如圖所示，質量為m的物體A放在質量為M的物體B上，物體B與輕彈簧水平連接在豎直墻上，兩物體在光滑水平面上做簡諧運動，振動過程中A、B之間無相對運動，若彈簧的勁度系數(shù)為k，當物體離開平衡位置的位移為x時，兩物體間的摩擦力的大小等于（　�。�
A．0B．kxC．
m
M
kx		D．
m
M+m
kx

整體做簡諧運動，則對整體有：F=kx；
則整體的加速度a=
kx
M+m

對于m由牛頓第二定律可知：
f=ma=
m
M+m
kx；
故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為同一實驗室中甲、乙兩個單擺的振動圖象，從圖象中可知（　　）
A．兩擺球質量相等
B．兩單擺的擺長相等
C．兩單擺同時改變運動方向
D．在相同的時間內(nèi)，兩球通過的路程總有S甲=2S乙

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一彈簧振子的振幅為A，下列說法正確的是（　�。�
A．在
T
4
時間內(nèi)，振子發(fā)生的位移一定是A，路程也是A
B．在
T
4
時間內(nèi)，振子發(fā)生的位移不可能是零，路程不可能為A
C．在
T
2
時間內(nèi)，振子發(fā)生的位移一定是2A，路程一定是2A
D．在T時間內(nèi)，振子發(fā)生的位移一定為零，路程一定是4A

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于單擺的擺球（帶正電）在豎直向下的勻強電場中運動時所受的力和能量轉化，下列說法中正確的是（　�。�
A．擺球從A運動到B的過程中，重力做的功等于動能的增量
B．擺球在運動過程中受到三個力的作用：重力、擺線的拉力和回復力
C．擺球在運動過程中，重力和擺線拉力的合力等于回復力
D．擺球在運動過程中，重力沿圓弧切線方向的分力充當回復力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

關于簡諧振動，下列說法正確的是（　�。�
A．振幅就是偏離平衡位置的最大位移
B．彈簧振子在平衡位置時，速度最大，回復力為零
C．振子在關于平衡位置對稱的兩個位置速度相同
D．平衡位置就是受力平衡的位置

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質量為m=0.5kg的物體放在質量為M=4.5kg的平臺上，隨平臺上、下做簡諧運動．設在簡諧運動過程中，二者始終保持相對靜止．已知彈簧的勁度系數(shù)為k=400N/m，振幅為A=0.1m．試求：
（1）二者一起運動到最低點時，物體對平臺的壓力大�。�
（2）二者一起運動最高點時，物體對平臺的壓力大�。ㄈ=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用實驗的方法探究影響單擺周期的因素．
①（單選題）他組裝單擺時，在擺線上端的懸點處，用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線，再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊，如圖所示．這樣做的目的是        （填選項前字母）．

A．保證擺動過程中擺長不變，在改變擺長時方便調(diào)節(jié)擺長
B．可使周期測量得更加準確
C．保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動
②他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下，用毫米刻度尺從懸點量到擺球的最低端的長度L=0.9990m，再用游標卡尺測量擺球直徑，結果如圖所示，則該擺球的直徑為      ，單擺擺長為       m．

③（單選題）如果他測得的g值偏小，可能的原因是        。（填選項前字母）
A．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
B．測擺線長時擺線拉得過緊
C．開始計時，秒表過遲按下
D．實驗中誤將49次全振動數(shù)為50次   

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

【物理選修３－４】（１５分）
（１）（６分）如圖（ａ）所示，細線的上端固定在鐵架臺上，下端系一個小鋼球，做成一個單擺．測量擺長ｌ和擺的周期Ｔ，得到一組數(shù)據(jù)．改變擺長，再得到幾組數(shù)據(jù)．從中可以找出周期與擺長的關系．實驗過程有兩組同學分別用了圖（ｂ）（ｃ）的兩種不同方式懸掛小鋼球，你認為       （選填“ｂ”或“ｃ”）懸掛方式較好．圖（ｄ）是某組同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖線，通過圖線得到振動周期Ｔ與擺長ｌ的函數(shù)關系式是                 ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于單擺的運動有下列說法，正確的是（  ）
①單擺的回復力是擺線的拉力與重力的合力
②單擺的回復力是重力沿擺球運動軌跡切向的分力
③單擺的周期與質量無關與振幅無關，與擺長和當?shù)氐闹亓铀俣扔嘘P
④單擺做簡諧運動的條件是擺角很小如小于5°
⑤在山腳下走時準確的擺鐘移到高山上走時將變快
①③④          B.②③④            C．③④⑤       D．①④⑤

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