【題目】如圖所示,一個質(zhì)量為的小球B,用兩根等長的細繩1、2分別固定在車廂的A、C兩點,已知當(dāng)兩繩拉直時,兩繩與車廂前壁的夾角均為45°.試求:

（1）當(dāng)車以加速度向左做勻加速直線運動時1、2兩繩的拉力.

（2）當(dāng)車以加速度向左做勻加速直線運動時,1、2兩繩的拉力.

【答案】（1）；0（2）；

【解析】當(dāng)細繩2剛好拉直而無張力時，車的加速度為向左的a0，由牛頓第二定律得：
F1cos45°=mg①
F1sin45°=ma0②
可得：a0=g③
（1）因a1=g＜a0，故細繩2松弛，拉力為零
設(shè)此時細繩1與廂壁間夾角為θ，有：F11cosθ=mg；F11sinθ=ma1
得：F11=mg
（2）因a2=2g＞a0，故細繩1、2均緊繃
設(shè)拉力分別為F12，F22，由牛頓第二定律得：
豎直方向有 F12cos45°=F22cos45°+mg
在水平方向上有：F12sin45°+F22sin45°=ma2．
可解得：F12=mgF22=mg

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一種測定風(fēng)力的儀器的原理圖，P為金屬球，懸掛在一細長金屬絲下面，O是懸掛點，保護電阻為R0，CD是水平放置的光滑電阻絲，與懸掛金屬球的細金屬絲始終保持良好接觸。無風(fēng)時細金屬絲與電阻絲右端點C接觸，此時電路中電流為I0；有風(fēng)時金屬絲將相對豎直方向偏轉(zhuǎn)一定角度，這個角度與風(fēng)力大小有關(guān)。已知風(fēng)力方向水平向左，OC=h，CD=L，金屬球質(zhì)量為m，電阻絲單位長度的阻值為k，電源內(nèi)阻和金屬絲電阻均不計。當(dāng)電流表的示數(shù)為I' 時，此時風(fēng)力大小為F，試推出：

（1）風(fēng)力大小F與偏角θ的關(guān)系式；

（2）風(fēng)力大小F與電流表示數(shù)I' 的關(guān)系式。（寫成F = …… 的形式）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用計算機輔助實驗系統(tǒng)做驗證牛頓第三定律的實驗，點擊實驗菜單中“力的相互作用”．把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖．觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線，可以得到以下實驗結(jié)論( )
A.作用力與反作用力大小相等
B.作用力與反作用力方向有可能相同
C.作用力與反作用力有時相等有時不等
D.作用力與反作用力作用在同一物體上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電場中某區(qū)域的電場線分布如圖所示，、是電場中的兩點，則（ ）

A. A點的電場強度較大

B. 因為B點沒有電場線，所以電荷在B點不受到電場力作用

C. 同一點電荷放在A點受到的電場力比放在B點時受到的電場力小

D. 正電荷放在A點由靜止釋放，電場線就是它的運動軌跡

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥四號”（專家稱為“四號星”），計劃在2017年發(fā)射升空，它是嫦娥探月工程計劃中嫦娥系列的第四顆人造探月衛(wèi)星，主要任務(wù)是更深層次、更加全面的科學(xué)探測月球地貌、資源等方面的信息，完善月球檔案資料．已知萬有引力常量為G，月球的半徑為R，月球表面的重力加速度為g，嫦娥四號離月球中心的距離為r，繞月周期為T．根據(jù)以上信息判斷下列說法正確的是（ ）

A. “嫦娥四號”繞月運行的速度為

B. 月球的第一宇宙速度為

C. “嫦娥四號”必須減速運動才能返回地球

D. 月球的平均密度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年里約奧運會，中國女排姑娘們的頑強拼搏精神與完美配合給人留下了深刻的印象．某次比賽中，球員甲接隊友的一個傳球，在網(wǎng)前L=3.60m處起跳，在離地面高H=3.20m處將球以v0=12m/s的速度正對球網(wǎng)水平擊出，對方球員乙剛好在進攻路線的網(wǎng)前，她可利用身體任何部位進行攔網(wǎng)阻擊．假設(shè)球員乙的直立和起跳攔網(wǎng)高度分別為h1=2.50m和h2=2.95m，取g=10m/s2．下列情景中，球員乙可能攔網(wǎng)成功的是（ ）

A. 乙在網(wǎng)前直立不動

B. 乙在甲擊球時同時起跳離地

C. 乙在甲擊球后0.2s起跳離地

D. 乙在甲擊球前0.3s起跳離地

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電阻R=10Ω，電動機M的線圈電阻r=1Ω，加在電路兩端的電壓U=50V，已知電流表的讀數(shù)為25A，求：

（1）通過電動機線圈的電流強度為多少？

（2）通電，電動機M輸出的機械功為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上靜止放置質(zhì)量M=2kg，長L=1.20m的長木板A，離板右端s0=0.18m處放置質(zhì)量m=1kg的小物塊B，A與B間的動摩擦因數(shù)μ=0.4，在板右端正上方懸掛一個擋板．現(xiàn)在木板A上加一水平向右的力F，使B與擋板發(fā)生碰撞，碰后瞬間立即撤去力F和擋板，假設(shè)碰撞前后瞬間A的速度不變，B的速度大小不變、方向反向．設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，B的寬度可忽略，取g=10m/s2．求：

（1）若B與擋板發(fā)生碰撞前，A、B恰好不發(fā)生相對滑動，力F為多大？

（2）若F=16N，經(jīng)歷以上過程，B能否從A上掉下？若不能，B最終停在A上何處？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A為粒子源，A和極板B間的加速電壓為U1，兩水平放置的平行帶電板C、D間的電壓為U2，現(xiàn)有質(zhì)量為m、電荷量為q的質(zhì)子以初速度為零，從A處被加速電壓U1加速后水平進入豎直方向的勻強電場，平行板C、D的極板的長度為L，兩板間的距離為d，不計帶電粒子的重力，則下列說法正確的是（ ）

A. 帶電粒子在射出B板時的速度為

B. 帶電粒子在C、D極板間運動的時間為

C. 帶電粒子飛出C、D電場時在豎直方向上發(fā)生的位移

D. 若同時使U1和U2加倍，則帶電粒子在離開板間時的速度與水平方向夾角將加倍

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