【題目】經(jīng)過(guò)科學(xué)家的不懈努力，世界上第一張黑洞照片于2019年4月10日公之于眾。這再次印證了1916年誕生的“解釋高能天體物理現(xiàn)象的科學(xué)理論”的正確性。這一科學(xué)理論是

A.生物進(jìn)化論B.狹義相對(duì)論C.經(jīng)典力學(xué)理論D.廣義相對(duì)論

【答案】D

【解析】

1916年愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論誕生，故選D；1859年達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》，闡述了生物進(jìn)化論，不能解釋高能天體物理現(xiàn)象，排除A；1905年愛(ài)因斯坦提出狹義相對(duì)論，1687年牛頓提出經(jīng)典力學(xué)理論，BC時(shí)間不符合題意，排除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于加速度的說(shuō)法，正確的是

A.加速度表示物體速度變化的快慢

B.加速度也是物體運(yùn)動(dòng)的一種速度

C.加速度越大，物體運(yùn)動(dòng)越快

D.加速度就是初速度與末速度的和

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，、兩物體的質(zhì)量比，它們?cè)瓉?lái)靜止在平板車(chē)上，、間有一根被壓縮了的彈簧，、與平板車(chē)上表面間動(dòng)摩擦因數(shù)相同，地面光滑．當(dāng)彈簧突然釋放后，則有（ ）

A. 、系統(tǒng)動(dòng)量守恒

B. 、、系統(tǒng)動(dòng)量守恒

C. 小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)

D. 小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．

（1）下列做法正確的是 （填字母代號(hào)）
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度，平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)定滑輪拴木塊上
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.通過(guò)增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
（2）為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量木塊和木塊上硅碼的總質(zhì)量（填遠(yuǎn)大于，遠(yuǎn)小于，或近似于）
（3）甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒(méi)有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖2中甲、乙兩條直線，設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙 ， 甲、乙用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙 ， 由圖可知，m甲m乙 μ甲μ乙（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，紙帶將被釋放瞬間的四種情景如照片所示，其中最合適的是（______）

（2）用右圖所示的裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)中需測(cè)量重物下落的瞬時(shí)速度。在重物拖動(dòng)的紙帶上選擇三個(gè)連續(xù)的點(diǎn)，它們之間的距離如右圖所示，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)，計(jì)時(shí)器在打下B點(diǎn)時(shí)重物的速度大小為________m/s。

（3）多次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，重物減小的重力勢(shì)能總是稍大于增加的動(dòng)能，分析產(chǎn)生這種誤差的原因：______。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1687年，牛頓《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》發(fā)表，標(biāo)志著經(jīng)典力學(xué)體系的初步建立。下列項(xiàng)中不屬于該體系建立的背景的是

A.伽利略、笛卡爾等前人的努力B.引數(shù)學(xué)入物理學(xué)

C.基于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的總結(jié)D.工業(yè)革命的影響

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩車(chē)廂的質(zhì)量相同，且到P點(diǎn)距離相等，其中某一個(gè)車(chē)廂內(nèi)有一人拉動(dòng)繩子使車(chē)廂相互靠近．若不計(jì)繩子質(zhì)量及車(chē)與軌道間的摩擦，下列對(duì)于哪個(gè)車(chē)廂有人的判斷中，正確的是（ ）

A.先開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的車(chē)廂內(nèi)有人
B.后開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的車(chē)廂內(nèi)有人
C.先到達(dá)P點(diǎn)的車(chē)廂內(nèi)沒(méi)人
D.不去稱(chēng)質(zhì)量，無(wú)法確定哪個(gè)車(chē)廂內(nèi)有人

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從深為45m的礦井口靜止釋放一個(gè)小球，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2 ， 試求：
（1）小球經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間落到井底；
（2）小球落到井底時(shí)的速度大��；
（3）小球在最后1s內(nèi)的位移大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊A（可視為質(zhì)點(diǎn)）從O點(diǎn)水平拋出，拋出后經(jīng)0.6s抵達(dá)斜面上端P處時(shí)速度方向與斜面平行．此后物塊緊貼斜面向下運(yùn)動(dòng)，又經(jīng)過(guò)2s物塊到達(dá)斜面底端時(shí)的速度為14m/s．已知固定斜面的傾角θ=37°（且sin37°=0.6，cos37°=0.8），g取10m/s2 ． 試求：

（1）拋出點(diǎn)O與P點(diǎn)的豎直距離h；
（2）物塊A從O點(diǎn)水平拋出的初速度v0；
（3）物塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．

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