【題目】兩個等量正點電荷固定于光滑水平面上其連線中垂線上有A、BC三點,如圖甲所示.一個電荷量為2 C、質(zhì)量為1 kg的小物塊從C點由靜止釋放其運動的vt圖像如圖乙所示,其中B點處為整條圖線切線斜率最大的位置(圖中標(biāo)出了該切線).則下列說法正確的是(  )

A. CA電勢逐漸升高

B. CA的過程中物塊的電勢能先減小后變大

C. B點為中垂線上電場強度最大的點,場強E6V/m

D. AB兩點電勢差UBA5 V

【答案】D

【解析】A、據(jù)兩個等量的同種正電荷,其連線中垂線上電場強度方向由O點沿中垂線指向外側(cè),故由C點到A點的過程中電勢逐漸減小,故A錯誤;

B、據(jù)v-t圖可知物塊的速度增大,物塊的動能增大,電場力做正功,則電勢能減小,故B錯誤;

C、據(jù)v-t圖的斜率等于加速度,可得物塊在B點的加速度最大為,所受的電場力最大為 F=ma=1×2N=2N,則電場強度的最大值為,故C錯誤;

D、由v-t圖可知A、B兩點的速度分別為:vA=6m/svB=4m/s,物塊在AB過程,根據(jù)動能定理得: ,得: ,故 D正確

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)小方同學(xué)想測出某種材料的電阻率,由于不知其大約阻值,他只好用多用電表先粗測該材料一段樣品的電阻。經(jīng)正確操作后,選“×100”擋時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示,由圖可知,其阻值約為__________(只填數(shù)量級)。由于指針太偏左,他應(yīng)該換用________(“×10”“×1k”),換擋后,在測量前先要_____

(2)要測出上述樣品的電阻率,必須精確測出其電阻的阻值。除導(dǎo)線和開關(guān)外,實驗室還備有以下器材可供選用:

電流表,量程30mA,內(nèi)阻

電流表,量程1A,內(nèi)阻

電壓表,量程6V,內(nèi)阻等于

電壓表,量程10V,內(nèi)阻

滑動變阻器, ,額定電流0.1A

滑動變阻器R2, ,額定電流2A

電源E(電動勢為12V,內(nèi)阻r)

①請選擇合適的器材,設(shè)計出便于精確測量的電路圖畫在如圖乙方框中___。其中滑動變阻器應(yīng)選_______

②若選用其中一組電表的數(shù)據(jù),設(shè)該段圓柱形材料的長為L,直徑為d,由以上實驗得出這種材料電阻率的表達(dá)式為_____,式中電表物理量符號的含義為_______________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系

(1)實驗中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是可以通過僅測量______ (填選項前的序號),間接地解決這個問題

A.小球開始釋放的高度h

B.小球拋出點距地面的高度H

C.小球做平拋運動的水平位移

(2)用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2。圖中O點是小球拋出點在水平地面上的垂直投影,實驗時,先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放;然后,把被碰小球m2靜止于軌道的水平部分,再將入射小球m1從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相撞,并多次重復(fù),分別找到小球的平均落點M、P、N,并測量出平均水平位移OM、OPON。

(3)若兩球相碰前后的動量守恒,其表達(dá)式可表示為_________((2)中測量的量表示)

若碰撞是彈性碰撞。那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為___________((2)中測量的量表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一足夠長的淺色水平傳送帶自左向右勻速運行.現(xiàn)將一木炭包無初速地放在傳送帶的最左端,木碳包在存?zhèn)鲙蠈粝乱欢魏谏膹桔E.已知木炭包與傳送帶的動摩擦因數(shù)處處相同,下列說法中正確的是(

A. 黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的右側(cè)

B. 若僅改變木炭包的質(zhì)量,則木炭包的質(zhì)量越大,徑跡的長度越短

C. 若僅改變傳送帶的速度大小,則傳送帶運動的速度越大,徑跡的長度越短

D. 若其他條件不變,則木炭包與傳送帶間動摩擦因數(shù)越大,徑跡的長度越短

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“娛樂風(fēng)洞”是一項將科技與驚險相結(jié)合的娛樂項目,它能在一個特定的空間內(nèi)把表演者“吹”起來。假設(shè)風(fēng)洞內(nèi)向上的風(fēng)量和風(fēng)速保持不變,表演者調(diào)整身體的姿態(tài),通過改變受風(fēng)面積(表演者在垂直風(fēng)力方向的投影面積),來改變所受向上風(fēng)力的大小。已知人體所受風(fēng)力大小與受風(fēng)面積成正比,人水平橫躺時受風(fēng)面積最大,設(shè)為S0,站立時受風(fēng)面積為 S0;當(dāng)受風(fēng)面積為 S0時,表演者恰好可以靜止或勻速漂移。如圖所示,某次表演中,人體可上下移動的空間總高度為H,表演者由靜止以站立身姿從A位置下落,經(jīng)過B位置時調(diào)整為水平橫躺身姿(不計調(diào)整過程的時間和速度變化),運動到C位置速度恰好減為零。關(guān)于表演者下落的過程,下列說法中正確的是

