【題目】固定擋板P位于傾角為的光滑斜面底端，輕彈簧下端連著擋板，自由狀態(tài)時(shí)上端在斜面的O點(diǎn)，質(zhì)量為m1、m2（）的兩物塊分別從斜面上O點(diǎn)上方的A、B兩點(diǎn)由靜止釋放，最終彈簧的最大壓縮量相等，位置都是在C點(diǎn)，則（　�。�

A.在斜面上A點(diǎn)位置比B點(diǎn)位置高

B.m1最大速度的位置比物塊m2最大速度的位置低

C.在C點(diǎn)位置m1的加速度大于m2的加速度

D.在O點(diǎn)位置m1的動(dòng)能小于m2的動(dòng)能

【答案】AC

【解析】

A．根據(jù)能量守恒可知，當(dāng)彈簧被壓縮到最短時(shí)，物塊初始位置的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能；兩物塊的壓縮彈簧的最大壓縮量相等，故彈性勢(shì)能相等，則兩物塊初始位置的重力勢(shì)能相等，因?yàn)?/span>，故在斜面上A點(diǎn)位置比B點(diǎn)位置高，A正確；

B．當(dāng)彈簧彈力等于重力沿斜面方向的分力時(shí)，物塊的速度達(dá)到最大，因?yàn)?/span>，故達(dá)到最大速度時(shí)，質(zhì)量為的物塊的壓縮量小，故離最低點(diǎn)C的位置遠(yuǎn)，即m1最大速度的位置比物塊m2最大速度的位置高，故B錯(cuò)誤；

C．在C點(diǎn)位置兩物塊受到彈簧的彈力大小相等，方向沿斜面向上，此時(shí)加速度大小為

質(zhì)量小的加速度大，故在C點(diǎn)位置m1的加速度大于m2的加速度，C正確；

D．逆向考慮，從C點(diǎn)到O點(diǎn)，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和重力勢(shì)能，上升高度一樣，由于，故m1的重力勢(shì)能小于m2的重力勢(shì)能，根據(jù)能量守恒判斷可知，在O點(diǎn)位置m1的動(dòng)能大于m2的動(dòng)能，D錯(cuò)誤。

故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為6m、長(zhǎng)為L的薄木板AB放在光滑的平臺(tái)上，木板B端與臺(tái)面右邊緣齊平．B端上放有質(zhì)量為3m且可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊C，C與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝，質(zhì)量為m的小球用長(zhǎng)為L的細(xì)繩懸掛在平臺(tái)右邊緣正上方的O點(diǎn)，細(xì)繩豎直時(shí)小球恰好與C接觸．現(xiàn)將小球向右拉至細(xì)繩水平并由靜止釋放，小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)細(xì)繩恰好斷裂，小球與C碰撞后反彈速率為碰前的一半．

(1)求細(xì)繩能夠承受的最大拉力；

(2)若要使小球落在釋放點(diǎn)的正下方P點(diǎn)，平臺(tái)高度應(yīng)為多大；

(3)通過(guò)計(jì)算判斷C能否從木板上掉下來(lái)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)測(cè)量一段長(zhǎng)度已知的電阻絲的電阻率．實(shí)驗(yàn)操作如下：

（1）螺旋測(cè)微器如題1圖所示．在測(cè)量電阻絲直徑時(shí)，先將電阻絲輕輕地夾在測(cè)砧與測(cè)微螺桿之間，再旋動(dòng)_____（選填“A”“B”或“C”），直到聽(tīng)見(jiàn)“喀喀”的聲音，以保證壓力適當(dāng)，同時(shí)防止螺旋測(cè)微器的損壞．

（2）選擇電阻絲的_____（選填“同一”或“不同”）位置進(jìn)行多次測(cè)量，取其平均值作為電阻絲的直徑．

（3）2圖甲中Rx，為待測(cè)電阻絲．請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將滑動(dòng)變阻器接入2圖乙實(shí)物電路中的正確位置____

（4）為測(cè)量R，利用2圖甲所示的電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得5組電壓U1和電流I1的值，作出的U1–I1關(guān)系圖象如圖圖所示．接著，將電壓表改接在a、b兩端，測(cè)得5組電壓U2和電流I2的值，數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

U2/V

0.50

1.02

1.54

2.05

2.55

I2/mA

20.0

40.0

60.0

80.0

100.0

請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在方格紙上作出U2–I2圖象．___

（5）由此，可求得電阻絲的Rx=______Ω．根據(jù)電阻定律可得到電阻絲的電阻率．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.長(zhǎng)木板一定要水平放置

B.為了減小誤差在紙帶上選計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)應(yīng)該每隔四個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)

C.使用毫米刻度尺測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離時(shí)，要估讀到最小刻度的下一位

D.用圖線處理數(shù)據(jù)時(shí)，所描圖線必須經(jīng)過(guò)每一個(gè)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的豎直半球形碗固定于水平面上，碗口水平且AB為直徑，O點(diǎn)為碗的球心。將一彈性小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）從AO連線上的某點(diǎn)c點(diǎn)沿CO方向以某初速度水平拋出，經(jīng)歷時(shí)間（重力加速度為g）小球與碗內(nèi)壁第一次碰撞，之后可以恰好返回C點(diǎn)；假設(shè)小球與碗內(nèi)壁碰撞前后瞬間小球的切向速度不變，法向速度等大反向。不計(jì)空氣阻力，則C、O兩點(diǎn)間的距離為

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz，記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm。

(1)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)可以求出小車在B點(diǎn)的速度為vB＝________m/s。CE間的平均速度為________m/s；

(2)以打A點(diǎn)時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，建立v－t坐標(biāo)系如下圖所示。請(qǐng)?jiān)趫D中作出小車運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系圖線______；

(3)根據(jù)圖線可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度為________m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體沿直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示,由圖像可以看出物體運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是

A. 沿單方向做直線運(yùn)動(dòng)

B. 沿直線作往復(fù)運(yùn)動(dòng)

C. 做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

D. 2秒時(shí)物體回到了出發(fā)的位置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面和水平面由相同材料組成，質(zhì)量為m的小滑塊由斜面上A點(diǎn)靜止開(kāi)始釋放，它運(yùn)動(dòng)到水平面上C點(diǎn)時(shí)的速度為v1，最后停在D點(diǎn)�，F(xiàn)給小滑塊施加一個(gè)豎直向下的恒力F，仍讓小滑塊由A點(diǎn)靜止開(kāi)始釋放，它運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)的速度為v2，忽略在B點(diǎn)因碰撞而損失的能量，水平面足夠長(zhǎng)，以下判斷正確的是（　�。�

A.v1=v2B.v1<v2

C.最后仍停在D點(diǎn)D.最后停在D點(diǎn)右側(cè)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在平直的公路上，以6m/s勻速行駛的自行車與以10m/s勻速行駛的一輛汽車同向行駛，某時(shí)刻同時(shí)經(jīng)過(guò)A點(diǎn)，此后汽車以大小為0.5m/s2的加速度開(kāi)始剎車，求：

（1）行車追上汽車之前，兩車間的最大距離是多少？

（2）自行車追上汽車時(shí)，汽車的速度為多大？

（3）汽車停止時(shí)，自行車在汽車前方多遠(yuǎn)處？

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同步練習(xí)冊(cè)答案