(11分)如圖所示,在傾角α=60°的斜面上,放一質(zhì)量為1 0kg的物體,用k="100" N/m的輕質(zhì)彈簧平行于斜面拉著,物體放在PQ之間任何位置都能處于靜止?fàn)顟B(tài),而超過這一范圍,物體就會沿斜面滑動,若AP="22" cm, AQ="8" cm,試求物體與斜面間的最大靜摩擦力的大?()
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
圖中彈簧秤、繩和滑輪的質(zhì)量均不計(jì),繩與滑輪間的摩擦力不計(jì),物體的重力都是G,在圖甲、乙、丙三種情況下,物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3,則( )
A. | B. |
C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
240毫米口徑的車載多管火箭炮上安裝有一種測定風(fēng)速的裝置,其原理如圖10所示,一個(gè)勁度系數(shù)k=120 N/m,自然長度L0=1 m的彈簧一端固定在墻上的M點(diǎn),另一端N與導(dǎo)電的迎風(fēng)板相連,彈簧穿在光滑水平放置的電阻率較大的金屬桿上,彈簧是由不導(dǎo)電的材料制成的.迎風(fēng)板的面積S=0.5 m2,工作時(shí)總是正對著風(fēng)吹來的方向.電路的一端與迎風(fēng)板相連,另一端在M點(diǎn)與金屬桿相連.迎風(fēng)板可在金屬桿上滑動,且與金屬桿接觸良好.定值電阻R=1.0 Ω,電源電動勢E=12 V,內(nèi)阻r=0.5 Ω,閉合開關(guān),沒有風(fēng)吹時(shí),彈簧處于原長,電壓表的示數(shù)U1=9.0 V,某時(shí)刻由于風(fēng)吹迎風(fēng)板,電壓表的示數(shù)變?yōu)閁2=6.0 V.求(電壓表可看做理想電壓表)
(1)金屬桿單位長度的電阻;
(2)此時(shí)作用在迎風(fēng)板上的風(fēng)力.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(12分)如圖所示,將質(zhì)量m=0.1kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上。環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑。環(huán)與桿間動摩擦因數(shù)m=0.8。對環(huán)施加一位于豎直平面內(nèi)斜向上,與桿夾角q=53°的拉力F,使圓環(huán)以a=4.4m/s2的加速度沿桿運(yùn)動,求F的大小。(取sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=10m/s2)。
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(10分)如圖所示,一輕質(zhì)彈簧的長度l與彈力F大小的關(guān)系圖象,試由圖線確定:
(1)彈簧的原長;
(2)彈簧的勁度系數(shù);
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(15分)如圖所示,在豎直方向上A、B物體通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連,A放在水平地面上,B、C兩物體通過細(xì)繩繞過光滑輕質(zhì)定滑輪相連,C放在固定的光滑斜面上,斜面傾角為30°,用手按住C,使細(xì)繩剛剛拉直但無拉力作用,并保證ab段的細(xì)繩豎直、cd段的細(xì)繩與斜面平行。已知A、B的質(zhì)量分別為m1、m2,C的質(zhì)量為2m,重力加速度為g,細(xì)繩與滑輪之間的摩擦力不計(jì),開始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),釋放C后它沿斜面下滑,斜面足夠長,且物體A恰不離開地面。求:
(1)物體A恰不離開地面時(shí),物體C下降的高度;
(2)其他條件不變,若把物體C換為質(zhì)量為2(m+△m)的物體D,釋放D后它沿斜面下滑,當(dāng)A恰不離開地面時(shí),物體B的速度為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
質(zhì)量均為m的a、b兩木塊疊放在水平面上,如圖所示,a受到斜面上與水平面成θ角的力F的作用,b受到斜向下與水平面成θ角等大的力F的作用,兩力在同一豎直平面內(nèi),此時(shí)兩木塊保持靜止,則( )
A.b一定受到四個(gè)力的作用 |
B.水平面對b的支持力等于2mg |
C.a(chǎn)、b之間一定存在靜摩擦力 |
D.b與水平面之間一定存在靜摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
平板車以速度v向正東方向勻速運(yùn)動,車上一物體在水平力F作用下相對車以速度v向
正南方向勻速運(yùn)動(車速不變,物體沒有脫離平板車)。物體質(zhì)量m,物體與平板車間的
動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,則
A.F的大小為μmg | B.F的大小為μmg |
C.F的方向?yàn)闁|偏南45° | D.F的方向?yàn)檎?/td> |
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