【題目】對電現(xiàn)象及規(guī)律的認(rèn)識中,下列說法中正確是( )
A.絲綢和玻璃棒摩擦后,玻璃棒帶正電是由于絲綢上一些正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上
B.真空中兩個點電荷電荷量均增加為原來的2倍,距離不變,則它們之間的作用力變?yōu)樵瓉淼?倍
C.真空中兩個點電荷間距離增為原來的2倍,電荷量均不變,則它們之間的作用力變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>
D.電場線是電場中實際存在的曲線
【答案】B
【解析】解答:絲綢和玻璃棒摩擦?xí)r,電子從玻璃棒上轉(zhuǎn)移到絲綢上,從而使絲綢帶負電,玻璃棒帶正電,摩擦起電是由于電子的轉(zhuǎn)移引起,而非正電荷的轉(zhuǎn)移,故A錯誤; 根據(jù)庫侖定律 可知:兩個點電荷電荷量均增加為原來的2倍,距離不變,它們之間的作用力變?yōu)樵瓉淼?倍,若距離增為原來的2倍,電荷量均不變,則作用力變?yōu)樵瓉淼乃姆种,故B正確,C錯誤;
電場線是為了形象的描述電場而引人的假象的線,不是真實存在的,故D錯誤.
故選B.
分析:解本題需要掌握:摩擦起電是電子轉(zhuǎn)移引起的,并非正電荷的轉(zhuǎn)移引起的;
正確利用庫侖定律: 分析庫侖力的大小變化;
電場線不是真實存在的線,而是為了形象地描述電場而假想的線.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解電荷及電荷守恒(自然界中存在兩種電荷:正電荷與負電荷),還要掌握庫侖定律(在真空中兩個點電荷間的作用力跟它們的電荷量的乘積成正比,跟它們之間的距離的平方成反比,作用力的方向在它們的連線上;適用條件:真空中的點電荷)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,理想變壓器的原線圈接有交變電壓U,副線圈接有光敏電阻R1(光敏電阻隨光照強度增大而減。、定值電阻R2 . 則( )
A.僅增強光照時,原線圈的輸入功率減小
B.僅向下滑動P時,R2兩端的電壓增大
C.僅向下滑動P時,R2消耗的功率減小
D.僅增大U時,R2消耗的功率增大
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【題目】下列關(guān)于參考系的說法,正確的是( )
A.參考系的選取是任意的
B.研究物體運動時,可以不選擇參考系
C.“月亮在烏云中穿行”是以月亮為參考系
D.參考系必須選取靜止不動的物體
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【題目】一電荷量為q的正點電荷位于電場中A點,受到電場力為F , 則A點的電場強度大小 ,方向與F相同.若把該點電荷換成電荷量為2q的負電荷,則A點的電場強度( 。
A.大小仍為E , 方向與原來相反
B.大小仍為E , 方向與原來相同
C.大小變?yōu)? ,方向與原來相反
D.大小仍為 ,方向與原來相同
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【題目】為了節(jié)省能量,某商場安裝了智能化的電動扶梯.無人乘行時,扶梯運轉(zhuǎn)得很慢;有人站上扶梯時,它會先慢慢加速,再勻速運轉(zhuǎn).一顧客乘扶梯上樓,恰好經(jīng)歷了這兩個過程,如圖所示.那么下列說法中正確的是( )
A.顧客始終受到三個力的作用
B.顧客始終處于超重狀態(tài)
C.顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方,再豎直向下
D.顧客對扶梯作用力的方向先指向右下方,再豎直向下
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【題目】節(jié)日的廣場,小孩將一充有氫氣的氣球用細繩系于一個小石塊上,并將小石塊放置于水平結(jié)冰地面上;因受水平風(fēng)力的作用,系氫氣球的輕繩與豎直方向成37°角,如題圖所示,小石塊靜止;已知氣球(含球內(nèi)氫氣)的質(zhì)量為m,小石塊的質(zhì)量為10m,空氣對氣球的浮力為1.2mg,g為重力加速度,sin37°=0.6,cos37°=0.8
(1)在答卷上畫出氣球的受力示意圖,并求出水平風(fēng)力的大。
(2)若小石塊與地面的最大靜摩擦力是其壓力的0.03倍,當(dāng)小石塊剛要滑動時,求水平風(fēng)力的大?
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【題目】懷特海說過“17世紀(jì)是一個天才的世紀(jì),是一個群星燦爛的世紀(jì)”。下列哪項科技成就誕生于17世紀(jì)
A.達爾文發(fā)表《物種起源》B.牛頓出版《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》
C.愛因斯坦提出“相對論”D.哥白尼提出“日心說”
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【題目】如圖所示,一個掛在絕緣細線下端的帶正電的小球B , 靜止在圖示位置,若固定的帶正電的小球A的電荷量為Q , B球的質(zhì)量為m , 帶電荷量為q , θ=30°,A和B在同一條水平線上,整個裝置處于真空中.求:
(1)AB間庫侖力多大;
(2)A、B兩球間的距離.
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【題目】如圖所示為“研究影響平行板電容器電容的因素”的實驗裝置,在以下操作步驟中,靜電計指針的張角分別是怎樣變化的?請將答案填在相應(yīng)的橫線上.
①甲圖中將B板上移,靜電計的指針張角將(填“增大”或“減小”或“不變”)
②乙圖中將B板左移,靜電計的指針張角將(填“增大”或“減小”或“不變”)
③丙圖中將電介質(zhì)插入兩板之間,靜電計的指針張角將(填“增大”或“減小”或“不變”)
④本實驗的研究方法是 .
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