【題目】關(guān)于物體運動狀態(tài)與所受外力的關(guān)系,下列說法中正確的是( )
A. 物體受到一個不為零的恒定外力時,它的運動狀態(tài)一定不變
B. 物體受到的外力不為零時,一定做變速運動
C. 物體受到的合外力為零時,一定處于靜止狀態(tài)
D. 物體受到的合外力方向就是物體的運動方向
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【題目】如圖甲所示是某實驗小組利用水平氣墊導(dǎo)軌等實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成系統(tǒng)在運動過程中機械能是否守恒.
(1)如圖乙所示,用游標卡尺測得遮光條的寬度d= cm;實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt=1.2×10-2s,則滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度為 m/s.在本次實驗中還需要測量的物理量有:鉤碼的質(zhì)量m、滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離x和 (文字說明并用相應(yīng)的字母表示).
(2)本實驗通過比較mgx和 在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等(用測量的物理量符號表示),從而驗證了系統(tǒng)的機械能守恒.
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【題目】地球同步衛(wèi)星是很重要的一種衛(wèi)星,它可用做通信、定位、探測和軍事等多方面的應(yīng)用,相信同學(xué)們都應(yīng)享受過它的貢獻啦.關(guān)于地球同步衛(wèi)星,下列說法中正確的是( 。
A. 衛(wèi)星距地面的高度是不確定的 B. 衛(wèi)星的運行周期與地球的公轉(zhuǎn)周期相同
C. 這些衛(wèi)星可以用一根線串起來構(gòu)成一個圓 D. 在高安市上空會分布有地球同步衛(wèi)星
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【題目】如圖所示,電源電動勢E=10 V,內(nèi)阻r=0. 5Ω,標有“8 V,16 W”的燈泡恰好能正常發(fā)光,電動機M繞組的電阻R0=1Ω,求:
(1)路端電壓;
(2)電源的總功率;
(3)電動機的輸出功率。
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【題目】質(zhì)量為m=5kg的小物塊靜止與水平地面上的A點,現(xiàn)用F=15N的水平恒力拉動物塊一段時間后撤去,物塊繼續(xù)滑動一段位移停在B點,A、B兩點相距x=30m。物塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,,下列判斷正確的是
A. 物塊加速時的加速度大小為
B. 物塊在F作用下移動的距離為10m
C. 撤去F后物塊繼續(xù)滑動的時間為
D. 物塊在整個運動過程的時間為
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【題目】如圖所示,M為固定在水平桌面上的有缺口的方形木塊,abcd為3/4圓周的光滑軌道,a為軌道的最高點,de面水平且有一定長度。今將質(zhì)量為m的小球在d點的正上方高為h處由靜止釋放,讓其自由下落到d處切入軌道內(nèi)運動,不計空氣阻力,則
A. 在h一定的條件下,釋放后小球的運動情況與小球的質(zhì)量有關(guān)
B. 只要改變h的大小,就能使小球通過a點后,既可能落回軌道內(nèi),又可能落到de面上
C. 無論怎樣改變h的大小,都不可能使小球通過a點后落回軌道內(nèi)
D. 調(diào)節(jié)h的大小,使小球飛出de面之外(即e的右面)是可能的
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【題目】小軍同學(xué)利用焦距為15cm的凸透鏡做了“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,實驗中當光屏距凸透鏡18cm時,會在光屏上出現(xiàn)一個(選填“縮小”、“等大”或“放大”)的實像.應(yīng)用這一成像原理制成的光學(xué)儀器是(答出一個即可).
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【題目】如圖所示,電梯的頂部掛一彈簧秤,彈簧秤下端掛了一個重物,電梯勻速直線運動時,彈簧秤的示數(shù)為10 N,在某時刻電梯中的人觀察到彈簧秤的示數(shù)變?yōu)? N,關(guān)于電梯的運動,以下說法正確的是(g取10 m/s2)( )
A.電梯可能向上減速運動, 加速度大小為2m/s2
B.電梯可能向下減速運動, 加速度大小為2m/s2
C.電梯可能向上加速運動, 加速度大小為4m/s2
D.電梯可能向下加速運動, 加速度大小為4m/s2
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【題目】如圖所示,在場強大小為E、方向豎直向上的勻強電場內(nèi)取一個半徑為R的圓周,圓周所在平面平行于電場方向,O點為該圓周的圓心,A點是圓周上的最低點,B點是圓周上最右側(cè)的點。在A點有放射源,在圓周所在的平面內(nèi)沿著垂直電場向右的方向釋放出相同的正粒子,這些粒子從A點發(fā)出時的初速度大小各不相同,已知粒子的質(zhì)量為m,電量為q,不計重力.試求:
(1)某一粒子運動軌跡經(jīng)過圓周上的B點,求該粒子從A點發(fā)出時的初速度大小。
(2)取圓周上的C點,使OC連線與OA夾角為θ ,試求出粒子經(jīng)過C點時的動能表達式。
(3)若第(2)問中的C點位置滿足θ=60°,則從BC之間穿過圓周的這些粒子中經(jīng)過圓周時所獲得的最大動能和最小動能分別是多少?
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