【題目】如圖所示，某工人利用定滑輪和輕質(zhì)細(xì)繩將貨物提升到高處。已知該工人拉著繩的一端從滑輪的正下方h處，水平向右勻速運(yùn)動，速度大小恒為v，直至輕繩與豎直方向夾角為600。若貨物質(zhì)量為m，重力加速度為g，滑輪的質(zhì)量和摩擦阻力均不計，則該過程(　　 )

A. 貨物也是勻速上升

B. 末時刻貨物的速度大小為0.5v

C. 貨物重力勢能減少mgh

D. 工人拉繩做的功等于mv2+mgh

【答案】D

【解析】

A、由題意可知，將人的速度沿繩子和垂直于繩方向分解，如圖所示，沿繩的速度大小等于貨物上升的速度大小，即，隨人向右運(yùn)動逐漸變大，變大，所以貨物運(yùn)動的速度要變大，故選項A錯誤；

B、末時刻貨物的速度大小為，故選項B錯誤；

C、貨物上升，所以貨物重力勢能增加，故選項C錯誤；

D、根據(jù)能量關(guān)系可知，工人拉繩做的功等于貨物動能和重力勢能的增量之和，即工人拉繩做的功等于，故選項D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M＝0.2 kg 的木塊放在水平臺面上，水平臺面比水平地面高出h＝0.2 m，木塊距水平臺面的右端L＝1.7 m.質(zhì)量為m＝0.1M的子彈以v0＝180 m/s的速度水平射向木塊，當(dāng)子彈以v＝90 m/s的速度水平射出時，木塊的速度為v1＝9 m/s(此過程作用時間極短，可認(rèn)為木塊的位移為零).若木塊落到水平地面時的落地點到水平臺面右端的水平距離為l＝1.6 m，求：(g取10 m/s2)

(1)木塊對子彈所做的功W1和子彈對木塊所做的功W2；

(2)木塊與水平臺面間的動摩擦因數(shù)μ.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(18分) 在直角坐標(biāo)系第一象限與第三象限分布有如圖所示的勻強(qiáng)磁場和勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度為E、磁感應(yīng)強(qiáng)度為；現(xiàn)在第三象限中從P點以初速度沿x軸方向發(fā)射質(zhì)量為，帶的離子，離子經(jīng)電場后恰從坐標(biāo)原點O射入磁場。

（1）已知P點的縱坐標(biāo)為，試求P點的橫坐標(biāo)x；

（2）若離子經(jīng)O點射入磁場時的速度為2，試求離子在磁場中運(yùn)動的時間及磁場出射點距O點的距離d。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面MN的右側(cè)空間存在著相互垂直水平向左的勻強(qiáng)電場和水平向里的勻強(qiáng)磁場，MN左側(cè)的絕緣水平面光滑，右側(cè)的絕緣水平面粗糙。質(zhì)量為m的小物體A靜止在MN左側(cè)的水平面上，該小物體帶負(fù)電，電荷量-q（ q > 0）。質(zhì)量為的不帶電的小物體B以速度v0沖向小物體A并發(fā)生彈性正碰，碰撞前后小物體A的電荷量保持不變。

（1）求碰撞后小物體A的速度大��；

（2）若小物體A與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，磁感應(yīng)強(qiáng)度為，電場強(qiáng)度為。小物體A從MN開始向右運(yùn)動距離為L時速度達(dá)到最大。求小物體A的最大速度vm和此過程克服摩擦力所做的功W 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖示裝置研究平拋運(yùn)動及其特點.他的實驗操作是:在小球A、B處于同一高度時，用小錘輕擊彈性金屬片，使A球水平飛出，同時B球被松開.

①他觀察到的現(xiàn)象是:小球A、B (填“同時”或“不同時”)落地;

②讓A、B球恢復(fù)初始狀態(tài)，用較大的力敲擊彈性金屬片.A球在空中運(yùn)動的時間將 (填“變長，’.“不變”或“變短”)；

③上述現(xiàn)象說明:平拋運(yùn)動的時間與 大小無關(guān)，平拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動是 運(yùn)動.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究平拋運(yùn)動的分運(yùn)動性質(zhì)，用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗．小錘打擊彈性金屬片，A球水平拋出，同時B球被松開下落。關(guān)于該實驗，下列說法中正確的有(　　)

A. 兩球的質(zhì)量必須要相等

B. 如果兩球同時落地，則可以驗證平拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動

C. 控制小錘打擊力度來改變平拋初速度多次實驗，可以驗證分運(yùn)動的獨立性

D. 該實驗也能研究平拋運(yùn)動的水平分運(yùn)動性質(zhì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律。

(1)供實驗選擇的重物有以下三個，應(yīng)選擇_____________。

A．質(zhì)量為100g的木球 B．質(zhì)量為100g的鐵球 C．質(zhì)量為100g的塑料球

(2)某同學(xué)按照正確操作得到紙帶如圖所示，其中O是起始點，M、N、P為從合適位置開始選取的連續(xù)點中的三個點，打點周期T=0.02 s，該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到M、N、P各點的距離，并記錄在圖中，重物的質(zhì)量為m=0.1 kg，重力加速度g=9.80 m/s2。根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù)，取圖中O點到N點來驗證機(jī)械能守恒定律，則重物重力勢能的減少量為ΔEp=______________J，其動能的增加量為ΔEk=_____________J(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)。

(3)若測出紙帶上所有各點到O點之間的距離，根據(jù)紙帶算出各點的速度v及重物下落的高度x，則以v2為縱軸、x為橫軸，畫出的圖象是下圖中的_____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑曲面與光滑水平導(dǎo)軌MN相切，導(dǎo)軌右端N處于水平傳送帶理想連接，傳送帶長度L=4m，皮帶輪沿順時針方向轉(zhuǎn)動，帶動皮帶以恒定速率v=4.0m/s運(yùn)動．滑塊B、C之間用細(xì)繩相連，其間有一壓縮的輕彈簧，B、C與細(xì)繩、彈簧一起靜止在導(dǎo)軌MN上.一可視為質(zhì)點的滑塊A從h=0.2m高處由靜止滑下，已知滑塊A、B、C質(zhì)量均為m=2.0kg，滑塊A與B碰撞后粘合在一起，碰撞時間極短．因碰撞使連接B、C的細(xì)繩受擾動而突然斷開，彈簧伸展，從而使C與A、B分離.滑塊C脫離彈簧后以速度vC=2.0m/s滑上傳送帶，并從右端滑出落至地面上的P點．已知滑塊C與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，重力加速度g取10m/s2.

(1)求滑塊C從傳送帶右端滑出時的速度大小；

(2)求滑塊B、C與細(xì)繩相連時彈簧的彈性勢能EP；

(3)若每次實驗開始時彈簧的壓縮情況相同，要使滑塊C總能落至P點，則滑塊A與滑塊B碰撞前速度的最大值vm是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑1/4圓形軌道PQ豎直固定，半徑為R，軌道最低點距離地面的高度也為R。質(zhì)量為m的小球從P點由靜止下滑，離開Q點后落至水平面上，取重力加速度為g，小球可視為質(zhì)點，不計空氣阻力，求：

（1）小球通過軌道末端Q時，軌道對小球的彈力大小

（2）小球落地點與Q點的距離。

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同步練習(xí)冊答案