A.從A至B過程表演者的加速度大于從B至C過程表演者的加速度

B.從A至B過程表演者的運動時間小于從B至C過程表演者的運動時間

C.從A至B過程表演者動能的變化量大于從B至C過程表演者克服風(fēng)力所做的功

D.從A至B過程表演者動量變化量的數(shù)值小于從B至C過程表演者受風(fēng)力沖量的數(shù)值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放于光滑水平地面上的半徑為的光滑四分之一圓軌道,其左側(cè)靠于豎真墻,底端切線水平.地面上緊靠軌道靠放一個長度為的長木板,木板上表面與圓軌道末端相切,木板上放一個長度剛好是木板長度一半的輕彈簧,彈簧右端被固定在木板的右端(已知彈簧中儲存的彈性勢能與其形變間對應(yīng)關(guān)系為,其中為彈簧的勁度系數(shù)),木板最左端靜放一個物塊(可視為質(zhì)點).物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為.現(xiàn)從高處(高于軌道頂端)無初速釋放一個質(zhì)量為的小球(也可視為質(zhì)點),當(dāng)小球經(jīng)由整個光滑軌道滑下并與物塊發(fā)生碰撞后,剛好能返回到處.物塊被碰后,沿木板上表面向右滑動,隨后開始壓縮彈簧,已知,當(dāng)彈簧被壓縮到最短時,物塊剛好不會被彈簧彈開.設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,物塊與木板的質(zhì)量為,取,試求:

1)小球到達(dá)圓軌道末端與碰撞前瞬間對軌道的壓力的大。

2)小球在圓軌道上的整個運動過程中,對軌道的水平?jīng)_量的大;

3)物體在木板上滑動過程中因摩擦而生的熱

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是自行車傳動機構(gòu)的示意圖。其中I是大齒輪,II是小齒輪,III是后輪。

(1)假設(shè)腳踏板的轉(zhuǎn)速為nr/s,則大齒輪I的角速度是____________rad/s。

(2)要知道在這種情況下自行車前進(jìn)的速度有多大,除需要測量大齒輪I的半徑,小齒輪II的半徑外,還需要測量的物理量是______________。

(3)用上述量推導(dǎo)出自行車前進(jìn)速度的表達(dá)式:________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(22分)如圖甲所示,在空間存在垂直紙面向里的場強為B的勻強磁場,其邊界AB、CD相距為d,在左邊界的Q點處有一個質(zhì)量為m、帶電量大小為q的負(fù)電粒子,沿著與左邊界成30°的方向射入磁場,粒子重力不計,求:

(1)帶電粒子能從AB邊界飛出的最大速度;

(2)若帶電粒子能垂直于CD邊界飛出磁場,穿過小孔進(jìn)入如圖乙所示的勻強電場中減速至零且不碰到負(fù)極板,則極板間電壓以及整個過程中粒子在磁場中運動的時間為多少?

(3)若帶電粒子的速度為(2)中速度的倍,并可以從Q點沿紙面各個方向射入磁場,則粒子能打到CD邊界的長度為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平面上有一小車,右端固定一沙箱,沙箱上連接一水平的輕質(zhì)彈簧,小車與沙箱的總質(zhì)量為。車上在沙箱左側(cè)距離的位置上放有一質(zhì)量為小物塊A,物塊A與小車的動摩擦因數(shù)為。僅在沙面上空間存在水平向右的勻強電場,場強。當(dāng)物塊A隨小車以速度向右做勻速直線運動時,距沙面高處有一質(zhì)量為的帶正電的小球,以的初速度水平向左拋出,最終落入沙箱中。已知小球與沙箱的相互作用時間極短,且忽略最短時的長度,并取。求:

1)小球落入沙箱前的速度和開始下落時與小車右端的水平距離;

2)小車在前進(jìn)過程中,彈簧具有的最大值彈性勢能

3)設(shè)小車左端與沙箱左側(cè)的距離為。請討論分析物塊A相對小車向左運動的過程中,其與小車摩擦產(chǎn)生的熱量的關(guān)系式。

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