13．如圖所示，水平傳送帶AB距離地面的高度為h，以恒定速率v0順時針運行．甲、乙兩滑塊（視為質(zhì)點）之間夾著一個壓縮輕彈簧（長度不計），在AB的正中間位置輕放它們時，彈簧立即彈開，兩滑塊以相同的速率分別向左、右運動，兩滑塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)相同，下列判斷正確的是（　�。�
A．甲、乙滑塊可能落在傳送帶的同一側(cè)，且距釋放點的水平距離一定相等
B．甲、乙滑塊可能落在傳送帶的同一側(cè)，但距釋放點的水平距離可能不相等
C．甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側(cè)，但距釋放點的水平距離一定不相等
D．甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側(cè)，且距釋放點的水平距離可能相等

分析 彈簧彈開后，兩滑塊以相同的速率分別向左、右運動．根據(jù)滑塊的受力判斷其運動情況，需要討論滑塊離開彈簧后的速度與傳送帶的速度的大小，分析滑塊離開傳送帶時的速度關(guān)系，結(jié)合平拋運動的規(guī)律分析．

解答 解：AB、滑塊被彈簧彈開瞬間時的速率為v．若v小于v0．彈簧立即彈開后，甲物體向左做初速度為v，加速度為a的勻減速運動．速度為零后可能再向右運動．整個過程是做初速度為v，加速度和皮帶運動方向相同的減速運動．乙物體做初速度為v，加速度為a的勻加速運動，運動方向和加速度的方向都和皮帶輪的運動方向相同．甲乙到達(dá)B點時的速度相同．落地的位置在同一點．故A正確，B錯誤．
CD、若v大于v0．彈簧立即彈開后，甲物體向左做初速度為v，加速度為a的勻減速運動．乙物體向向右做初速度為v，（若v大于v0），則乙也做加速度為a的勻減速運動，兩個滑塊離開傳送帶瞬間速率可能相等，則甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側(cè)，且距釋放點的水平距離可能相等．故C正確．D錯誤．
故選：AC

點評 解決本題的關(guān)鍵會根據(jù)物體的受力判斷物體的運動，在條件不明時要注意討論，這是處理物體的運動的基礎(chǔ)，需要加強訓(xùn)練，提高解題能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．已知O、A、B、C為同一直線上的四點．AB間的距離為L1，BC間的距離為L2，一物體自O(shè)點由靜止出發(fā)，沿此直線做勻加速運動，依次經(jīng)過A、B、C三點，已知物體通過AB段與BC段所用的時間相等．求O與A的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列一些運動學(xué)概念的描述，正確的是（　　）
A．物體有加速度，速度就增加
B．物體在5s內(nèi)指的是物體在4s末到5s末這1s的時間間隔
C．速率、加速度、位移都是矢量
D．雖然地球很大，還在不停地自轉(zhuǎn)，但是在研究地球的公轉(zhuǎn)時，仍然可以把它視為質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示是某電場中的一簇等勢面，甲等勢面的電勢為90V，乙等勢面的電勢為-10V，各相鄰等勢面間的電勢差相等
（l）將q=+1×10-8C的電荷從A點移到B點，電場力做功1×10-6J；
（2）將q=-1×10-8C的電荷從A點移到C點，電場力做功-2×10-6J；
（3）在圖中定性畫出B點左側(cè)的電場線．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中正確的是（　�。�
A．只要兩個分運動是直線運動，合運動一定也是直線運動
B．合運動的時間等于各分運動經(jīng)歷的時間之和
C．做圓周運動的物體，加速度方向不一定指向圓心
D．做曲線運動物體的速度可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．圖（甲）所示，彎曲部分AB和CD是兩個半徑相等的$\frac{1}{4}$圓弧，中間的BC段是豎直的薄壁細(xì)圓管（細(xì)圓管內(nèi)徑略大于小球的直徑），細(xì)圓管分別與上、下圓弧軌道相切連接，BC段的長度L可作伸縮調(diào)節(jié)．下圓弧軌道與地面相切，其中D、A分別是上、下圓弧軌道的最高點與最低點，整個軌道固定在豎直平面內(nèi)．一小球多次以某一速度從A點水平進(jìn)入軌道而從D點水平飛出．今在A、D兩點各放一個壓力傳感器，測試小球?qū)壍繟、D兩點的壓力，計算出壓力差△F．改變BC間距離L，重復(fù)上述實驗，最后繪得△F-L的圖線如圖（乙）所示，（不計一切摩擦阻力，g取10m/s2），試求：

（1）某一次調(diào)節(jié)后D點離地高度為0.8m．小球從D點飛出，落地點與D點水平距離為2m，小球通過D點時的速度大��；
（2）小球的質(zhì)量和彎曲圓弧軌道的半徑大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．一質(zhì)點由位置A向北運動了6m用時3s到達(dá)B點，然后B點向東運動了5m用時1s到達(dá)C點，再由C向南運動了1m用時1s到達(dá)D點．（質(zhì)點在B點、C點沒有停頓）
（1）在圖中，作圖表示出質(zhì)點由A到D整個運動過程的總位移
（2）求整個運動過程的總位移大小和方向
（3）求整個運動過程的平均速率
（4）求整個運動過程的平均速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，足夠長的傳送帶以恒定速率逆時針運行，將一物體輕輕放在傳送帶頂端，第一階段物體被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段物體與傳送帶相對靜止，勻速運動到達(dá)傳送帶底端．下列說法錯誤的是（　�。�
A．第一階段摩擦力對物體做正功，第二階段摩擦力對物體做負(fù)功
B．第一階段摩擦力對物體做的功大于第一階段物體動能的增加量
C．第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第一階段物體機械能的增加量
D．全過程物體與傳送帶間的摩擦生熱等于從頂端到底端全過程機械能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．輕質(zhì)絕緣細(xì)線吊著一質(zhì)量為m=0.05kg，邊長為L=1m的正方形線框，線框電阻為r=1Ω，線框的下半部分空間中有方向垂直紙面向里的勻強磁場（如圖甲所示），磁感應(yīng)強度大小隨時間的變化如圖乙所示，從t=0開始經(jīng)過時間t0，細(xì)線開始松弛，g=10m/s2．求：

（1）細(xì)線松弛前，線框中的感應(yīng)電流大小與方向；
（2）t0的值．

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