A. | 湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu) | |
B. | 玻爾根據(jù)氫原子光譜分立的特性提出電子軌道和原子能量是量化的 | |
C. | 普朗克提出了物質(zhì)波的概念,認(rèn)為一切物體都具有波粒二象性 | |
D. | 愛(ài)因斯坦認(rèn)為振動(dòng)著的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整數(shù)倍 |
分析 本題應(yīng)掌握相關(guān)的物理學(xué)史,根據(jù)湯姆生、玻爾、德布羅意、普朗克的物理學(xué)成就進(jìn)行解答.
解答 解:A、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,表明原子具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu),盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型;故A錯(cuò)誤.
B、玻爾根據(jù)氫原子光譜分立的特性,提出電子軌道和原子能量是量化的,故B正確.
C、德布羅意提出了物質(zhì)波的概念,認(rèn)為一切物體都具有波粒二象性.故C錯(cuò)誤.
D、普朗克認(rèn)為振動(dòng)著的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整數(shù)倍.故D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于物理學(xué)史上重大發(fā)現(xiàn),可根據(jù)時(shí)代背景、年代、發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)過(guò)程、意義等角度進(jìn)行記憶.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 球B在最高點(diǎn)時(shí)速度為零 | |
B. | 此時(shí)球A的速度大小為$\sqrt{\frac{gL}{2}}$ | |
C. | 球B轉(zhuǎn)到最高點(diǎn)時(shí),桿對(duì)水平軸的作用力為1.5mg | |
D. | 球B轉(zhuǎn)到最高點(diǎn)時(shí),桿對(duì)水平軸的作用力為3mg |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在圖甲中,當(dāng)供電電壓的頻率減少時(shí),A1示數(shù)增大,A2示數(shù)減小 | |
B. | 在圖甲中,當(dāng)供電電壓的頻率減小時(shí),A1示數(shù)減小,A2示數(shù)增大 | |
C. | 在圖乙中,斷開(kāi)S后,D將漸漸變暗至熄滅 | |
D. | 在圖乙中,斷開(kāi)S后,D將變得更亮,然后漸漸變暗至熄滅 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 碰撞前兩物體動(dòng)量相同 | |
B. | 質(zhì)量m1等于質(zhì)量m2 | |
C. | 碰撞后兩物體一起做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 碰撞前兩物體動(dòng)量大小相等、方向相反 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 甲球機(jī)械能不守恒,乙球機(jī)械能守恒 | |
B. | 甲、乙兩球的質(zhì)量之比為 m甲:m乙=4:1 | |
C. | 甲、乙兩球的動(dòng)能均為E k0時(shí),兩球重力的瞬時(shí)功率之比為 P甲:P乙=1:1 | |
D. | 甲、乙兩球的動(dòng)能均為E k0時(shí),兩球下降高度之比 h甲:h乙=1:4 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖中O質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向沿y軸負(fù)方向 | |
B. | P質(zhì)點(diǎn)剛開(kāi)始振動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)方向沿y軸正方向 | |
C. | P質(zhì)點(diǎn)剛開(kāi)始振動(dòng)的時(shí)間為tP=0.3s | |
D. | P質(zhì)點(diǎn)第一次到達(dá)波谷的時(shí)間為0.6s | |
E. | P振動(dòng)的振動(dòng)周期為0.3s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.12 | |
B. | 墻面對(duì)物塊平均作用力的大小10 N | |
C. | 物塊在反向運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力所做的功為9J | |
D. | 碰撞后物塊還能向左運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為2s |
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