如圖所示,a、b兩物體的質(zhì)量分別為m1、m2，由輕質(zhì)彈簧相連。當(dāng)用大小為F的恒力沿水平方向拉著a，使a、b一起沿光滑水平桌面做勻加速直線運(yùn)動時，彈簧伸長量為x1 ,加速度大小為a1；當(dāng)用大小仍為F的恒力沿水平方向拉著b，使a、b一起沿光滑水平桌面做勻加速直線運(yùn)動時，彈簧伸長量為x2，加速大小為a2;則(    )
A．若m1>m2則a1>a2
B．無論m1、m2關(guān)系如何，都有a1=a2
C．若m1>m2，則 x1＜x2
D．無論m1、m2關(guān)系如何，都有x1=x2
BC

試題分析：對左圖而言，對于右圖而言，發(fā)現(xiàn)兩者加速度一樣，所以B對。如果若m1>m2，則x1＜x2，說明C對
點(diǎn)評：本題考查了整體法與隔離法在物理問題上的運(yùn)用，先用整體法求出加速度，然后再隔離開求內(nèi)力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩梯形木塊A、B疊放在水平地面上，A、B之間的接觸面傾斜。連接A與天花板之間的細(xì)繩沿豎直方向。關(guān)于兩木塊的受力，下列說法正確的

A．A、B之間一定存在摩擦力作用
B．木塊A可能受三個力作用
C．木塊B可能受到地面的摩擦力作用
D．B受到地面的支持力一定大于木塊B的重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖甲所示，質(zhì)量為m＝1kg的物體置于傾角為θ＝37°的固定斜面上，對物體施一平行于斜面向上的拉力F，t1＝1s時撤去拉力，物體運(yùn)動的部分v—t圖像如圖10乙所示，試求：（g取10m/s2）

（1）物體所受的拉力F；
（2）t=4s末重力的功率；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示、一個質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一根固定的水平長直桿上、環(huán)與桿的摩擦因數(shù)為，現(xiàn)給環(huán)一個向右的初速度，同時對環(huán)加一個豎直向上的作用力F，并使F的大小隨的大小變化，兩者關(guān)系為，其中k為常數(shù)、則環(huán)運(yùn)動過程中的速度圖像可能是圖中的（       ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

圖甲是2012年我國運(yùn)動員在倫敦奧運(yùn)會上蹦床比賽中的一個情景。設(shè)這位蹦床運(yùn)動員僅在豎直方向上運(yùn)動，運(yùn)動員的腳在接觸蹦床過程中，蹦床對運(yùn)動員的彈力F隨時間t的變化規(guī)律通過傳感器用計算機(jī)繪制出來，如圖乙所示。取g= 10m/s2，根據(jù)F-t圖象求：

（1）由圖分析可知，運(yùn)動員的腳對蹦床第一次開始向下用力到第一次離開蹦床上升之前，運(yùn)動員在蹦床上、下運(yùn)動的的時間為多少；
（2）運(yùn)動員第一次離開蹦床上升時，蹦床給運(yùn)動員的沖量；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量均為m的物塊A和B疊放在一輕彈簧上，用一豎直向下的力F壓A，使彈簧又被壓縮一段。在突然撤去F的瞬間，A與B間的相互作用力的大小為（    ）
A．0B．mg－F/2C．（mg+F）/2D．mg+F/2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體在與其初速度始終共線的合力F的作用下運(yùn)動.取v0方向?yàn)檎?合力F隨時間t的變化情況如圖所示,則在0～t1這段時間內(nèi)(   )
A．物體的加速度先減小后增大,速度也是先減小后增大
B．物體的加速度先增大后減小,速度也是先增大后減小
C．物體的加速度先減小后增大,速度一直在增大
D．物體的加速度先減小后增大,速度一直在減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，力F的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間的關(guān)系如下圖所示，取重力加速度g=10m/s2。試?yán)脙蓤D象可以求出物塊的質(zhì)量及物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)（  ）

A．m=0.5kgμ=0.4
B．m=1.5kgμ=0.4
C．m=0.5kgμ=0.2
D．m=1.0kgμ=0.2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個物體A和B，質(zhì)量分別為m1和m2 ，互相接觸放在光滑水平面上，如圖所示，對物體A施以水平的推力F，則物體B所受的作用力等于
A．F B．FC．FD．F

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同步練習(xí)冊答案