛機(jī)飛行距離大�。�

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小車內(nèi)有一固定光滑斜面，一個小球通過細(xì)繩與車頂相連，細(xì)繩始終保持豎直．關(guān)于小球的受力情況，下列說法正確的是（ ）

A．若小車靜止，繩對小球的拉力可能為零

B．若小車靜止，斜面對小球可能有支持力

C．若小車向右勻速運(yùn)動，小球一定受兩個力的作用

D．若小車向右減速運(yùn)動，小球一定受支持力的作用

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省宿遷市高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

(1) 打點(diǎn)計時器是使用_____（直流電，交流電）電源的儀器，它每隔_______秒打一次點(diǎn)。

(2)根據(jù)打點(diǎn)計時器打出的紙帶，我們可以直接得到的物理量是_______

A．時間間隔 B．位移 C．瞬時速度 D．平均速度

(3)接通打點(diǎn)計時器的電源和讓紙帶開始運(yùn)動，這兩個操作之間的時間順序關(guān)系是_______

A．先讓紙帶運(yùn)動，再接通電源

B．先接通電源，后讓紙帶運(yùn)動

C．讓紙帶運(yùn)動的同時接通電源

D．先讓紙帶運(yùn)動或先接通電源都可以

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省宿遷市高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說法正確的是

A．木塊對桌面的壓力就是木塊受的重力，施力物體是地球

B．木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力

C．木塊對桌面的壓力是彈力，是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

D．木塊保持靜止是由于木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力保持平衡

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省如皋市高一上期中調(diào)研測試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗題

如圖(a)為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板。在實(shí)驗中用細(xì)線對小車?yán)?/span>F等于砝碼和小桶的總重力，小車運(yùn)動加速度a可用紙帶上的點(diǎn)求得。

（1）關(guān)于該實(shí)驗，下列說法中正確的是

A．用砝碼和小桶的總重力來表示F，對實(shí)驗結(jié)果會產(chǎn)生誤差

B．為消除摩擦力對實(shí)驗的影響，可以把木板D的左端適當(dāng)墊高

C．使用電火花計時器時先使紙帶運(yùn)動，再接通電源

D．木板D的左端被墊高后，圖中細(xì)線應(yīng)保持與木板表面平行

（2）圖（b）是實(shí)驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4是計數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，由紙帶求出小車的加速度

a= m/s２ （加速度a的計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（3）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，保持砝碼和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別測得小車的加速度a與對應(yīng)的質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

1

2

3

4

5

小車的加速度a/( m·s-2)

1.25

1.00

0.80

0.50

0.40

小車的質(zhì)量m/kg

0.400

0.500

0.625

1.000

1.250

小車質(zhì)量的倒數(shù)m-1/kg-1

2.50

2.00

1.60

1.00

0.80

利用上表數(shù)據(jù)，在（c）圖坐標(biāo)紙中選擇合適物理量為坐標(biāo)軸建立坐標(biāo)系，作出直觀反映與m關(guān)系的圖像。從圖線可得到的結(jié)論是

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省如皋市高一上期中調(diào)研測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，把球夾在豎直墻壁AC和木板BC之間，不計摩擦，設(shè)球?qū)Ρ诘膲毫Υ笮?/span>F1，對木板的壓力大小為F2，現(xiàn)將木板BC緩慢轉(zhuǎn)至水平位置的過程中

A．F1、F2都增大 B．F1減小、F2增加

C．F1、F2都減小 D．F1增加、F2減小

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

有些航空母艦上裝有幫助飛機(jī)起飛的彈射系統(tǒng)，已知某型號的戰(zhàn)斗機(jī)在跑道上加速時可能產(chǎn)生的最大加速度為5m/s2，當(dāng)飛機(jī)的速度達(dá)到50m/s時才能離開航空母艦起飛，設(shè)航空母艦處于靜止?fàn)顟B(tài)。問：

（1）若要求該飛機(jī)滑行160m后起飛，彈射系統(tǒng)必須使飛機(jī)具有多大的初速度？

（2）若某艦上不裝彈射系統(tǒng)，要求該種飛機(jī)仍能此艦上正常起飛，問該艦身長至少應(yīng)為多長？

（3）若航空母艦上不裝彈射系統(tǒng)，航空母艦甲板長為160m，為使飛機(jī)能在此艦上正常起飛，這時可以先讓航空母艦沿飛機(jī)起飛方向以某一速度勻速航行，則這個速度至少為多少？

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇南京建鄴高級中學(xué)高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

汽車剎車過程可以看成勻減速運(yùn)動，則汽車的（ ）

A．速度逐漸減小，位移也逐漸減小

B. 速度逐漸減小，位移逐漸增大

C．加速度逐漸減小，位移逐漸增大

D. 速度逐漸減小，加速度保持不變

 

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同步練習(xí)冊答案