在如圖所示的點電荷電場中，一帶正電的試探電荷從A點分別移動到B、C、D、E各點，B、C、D、E在以Q為圓心的圓周上，則電場力做功（    ）

A．從A到B做功最大
B．從A到C做功最大
C．從A到E做功最大
D．做功一樣大
D

試題分析：由點電荷的電場分布特點可知，B、C、D、E四點位于對場源電荷為圓心的同一個圓上，即位于同一等勢面上，將試探電荷從A點移到同一等勢面上電場力做功相等，所以只有選項D正確；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩個小物體用不可伸長的輕繩連接跨在一尺寸不計的滑輪兩端，小物體B置于一表面呈凹形的光滑曲面上，曲面底端切線沿水平方向，曲面放在桌子邊緣并使A懸空，開始時將B物體從曲面頂端由靜止釋放，B將能滑到曲面的底端．不計一切摩擦，輕繩足夠長，則下列說法正確的是（　�。�

A．物體B從曲面頂端到達(dá)曲面底端過程中，B的機(jī)械能守恒
B．物體B到達(dá)曲面底端時的速率大于A的速度
C．物體B在曲面頂端和底端時，重力對B的功率相等
D．物體B機(jī)械能的減小量等于物體A的動能和重力勢能的增加量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，木塊A、B疊放在光滑水平面上，A、B之間不光滑，用水平力F拉B，使A、B一起沿光滑水平面加速運動，設(shè)A、B間的摩擦力為f，則以下說法正確的是（    ） 

A．F對B做正功，對A不做功               B．f對B做負(fù)功，對A做正功
C．f對A不做功，對B做負(fù)功                D．f對A和B組成的系統(tǒng)做功為0

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一木塊前端有一滑輪，繩的一端系在右方固定處，另一端穿過滑輪用恒力拉住保持兩股繩之間的夾角不變，如圖所示，當(dāng)用力拉繩使木塊前進(jìn)時，力對木塊做的功(不計繩重和摩擦)是（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，輕且不可伸長的細(xì)繩懸掛質(zhì)量為0.5kg 的小圓球，圓球又套在可沿水平方向移動的框架槽內(nèi)，框架槽沿鉛直方向，質(zhì)量為0.2kg。自細(xì)繩靜止于鉛直位置開始，框架在水平力F=20N恒力
作用下移至圖中位置，此時細(xì)繩與豎直方向夾角30°。繩長0.2m，不計一切摩擦。則此過程中重力對小圓球做功為       J；小圓球在此位置的瞬時速度大小是     m/s。（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，長為L的長木板水平放置，在木板的A端放置一個質(zhì)量為m的小物塊�，F(xiàn)緩慢地抬高A端，使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動，當(dāng)木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α?xí)r小物塊開始滑動，此時停止轉(zhuǎn)動木板，小物塊滑到底端的速度為v，重力加速度為g。下列判斷正確的是
A．整個過程物塊受的支持力垂直于木板，所以不做功
B．物塊所受支持力做功為mgLsinα
C．發(fā)生滑動前摩擦力逐漸增大
D．整個過程木板對物塊做的功等于物塊機(jī)械能的增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將小球a從地面以初速度v0豎直上拋的同時，將另一相同質(zhì)量的小球b從距地面h處以初速度v0水平拋出，兩球恰好同時到達(dá)同一水平高度處（不計空氣阻力）。下列說法中正確的是（     ）
A．兩小球落地時的速度相同
B．兩小球落地時，重力的瞬時功率相同
C．到達(dá)同一水平的高度后的任意時刻，重力對球a做功功率和對球b做功功率相等
D．從開始運動到兩球到達(dá)同一水平高度，球a動能的減少量等于球b動能的增加量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，木塊M上表面是水平的，當(dāng)木塊m置于M上，并與M一起沿固定的光滑斜面由靜止開始下滑，在下滑過程中(　    )
A．重力對m做正功
B．M對m的支持力對m做負(fù)功
C．M對m的摩擦力對m做負(fù)功
D．m所受的合外力對m做負(fù)功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

第一次用水平恒力F作用在物體上，使物體在光滑水平面上移動距離s，F(xiàn)做功為W1；第二次用同樣的力F沿粗糙斜面作用于同一物體，使物體移動距離s，F(xiàn)做功為W2，那么以下判斷正確的是
A．W1=W2B．C．D．無法判定

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同步練習(xí)冊答案