4.在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中
(1)紙帶將被釋放瞬間的四中情景如照片所示,其中操作最規(guī)范的是D.

(2)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電頻率為50Hz,當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2,實(shí)驗(yàn)選用的重錘質(zhì)量為0.5kg,從所打紙帶中選擇一條合適的紙帶,此紙帶第1、2點(diǎn)間的距離應(yīng)接近2mm.拖紙帶連續(xù)的點(diǎn)A、B、C、D至第1點(diǎn)O的距離如圖所示,則重錘從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),重力勢(shì)能減少5.50mJ.重錘經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)的速度為3.3m/s,其動(dòng)能增加5.45mJ.(保留三位有效數(shù)字)

分析 紙帶法實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論,可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度.從而求出動(dòng)能.
根據(jù)功能關(guān)系得重力勢(shì)能減小量等于重力做功的數(shù)值.

解答 解:(1)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)讓重物緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,手拉著紙帶的上方,保持紙帶豎直,由靜止釋放;故符合要求的只有D;
(2)實(shí)驗(yàn)中重物靜止釋放,它的運(yùn)動(dòng)可以看成是自由落體運(yùn)動(dòng).
此紙帶第1、2點(diǎn)間的距離大約等于:h=$\frac{1}{2}$gt2=$\frac{1}{2}×10×(0.02)^{2}$=1.96mm,所以我們可以認(rèn)為紙帶第1、2點(diǎn)間的距離方接近2mm.
重力勢(shì)能減小量為:△Ep=mgh=9.8×0.561m J=5.50m J.
利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論v=$\overline{v}$
vC=$\frac{{X}_{BD}}{2t}$=$\frac{0.628-0.496}{2×0.02}$=3.3m/s
EkC=$\frac{1}{2}$mvC2=$\frac{1}{2}$m×3.32=5.45m  J
重力勢(shì)能減少與動(dòng)能增加不相等,可能原因是:紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間有摩擦阻力,或有空氣阻力.
故答案為:(1)D;(2)2mm; 5.50m;3.3; 5.45m.

點(diǎn)評(píng) 紙帶問(wèn)題的處理時(shí)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的問(wèn)題,我們可以紙帶法實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論,可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度和加速度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖甲為一列間諧橫波在某一時(shí)刻的波形圖,圖乙為介質(zhì)中x=2m處的質(zhì)點(diǎn)P以此時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)的振動(dòng)圖象.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.這列波的波長(zhǎng)是4m
B.這列波的傳播速度是20m/s
C.經(jīng)過(guò)0.15s,質(zhì)點(diǎn)P沿x軸的正方向遷移了3m
D.經(jīng)過(guò)0.1s,質(zhì)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸正方向
E.經(jīng)過(guò)0.35s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q距平衡位置的距離小于質(zhì)點(diǎn)P距平衡位置的距離

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.某同學(xué)在一次探究活動(dòng)中“測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)”.實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與穿過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤(pán)連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz.開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤(pán)中放入適量砝碼,滑塊在托盤(pán)及砝碼帶動(dòng)下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所得紙帶的一部分如圖乙所示,圖中標(biāo)出了5個(gè)連續(xù)點(diǎn)之間的距離(單位:cm).

(1)滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a=0.13m/s2,打點(diǎn)C時(shí)滑塊的速度v=0.36m/s;(保留兩位小數(shù))
(2)已知重力加速度大小為g,為求出動(dòng)摩擦因數(shù),還需測(cè)量的物理量是BC(填正確答案標(biāo)號(hào))
A.木板的質(zhì)量                       B.滑塊的質(zhì)量
C.托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量         D.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,

(1)下列做法正確的是AD
A、調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行
B、在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),將裝有砝碼的砝碼盤(pán)通過(guò)定滑輪拴在木塊上
C、實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D、增減木塊上的砝碼改變木塊的質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
(2)為使砝碼盤(pán)及盤(pán)內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼盤(pán)及盤(pán)內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量.(填“遠(yuǎn)大于”,“遠(yuǎn)小于”,或“近似等于”)
(3)某次實(shí)驗(yàn),保持木塊所受的合外力相同,測(cè)量不同質(zhì)量的木塊在相同的力作用下的加速度,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出a-m圖象如圖甲所示,由于這條曲線是不是雙曲線并不容易確定,因此不能確定a與m成反比,緊接著該同學(xué)作了a-$\frac{1}{m}$圖象如圖乙所示
①根據(jù)a-$\frac{1}{m}$圖象是過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線,因此可判斷出a與$\frac{1}{m}$成正比,即a與m成反比;
②根據(jù)圖象可以得到物體受到的外力為0.115N.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.我國(guó)的“神舟”系列航天飛船的成功發(fā)射和順利返回,顯示了我國(guó)航天事業(yè)取得的巨大成就.已知地球的質(zhì)量為M,引力常量為G,飛船的質(zhì)量為m,設(shè)飛船繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為r,則(  )
A.飛船在此軌道上的運(yùn)行速率為$\sqrt{\frac{Gm}{r}}$
B.飛船在此圓軌道上運(yùn)行的向心加速度為$\sqrt{\frac{r}{GM}}$
C.飛船在此圓軌道上運(yùn)行的周期為2π$\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$
D.飛船在此圓軌道上運(yùn)行所受的向心力為$\frac{GM}{{r}^{2}}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,為一物體做直線運(yùn)動(dòng)v-t圖象,初速度為v0,末速度為v1,則物體在t1時(shí)間內(nèi)的平均速度為(  )
A.$\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+{v}_{1}}{2}$B.$\overline{v}$>$\frac{{v}_{0}+{v}_{1}}{2}$C.$\overline{v}$<$\frac{{v}_{0}+{v}_{1}}{2}$D.無(wú)法確定

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某高鐵行駛速度是300km/h,坐在此動(dòng)車(chē)?yán)锏某丝驼J(rèn)為自己是靜止的,他所選擇的參考系是( 。
A.地面B.坐在他身邊的乘客
C.鐵路邊的樹(shù)木D.窗外的山峰

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.如圖所示,重力為300N的物體在細(xì)繩AC和BC的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),細(xì)繩AC和BC于豎直方向的夾角分別為30°和60°,求AC繩的彈力FA和BC繩的彈力FB的大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.公路上行駛的兩輛汽車(chē)之間應(yīng)保持一定的距離.當(dāng)前車(chē)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情或出現(xiàn)故障時(shí),后車(chē)司機(jī)可以采取措施,避免與前車(chē)相碰發(fā)生事故.兩輛完全相同的小汽車(chē)在水平直道上均以v0=72km/h的速度勻速行駛,突然前車(chē)發(fā)生故障失去動(dòng)力,前車(chē)司機(jī)采取措施時(shí)發(fā)現(xiàn)制動(dòng)產(chǎn)生的阻力只有正常時(shí)的一半,于是在故障發(fā)生t1=4s后前車(chē)司機(jī)打開(kāi)“雙閃”對(duì)后車(chē)發(fā)出警示,后車(chē)司機(jī)經(jīng)t2=1s的反應(yīng)時(shí)間采取制動(dòng)措施,已知后車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)正常,且正常情況下制動(dòng)產(chǎn)生的阻力為汽車(chē)所受重力的k=0.2倍,若兩車(chē)沒(méi)有發(fā)生碰撞事故,求:正常行駛時(shí)兩車(chē)之間的最小距離.

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同步練習(xí)冊(cè)答案