精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
18.在測定一根粗細均勻合金絲電阻率的實驗中,

(1)利用螺旋測微器測定合金絲的直徑,測量結果如圖1所示,則合金絲的直徑為0.890mm.
(2)合金絲的電阻Rx約為25Ω,為了精確測量它的電阻,現備有下列器材:
A.電壓表V1(0~3V,內阻3KΩ)
B.電壓表V2(0~15V,內阻15KΩ)
C.電流表A(0~0.6A,內阻約1Ω)
D.定值電阻R1=3KΩ
E.定值電阻R2=15KΩ
F.滑動變阻器R(10Ω,2A)
G.學生電源(直流6V,內阻不計)
H.開關、導線若干
①實驗中所需器材除C、F、G、H外,還需要AD(選填器材順序號);
②為了盡量減少實驗誤差,要求電阻Rx中的電流從零開始變化并多測幾組數據,請在答題卡制訂的方框內(圖2)畫出滿足實驗要求的電路圖;
③若實驗中測得合金絲的長度為L,直徑為d,電壓表示數為U,電流表示數為I,則該合金絲的電阻率為$\frac{πUl0dryln^{2}}{2IL}$.

分析 (1)螺旋測微器固定刻度與可動刻度示數之和是螺旋測微器的示數;
(2)根據電壓表的量程,結合電源的電動勢,必須進行電壓表的改裝,
依據所測電阻與電表的內阻比較,從而確定電流表內接還是外接,再根據電流從零開始變化,即可確定滑動變阻器限流還是分壓;應用歐姆定律與電阻定律可以求出電阻率的表達式.

解答 解:(1)由圖示螺旋測微器可知,其示數為:0.5mm+39.0×0.01mm=0.890mm;
(2)①實驗中所需器材處C、F、G、H外,還需要電壓表,由于電壓表V1(0~3V),
電壓表V2(0~15V),而學生電源的直流6V,因此均不能使用,所以必須通過改裝,
則將電壓表V1,進行量程擴大,再串聯(lián)定值電阻R1=3KΩ,即可進行測量電壓值;
②改裝后的電壓表內阻值為RV=6KΩ,電流表內阻約1Ω,
由于合金絲的電阻Rx約為25Ω,那么所測電阻偏小,因此電流表選用外接法,
由于電流從零開始變化,因此滑動變阻器采用分壓式,
如圖所示:
③合金絲的電阻:R=2$\frac{U}{I}$=ρ$\frac{L}{S}$=ρ$\frac{L}{π(\frac7gdpcub{2})^{2}}$,
解得:電阻率ρ=$\frac{πUcwrqwhb^{2}}{2IL}$;
故答案為:(1)0.890;(2)①AD;②如上圖所示;③$\frac{πUboge315^{2}}{2IL}$.

點評 本題考查了螺旋測微器,求電阻率的表達式,要掌握常用器材的使用及讀數方法;解決本題的關鍵掌握器材選取的原則,以及知道滑動變阻器分壓式和限流式接法的區(qū)別,以及電流表內外接的區(qū)別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,A、B兩物體的質量分別為 M和 m,用跨過光滑定輪的輕繩相連,A物體與水平桌面間的動摩擦因數為 μ,重力加速度g,在A物體加速向右運動過程中(B物體落地前),A的加速度大小為 。ā 。
A.$\frac{mg-μMg}{M+m}$B.$\frac{mg}{M}$C.$\frac{mg-μMg}{M}$D.g

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.廢舊電池如處理不當,會對環(huán)境造成破壞.對廢舊電池的正確處理方法是(  )
A.直接進行焚燒B.把它直接扔進垃圾箱
C.用塑料袋把它包起來扔進垃圾箱D.把它投進廢舊電池專用回收箱

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.下列關于胡克定律的說法,正確的是( 。
A.在彈性限度內,拉力相同、伸長量也相同的彈簧,它們的勁度系數相同
B.勁度系數相同的彈簧,彈簧的伸長量一定相同
C.知道彈簧的勁度系數,就可以算出任何拉力下彈簧的伸長量
D.勁度系數和拉力、伸長量沒有關系

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖是某種正弦式交變電壓的波形圖,由圖可確定該電壓的( 。
A.周期是0.01sB.頻率是0.02Hz
C.有效值是220VD.表達式為u=220sin100πtV

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.一臺發(fā)電機產生的按正弦規(guī)律變化的電動勢的峰值為311V,其線圈共100匝,在勻強磁場中勻速轉動的角速度是動的角速度是100πrad/s,從線圈經過中性面開始計時,求:
(1)寫出感應電動勢的瞬時值表達式;
(2)若該發(fā)電機只與含電阻的負載組成閉合電路,電路中的總電阻為100Ω,試寫出通過負載的電流強度的瞬時表達式,在t=$\frac{1}{600}$s時電流強度的瞬時值的多少;
(3)線圈轉過180°的過程中,電動勢的平均值是多少;
(4)磁通量的變化率的最大值是多少.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.小華所在的實驗小組利用如圖(甲)所示的實驗裝置探究牛頓第二定律,打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz,當地的重力加速度為g.

(1)在實驗前必須進行平衡摩擦力,其步驟如下:取下細線和砂桶,把木板不帶滑輪的一端適當墊高并反復調節(jié),直到輕推小車,使小車恰好做勻速直線運動;
(2)圖(乙)是小華同學在正確操作下獲得的一條紙帶,其中A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標出.寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式a=$\frac{({s}_{4}+{s}_{3}-{s}_{2}-{s}_{1}){f}^{2}}{100}$;若s1=2.02cm,s2=4.00cm,s3=6.01cm,則B點的速度為:vB=0.301m/s(保留三位有效數字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.在正點電荷Q產生的電場中.a、b兩帶電粒子以相等的初速度射入電場,實線為兩粒子僅在電場力作用下的運動軌跡,虛線為等勢線.則(  )
A.a、b都帶正電B.a、b 都帶負電C.a帶正電、b帶負電D.a帶負電、b帶正電

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示是某小組同學探究加速度與力、質量關系的實驗裝置,將一輛小車放在長木板上,小車前端系上細繩,繩的另一端跨過定滑輪掛一小盤,盤里放適量的砝碼,盤與砝碼的總質量為m,車后端連一紙袋,穿過打點計時器限位孔,為平衡摩擦力,將長木板的右端墊高,小車運動時帶動紙帶運動,通過打點計時器記錄下小車運動的情況,該組同學通過在小車上加減砝碼改變小車的質量M,通過在盤中增減砝碼改變小車所受的合力F,研究紙帶算出小車運動的加速度a,幾組實驗數據記錄如下表:
 次 1 2 3 4 5 6 7 9
 M/kg 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.50 3.00 4.00 5.00
 F/N 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 2.50 2.50 2.50 2.50
 a/(m•s-2 0.30 0.51 0.730.96  1.14 0.92 0.780.59  0.47
(1)只有當M與m的大小關系滿足M>>m時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)通過表中5至9列數據分析,可以得到當合外力一定時,加速度與質量成反比的結論;
(3)根據表中1至5列數據,在圖2中畫出a與F的圖線.
(4)該圖線不過原點的原因是平衡摩擦力過度;
(5)如圖3為該組同學在實驗中打出的一條清晰的紙帶,已知兩相鄰計數點間的時間間隔T=0.1s,B、C、D、E各點到A點的距離分別為s1=0.46cm,s2=2.06cm,s3=4.80cm,s4=8.68cm,根據所得數據可計算出打下C點時小車的速度為0.22m/s,小車的加速度為1.1m/s2.(結果保留2位有效數字)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案