精英家教網(wǎng)物體A、B都靜止在同一水平面上,它們的質(zhì)量分別為mA、mB,與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μA、μB,用水平拉力F分別拉物體A、B,所得加速度a與拉力F關(guān)系圖線如圖中A、B所示,則( 。
A、μA>μB,mA>mBB、μA<μB,mA<mBC、μA>μB,mA<mBD、μA<μB,mA>mB
分析:對物體受力分析,受到重力、支持力、拉力和摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律列式,結(jié)合加速度a與拉力F的關(guān)系圖象分析即可.
解答:解:對質(zhì)量為m的物體受力分析,假定動(dòng)摩擦因素為μ,根據(jù)牛頓第二定律,有:
F-μmg=ma
解得:a=
F
m
 -μg
,
故a與F關(guān)系圖象的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù),故mA<mB;從圖象可以看出縱軸截距用表示-μg表示,故μA>μB;故ABD錯(cuò)誤,C正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題關(guān)鍵對物體受力分析后,根據(jù)牛頓第二定律列式求解出a與F關(guān)系式,再結(jié)合圖象進(jìn)行討論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一平板小車靜止在光滑水平面上,質(zhì)量均為m的物體A、B分別以2v0和v0的初速度,沿同一直線同時(shí)同向水平滑上小車,剛開始滑上小車的瞬間,A位于小車的最左邊,B位于距小車左邊l處.設(shè)兩物體與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,小車的質(zhì)量也為m,最終物體A、B都停在小車上.求:
(l)最終小車的速度大小是多少?方向怎樣?
(2)若要使物體A、B在小車上不相碰,剛開始時(shí)A、B間的距離l至少多長?

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,A、B兩物體重力都等于10N,各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都等于0.3,同時(shí)有F=2N的兩個(gè)水平力分別作用在A和B上,A和B均靜止,則地面對B和B對A的摩擦力分別為( 。
A、6N,3NB、1N,1NC、0,3ND、0,2N

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,A、B兩物體重力都等于10N,各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都等于0.3,同時(shí)有F=1N的兩個(gè)水平力分別作用在A和B上,A和B均靜止,則地面對B和B對A的摩擦力分別為(  )
A、6 N;3NB、1 N;1 NC、0;1 ND、0;2 N

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一平板小車靜止在光滑水平面上,質(zhì)量均為m的物體AB分別以2v0v0的初速度,沿同一直線同時(shí)同向水平滑上小車,剛開始滑上小車的瞬間,A位于小車的最左邊,B位于距小車左邊l處.設(shè)兩物體與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,小車的質(zhì)量也為m,最終物體AB都停在小車上.求:

(l)最終小車的速度大小是多少?方向怎樣?

(2)若要使物體A、B在小車上不相碰,剛開始時(shí)AB間的距離l至少多長?

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科目:高中物理 來源:2013年廣東省肇慶市高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,一平板小車靜止在光滑水平面上,質(zhì)量均為m的物體A、B分別以2v和v的初速度,沿同一直線同時(shí)同向水平滑上小車,剛開始滑上小車的瞬間,A位于小車的最左邊,B位于距小車左邊l處.設(shè)兩物體與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,小車的質(zhì)量也為m,最終物體A、B都停在小車上.求:
(l)最終小車的速度大小是多少?方向怎樣?
(2)若要使物體A、B在小車上不相碰,剛開始時(shí)A、B間的距離l至少多長?

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