A.牛頓根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)首先提出了慣性的概念,從而奠定了牛頓力學(xué)的基礎(chǔ) |
B.庫(kù)侖利用庫(kù)侖扭秤巧妙地實(shí)現(xiàn)了他對(duì)電荷間相互作用力規(guī)律的研究 |
C.亞里士多德設(shè)計(jì)了理想斜面實(shí)驗(yàn) ,論證了運(yùn)動(dòng)不需要力產(chǎn)生,也不需要力維持 |
D.法拉第發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng),這和他堅(jiān)信電和磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學(xué)思想是分不開的 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.人所受的重力將變大 | B.人所受的重力將變小 |
C.人對(duì)地板的壓力將變大 | D.人對(duì)地板的壓力將變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.曉敏同學(xué)所受的重力變小了 | ||
B.曉敏對(duì)體重計(jì)的壓力小于體重計(jì)對(duì)曉敏的支持力 | ||
C.電梯一定在豎直向下運(yùn)動(dòng) | ||
D.電梯的加速度大小為
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.伽利略通過(guò)斜面實(shí)驗(yàn)得出自由落體運(yùn)動(dòng)的位移與下落時(shí)間成正比 |
B.牛頓第一定律是事實(shí)與邏輯思維結(jié)合的產(chǎn)物,不可能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證 |
C.自然界中有兩種電荷,庫(kù)侖把它們命名為正電荷和負(fù)電荷 |
D.奧斯特受法拉弟發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的啟發(fā)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.卡文迪許測(cè)出了靜電力常量 |
B.電場(chǎng)是人們?yōu)榱肆私怆姾砷g的相互作用而引入的一種并不真實(shí)存在的物質(zhì) |
C.牛頓通過(guò)大量的觀測(cè)數(shù)據(jù),歸納得到了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 |
D.奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場(chǎng) |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.第谷通過(guò)對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)期觀察,發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三定律 |
B.牛頓認(rèn)為力的真正效應(yīng)總是改變物體的速度,而不僅僅是使之運(yùn)動(dòng) |
C.牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
D.笛卡爾對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn) |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.牛頓根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn),提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
B.卡文迪許發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律,并測(cè)出了靜電力常量k的值 |
C.愛因斯坦提出的狹義相對(duì)論表明經(jīng)典力學(xué)仍適用于高速運(yùn)動(dòng)物體 |
D.法拉第通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究,總結(jié)出“磁生電”是一種在變化、運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中才能出現(xiàn)的效應(yīng),紐曼、韋伯總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量G的數(shù)值 |
B.庫(kù)侖通過(guò)實(shí)驗(yàn)精確地測(cè)出了元電荷的數(shù)值 |
C.安培定則是用來(lái)判斷通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力方向的 |
D.紐曼和韋伯在對(duì)有關(guān)理論和資料進(jìn)行嚴(yán)格分析后,分別得出了法拉第電磁感應(yīng)定律 |
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