精英家教網(wǎng)如圖所示,一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的速度圖象.該質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動情況的說法中正確的是(  )
A、在t2時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)與出發(fā)點(diǎn)相距最遠(yuǎn)
B、在t2時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的加速度不為零
C、在t=0時(shí)刻與在
t1
2
時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的加速度相同
D、在t3時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的速度最大
分析:由圖象可以直接讀出速度的大小和方向,判斷什么時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn);根據(jù)速度圖象的斜率表示加速度進(jìn)行分析.
解答:解:A、由圖知,質(zhì)點(diǎn)0-t2時(shí)間內(nèi)沿正向運(yùn)動,t2-t4時(shí)間內(nèi)沿負(fù)向運(yùn)動返回,所以t2時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn),故A正確;
B、圖象的斜率等于加速度,傾斜的直線斜率不為零,說明加速度不為零,故t2時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的加速度不為零,故B正確;
C、0-t1時(shí)間內(nèi),直線的斜率不變,加速度不變,所以在t=0時(shí)刻與在
1
2
t1時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的加速度相同,故C正確;
D、由圖看出,在t2時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的速度最大,故D錯誤.
故選:ABC.
點(diǎn)評:根據(jù)速度圖象直接速度的方向和加速度的方向,由斜率大小求出加速度的大小、由“面積”求出位移是基本能力,要熟練根據(jù)速度圖象分析物體的運(yùn)動情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?武漢模擬)如圖所示,一質(zhì)點(diǎn)做平拋運(yùn)動先后經(jīng)過A、B兩點(diǎn),到達(dá)A點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向的夾角為30°,到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向的夾角為60°.
(1)求質(zhì)點(diǎn)在A、B位置的豎直分速度大小之比;
(2)設(shè)質(zhì)點(diǎn)的位移
.
AB
與水平方向的夾角為θ,求tanθ的值.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013山西忻州檢測)如圖所示,一質(zhì)點(diǎn)做平拋運(yùn)動先后經(jīng)過AB兩點(diǎn),到達(dá)A點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向的夾角為30°,到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向的夾角為60°。

(1)求質(zhì)點(diǎn)在A、B位置的豎直分速度大小之比;

(2)設(shè)質(zhì)點(diǎn)的位移AB與水平方向的夾角為θ,求tanθ的值。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一質(zhì)點(diǎn)做平拋運(yùn)動先后經(jīng)過A、B兩點(diǎn),到達(dá)A點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向的夾角為30°,到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向的夾角為60°.

(1)求質(zhì)點(diǎn)在A、B位置的豎直分速度大小之比;

(2)設(shè)質(zhì)點(diǎn)的位移sAB與水平方向的夾角為θ,求tan θ的值.

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科目:高中物理 來源:2014屆浙江省高三上學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

 如圖所示,一質(zhì)點(diǎn)做平拋運(yùn)動先后經(jīng)過A、B兩點(diǎn),到達(dá)A點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向的夾角為30°,到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向的夾角為60°.

(1)求質(zhì)點(diǎn)在A、B位置的豎直分速度大小之比;

(2)設(shè)質(zhì)點(diǎn)的位移sAB與水平方向的夾角為θ,求tan θ的值.

 

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科目:高中物理 來源:湖北省模擬題 題型:計(jì)算題

如圖所示,一質(zhì)點(diǎn)做平拋運(yùn)動先后經(jīng)過A、B兩點(diǎn),到達(dá)A點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向的夾角為30°,到達(dá)B 點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向的夾角為60°。
(1)求質(zhì)點(diǎn)在A、B位置的豎直分速度大小之比;
(2)設(shè)質(zhì)點(diǎn)的位移AB與水平方向的夾角為θ,求tanθ的值。

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