王兵同學(xué)利用索尼HKl數(shù)碼相機(jī)連拍功能(查閱資料得知此相機(jī)每秒連拍10張),記錄下跳水比賽中小將陳若琳和王鑫在10 m跳臺(tái)跳水的全過(guò)程.所拍攝的第一張恰為她們起跳的瞬間,第四張如圖甲所示,王兵同學(xué)認(rèn)為這是他們?cè)谧罡唿c(diǎn);第十九張如圖乙所示,她們正好身體豎直雙手觸及水面,設(shè)起跳時(shí)她們的重心離臺(tái)面的距離和觸水時(shí)她們的重心離水面的距離相等,由以上材料,(g取10 m/s)
(1)估算陳若琳和王鑫的起跳速度.
(2)分析第四張照片是在最高點(diǎn)嗎?如果不是,此時(shí)重心是處于上升還是下降階段?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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王兵同學(xué)利用索尼HKl數(shù)碼相機(jī)連拍功能(查閱資料得知此相機(jī)每秒連拍10張),記錄下跳水比賽中小將陳若琳和王鑫在10 m跳臺(tái)跳水的全過(guò)程.所拍攝的第一張恰為她們起跳的瞬間,第四張如圖甲所示,王兵同學(xué)認(rèn)為這時(shí)她們?cè)谧罡唿c(diǎn);第十九張如圖乙所示,她們正好身體豎直雙手觸及水面,設(shè)起跳時(shí)她們的重心離臺(tái)面的距離和觸水時(shí)她們的重心離水面的距離相等,由以上材料(g取10 m/s2):
(1)估算陳若琳和王鑫的起跳速度.
(2)分析第四張照片是在最高點(diǎn)嗎?如果不是,此時(shí)重心是處于上升還是下降階段?
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王兵同學(xué)利用索尼HKl數(shù)碼相機(jī)連拍功能(查閱資料得知此相機(jī)每秒連拍10張),記錄下跳水比賽中小將陳若琳和王鑫在10 m跳臺(tái)跳水的全過(guò)程.所拍攝的第一張恰為她們起跳的瞬間,第四張如圖甲所示,王兵同學(xué)認(rèn)為這是他們?cè)谧罡唿c(diǎn);第十九張如圖乙所示,她們正好身體豎直雙手觸及水面,設(shè)起跳時(shí)她們的重心離臺(tái)面的距離和觸水時(shí)她們的重心離水面的距離相等,由以上材料,(g取10 m/s)
(1)估算陳若琳和王鑫的起跳速度.
(2)分析第四張照片是在最高點(diǎn)嗎?如果不是,此時(shí)重心是處于上升還是下降階段?
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王兵同學(xué)利用索尼HK1數(shù)碼相機(jī)連拍功能(查閱資料得知此相機(jī)每秒連拍10張),記錄下跳水比賽中小將陳若琳和王鑫在10 m跳臺(tái)跳水的全過(guò)程。所拍攝的第一張恰為她們起跳的瞬間,第四張如圖7甲所示,王兵同學(xué)認(rèn)為這時(shí)她們?cè)谧罡唿c(diǎn);第十九張如圖乙所示,她們正好身體豎直雙手觸及水面,設(shè)起跳時(shí)她們的重心離臺(tái)面的距離和觸水時(shí)她們的重心離水面的距離相等,由以上材料(g取10 m/s2):
圖7
(1)估算陳若琳和王鑫的起跳速度;
(2)分析第四張照片是在最高點(diǎn)嗎?如果不是,此時(shí)重心是處于上升還是下降階段?
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