【題目】下列說法正確的是(　　)

A. 物體所受合力為零時，物體的加速度可以不為零

B. 物體所受合力越大，速度越大

C. 速度方向、加速度方向、合力方向總是相同的

D. 速度方向可與加速度方向成任何夾角，但加速度方向總是與合力方向相同

【答案】D

【解析】物體所受合力為零時，物體的加速度必為零，選項A錯誤；物體所受合力越大，則加速度越大，但是速度不一定越大，選項B錯誤；加速度方向、合力方向總是相同的，不一定與速度方向相同，選項C錯誤；速度方向可與加速度方向成任何夾角，但加速度方向總是與合力方向相同，選項D正確；故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一人從泊在碼頭邊的船上往岸上跳，若該船的纜繩并沒拴在碼頭上，下列說法中正確的有

A. 船越輕小，人越難跳上岸 B. 人跳時對船速度大于對地速度

C. 船越重越大，人越難跳上岸 D. 人跳時對船速度等于對地速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 當(dāng)人們感到潮濕時，空氣的絕對濕度一定較大

B. 晶體和非晶體在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化

C. 液晶既具有液體的流動性，又具有晶體的光學(xué)各向異性特點

D. 質(zhì)量、溫度都相同的氫氣和氧氣，分子平均動能不相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列公式中，既適用于點電荷產(chǎn)生的靜電場，也適用于勻強電場的有( )

①場強E=F/q ②場強E=U/d ③場強E=kQ/r2 ④電場力做功W=qU

A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于科學(xué)家對電磁學(xué)的發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)中,說法正確的是

A. 安培在分析了許多實驗事實后提出，感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化

B. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并總結(jié)出安培定則

C. 法拉第電磁感應(yīng)定律是由紐曼、韋伯在對理論和實驗資料進(jìn)行嚴(yán)格分析后總結(jié)出的規(guī)律

D. 楞次總結(jié)出了楞次定律并發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理公式在確定物理量數(shù)量關(guān)系的同時，也確定了物理量單位的關(guān)系，因此，國際單位制中選定了幾個物理量的單位作為基本單位，進(jìn)而導(dǎo)出其它物理量的單位。下列物理量的單位為基本單位的是

A. 力 B. 質(zhì)量 C. 速度 D. 加速度

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【題目】下列物理量不是矢量的是

A. 力 B. 速度

C. 時間 D. 位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，互成角度地拉橡皮條，并記錄數(shù)據(jù)。再用一個彈簧秤拉橡皮條并記錄數(shù)據(jù)。

（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項當(dāng)中的某個選項，其中正確的是_____（填入相應(yīng)的字母）

A．兩根細(xì)繩長度一定相等

B．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

C．兩繩夾角必須為90

D．在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等

E．在用一個彈簧秤拉時將橡皮條的形變量保證與兩個彈簧秤同時拉時橡皮條形變量相同即可。

（2）本實驗采用的科學(xué)方法是 ______ ．

A．等效替代法 B．控制變量法

C．理想實驗法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上質(zhì)量為1kg的物體受到2N的水平拉力，產(chǎn)生1.5m/s2的加速度．若水平拉力增至4N，則物體將獲得多大的加速度？

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同步練習(xí)冊答案