(8分)“10米折返跑”的成績反應(yīng)了人體的靈敏素質(zhì)。測定時,在平直跑道上,受試者以站立式起跑姿勢站在起點終點線前,當(dāng)聽到“跑”的口令后,全力跑向正前方10米處的折返線,測試員同時開始計時。受試者到達(dá)折返線處時,用手觸摸折返線處的物體(如木箱),再轉(zhuǎn)身跑向起點終點線,當(dāng)胸部到達(dá)起點終點線的垂直面時,測試員停表,所用時間即為“10米折返跑”的成績。設(shè)受試者起跑的加速度大小為4m/s2,運動過程中的最大速度為4m/s,快到達(dá)折返線處時需減速到零,減速的加速度大小為8m/s2,返回時達(dá)到最大速度后不需減速,保持最大速度沖線。求:

(1)該受試者在前10米的過程中勻速運動的時間;

解析試題分析:(1)對受試者,由起點終點線向折返線運動過程中
加速階段:
減速階段:,
故勻速階段的時間為
(2) 由折返線向起點終點運動過程中
加速階段:,
勻速階段:
受試者10米折返跑的總成績?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/cc/3/tjwwu.png" style="vertical-align:middle;" />
考點:考查了勻速直線運動,勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一個做變速直線運動的物體,加速度逐漸減小到零,那么該物體的運動情況可能是( )

A.速度不斷增大,到加速度為零時,速度達(dá)到最大,而后做勻速直線運動
B.速度不斷增大,到加速度減為零時,物體停止運動
C.速度不斷減小到零,然后又相反方向做加速運動,而后物體做勻速直線運動
D.速度不斷減小,到加速度為零時速度減到最小,而后物體做勻速直線運動.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(17分)(1)(6分)某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中利用光電門針對自由落體運動進(jìn)行了研究。如左圖所示,用鐵架臺固定豎直長木板,光電門A、B分別固定在長木板上,AB相距S= 41cm;現(xiàn)從光電門A上方某高度靜止釋放一個小球,其直徑d用20分度的游標(biāo)卡尺測出,游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖7所示。小球通過A、B的時間分別為Δt1=1.05×10-2s、Δt2=3.50×10-3s;卮鹣铝袉栴}:
          
①由右圖所示,讀出小球直d=              mm;
②物體運動的加速度a=                 m/s2;(計算結(jié)果取三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

若以固定點為起點畫出若干矢量,分別代表質(zhì)點在不同時刻的速度,則這些矢量的末端所形成的軌跡被定義為“速矢端跡”。由此可知下列說法錯誤的是:

A.勻速直線運動的速矢端跡是點
B.勻加速直線運動的速矢端跡是射線
C.平拋運動的速矢端跡是拋物線
D.勻速圓周運動的速矢端跡是圓

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

圖(a)是在高速公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖,測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號,根據(jù)發(fā)出和接收到的時間差,測出汽車的速度。圖(b)中P1、P2是測速儀發(fā)出的超聲波信號,n1、n2分別是由汽車反射回來的信號。設(shè)測速儀勻速掃描,p1、p2之間的時間間隔Δt=1.0s,超聲波在空氣中傳播的速度是v=340m/s,若汽車是勻速行駛的,則根據(jù)圖14(b)可知,汽車在接收到p1、p2兩個信號之間的時間內(nèi)前進(jìn)的距離是     m,汽車的速度是     m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(12分)金屬硬桿軌道“ABCDEFGHIP”固定置于豎直平面內(nèi),CDE、FGH兩半圓形軌道半徑分別為、,足夠長的PI、AB直軌與水平均成θ=37°,一質(zhì)量為m的小環(huán)套在AB桿上,環(huán)與BC、EF、HI水平直桿軌道間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.1,其中BC=、EF=、HI=,其他軌道均光滑,軌道拐彎連接處也光滑,環(huán)通過連接處時動能損失忽略不計,現(xiàn)環(huán)在AB桿上從距B點處的地方無初速釋放.已知sin37°=0.6,試求:

(1)從釋放到第一次到達(dá)B所用的時間;
(2)第一次過小圓道軌最高點D時,環(huán)對軌道的作用力;
(3)小環(huán)經(jīng)過D的次數(shù)及環(huán)最終停在什么位置?

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列描述的運動中可能的有(       )

A.速度變化很大,加速度為零 B.速度變化方向為正,加速度方向為負(fù) 
C.速度變化越來越快,加速度越來越小 D.速度越來越大,加速度越來越小 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,相距為d的兩條水平虛線L1、L2之間是方向水平向里的勻強磁場,磁感應(yīng)強度為B,正方形線圈abcd邊長為L(L<d),質(zhì)量為m,電阻為R,將線圈在磁場上方高h(yuǎn)處靜止釋放,cd邊剛進(jìn)入磁場時速度為v0,cd邊剛離開磁場時速度也為v0,則線圈穿越磁場的過程中(從cd邊剛進(jìn)入磁場起一直到ab邊離開磁場為止),則以下說法中不正確的是( )。

A.感應(yīng)電流所做的功為2mgd
B.線圈下落的最小速度一定為
C.線圈下落的最小速度可能為
D.線圈進(jìn)入磁場和穿出磁場的過程比較,所用的時間不一樣

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

(6分)如圖,為測量做勻加速直線運動小車的加速度,將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上,測得二者間距為d。
(1)當(dāng)小車勻加速經(jīng)過光電門時,測得兩擋光片先后經(jīng)過的時間Δt1和Δt2,則小車加速度a=      。

(2)(多選題)為減小實驗誤差,可采取的方法是(   )
A.增大兩擋光片寬度b      
B.減小兩擋光片寬度b
C.增大兩擋光片間距d      
D.減小兩擋光片間距d

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