【題目】三種不同的入射光A、B、C分別射在三種不同的金屬a、b、c表面，均恰能使金屬中逸出光電子，若三種入射光的波長λA＞λB＞λC，則

A. 用入射光A照射金屬b和c，金屬b和c均可發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象

B. 用入射光A和B照射金屬c，均可使金屬c發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象

C. 用入射光C照射金屬a與b，金屬a、b均可發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象

D. 用入射光B和C照射金屬a，不可使金屬a發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象

【答案】C

【解析】試題分析：光電效應(yīng)產(chǎn)生的條件是入射光的頻率大于等于金屬的極限頻率，波長越大頻率越小，然后根據(jù)光電效應(yīng)的條件，當(dāng)入射光的頻率大于極限頻率，會發(fā)生光電效應(yīng)進(jìn)行判斷．

恰能使金屬逸出光電子說明入射光的頻率恰好等于金屬的極限頻率，由題意知入射光的頻率．A的頻率最小，照射金屬b和c，金屬b和c均不能發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象，A錯誤；A、B光的頻率都小于C的，用入射光A和B照射金屬c，金屬c不能發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象，B錯誤；C的頻率比AB的都大，所以用入射光C照射金屬a與b，金屬a、b均可發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象，C正確；A的頻率小于B、C的，所以用入射光B、C照射金屬a，能使金屬a發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系中，有方向平行于坐標(biāo)平面的勻強電場，坐標(biāo)系內(nèi)有A.B兩點，其中A點坐標(biāo)為，B點坐標(biāo)為，坐標(biāo)原點O處的電勢為0，點A處的電勢為8V，點B處的電勢為4V，現(xiàn)有一帶電粒子從坐標(biāo)原點O處沿電勢為0的等勢線方向以速度射入電場，粒子運動中恰好通過B點，不計粒子所受重力，求：

（1）圖中C處的電勢；

（2）勻強電場的電場強度大小；

（3）帶電粒子的比荷。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在繞中心軸轉(zhuǎn)動的圓筒內(nèi)壁上，有一物體隨圓筒一起轉(zhuǎn)動，在圓筒的角速度逐漸增大的過程中，物體相對圓筒始終未滑動，下列說法中正確的是

A. 物體所受彈力逐漸增大，摩擦力大小一定不變

B. 物體所受彈力不變，摩擦力大小減小了

C. 物體所受的摩擦力與豎直方向的夾角不為零

D. 物體所受彈力逐漸增大，摩擦力大小可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L、質(zhì)量為m的細(xì)導(dǎo)體棒a被水平放置在傾角為45°的光滑斜面上，無限長直導(dǎo)線b被水平固定在與a同一水平面的另一位置，且a、b平行，它們之間的距離為x，當(dāng)a、b中均通以電流強度為I的同向電流時，a恰能在斜面上保持靜止．已知無限長直導(dǎo)線周圍的磁場為一系列的同心圓，周圍某點的磁場的磁感應(yīng)強度與該點到導(dǎo)線的距離成反比．則下列說法正確的是( )

A．a(chǎn)、b中電流必垂直紙面向里

B．b中的電流在a處產(chǎn)生的磁場的磁感應(yīng)強度大小為

C．若將b適當(dāng)上移以增大x，則導(dǎo)體棒仍可能靜止

D．無論將b上移還是下移，導(dǎo)體棒都可能處于靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平面OM和平面ON之間的夾角為30°，其橫截面(紙面)如圖所示，平面OM上方存在勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B，方向垂直于紙面向外．一帶電粒子的質(zhì)量為m，電荷量為q(q>0)．粒子沿紙面以大小為v的速度從OM的某點向左上方射入磁場，速度與OM成30°角．已知該粒子在磁場中的運動軌跡與ON只有一個交點，并從OM上另一點射出磁場．不計重力．粒子離開磁場的出射點到兩平面交線O的距離為( )

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，下面哪位科學(xué)家首先采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展.（ ）

A. 亞里士多德 B. 愛因斯坦 C. 牛頓 D. 伽利略

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人類社會已經(jīng)進(jìn)入了信息化時代，下列選項中不屬于現(xiàn)代信息技術(shù)的三大基礎(chǔ)的是（ ）
A.信息的拾取
B.信息的推廣
C.信息的處理
D.信息的傳輸

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直放置的光滑半圓弧絕緣細(xì)管的圓心O處固定一點電荷，將質(zhì)量為m，電荷量為-q的小球（可視作點電荷）從圓弧管的水平直徑端點由靜止釋放，小球沿細(xì)管滑到最低點B時，對管壁恰好無壓力，則固定于圓心處的點電荷在B點處的電場強度為 ( )

A. E＝2mg/q ，豎直向上 B. E＝2mg/q ，豎直向下

C. E＝3mg/q ，豎直向上 D. E＝3mg/q ， 豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用質(zhì)量為m、電阻為R的均勻?qū)Ь�做成邊長為L的單匝正方形線框MNPQ，線框每一邊的電阻都相等．將線框置于光滑絕緣的水平面上。在線框的右側(cè)存在豎直方向的有界勻強磁場，磁場邊界間的距離為2L，磁感應(yīng)強度為B．在垂直MN邊的水平拉力作用下，線框以垂直磁場邊界的速度v勻速穿過磁場．在運動過程中線框平面水平，且MN邊與磁場的邊界平行．求

(1)線框MN邊剛進(jìn)入磁場時，線框中感應(yīng)電流的大�。�

(2)線框MN邊剛進(jìn)入磁場時，M、N兩點間的電壓UMN；

(3)在線框從MN邊剛進(jìn)入磁場到PQ邊剛穿出磁場的過程中，水平拉力對線框所做的功W．

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