【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 一次能源是可再生能源

B. 煤炭、石油、天然氣屬于常規(guī)能源

C. 凡是能量守恒的過程就一定會發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化

D. 空調(diào)機既能制熱又能制冷，說明熱傳遞不存在方向性

【答案】B

【解析】一次能源用完了就沒有了，是不可再生能源，A錯誤；常規(guī)能源是目前大量使用的能源，有煤炭、石油、天然氣，B正確；凡是能量守恒的過程可能發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化，也可能發(fā)生能量的轉(zhuǎn)移，C錯誤；熱傳遞是有方向性的，熱量一定自發(fā)地從溫度高的物體傳向溫度低的物體，或在外界做功的情況下從溫度高的部分傳向溫度低的部分，D錯誤．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，可看成質(zhì)點的A物體疊放在上表面光滑的B物體上，一起以的速度沿光滑的水平軌道勻速運動，與靜止在同一光滑水平軌道上的木板C發(fā)生碰撞，碰后B、C的速度相同，B、C的上表面相平且B、C不粘連，A滑上C后恰好能到達C板的右端。已知A、B的質(zhì)量相等，C的質(zhì)量為A的質(zhì)量的2倍，木板C長為L，重力加速度為g。求：

①A物體的最終速度；

②A物體與木板C上表面間的動摩擦因數(shù)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定金屬的電阻率”的實驗中,某同學所測的金屬導體的形狀如圖甲所示,其橫截面為空心的等邊三角形,外等邊三角形的邊長是內(nèi)等邊三角形邊長的 2 倍,內(nèi)三角形為中空。為了合理選用器材設(shè)計測量電路,他先用多用表的歐姆擋“×1”按正確的操作步驟粗測其電阻,指針如圖乙,則讀數(shù)應(yīng)記為 Ω。

現(xiàn)利用實驗室的下列器材,精確測量它的電阻 R,以便進一步測出該材料的電阻率 ρ:

A．電源E（電動勢為3 V,內(nèi)阻約為1 Ω）

B．電流表（量程為0∽0．6 A,內(nèi)阻r1 約為1 Ω）

C．電流表（量程為0∽0．6 A,內(nèi)阻r2=5 Ω）

D．最大阻值為10 Ω的滑動變阻器R0

E．開關(guān)S,導線若干

（1）請在圖丙虛線框內(nèi)補充畫出完整、合理的測量電路圖。

（2）先將R0調(diào)至最大,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器R0,記下各電表讀數(shù),再改變R0進行多次測量。在所測得的數(shù)據(jù)中選一組數(shù)據(jù),用測量量和已知量來計算R時,若的示數(shù)為I1,的示數(shù)為I2,則該金屬導體的電阻 R= 。

（3）該同學用直尺測量導體的長度為L,用螺旋測微器測量了外三角形的邊長 a。測邊長a時,螺旋測微器讀數(shù)如圖丁所示,則a= mm。用已經(jīng)測得的物理量 R、L、a 等可得到該金屬材料電阻率的表達式為ρ= 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在下列情況的研究過程中，可以將被研究物體看作質(zhì)點的是（　�。�

A. 研究一列火車從廣安開往成都的軌跡 B. 研究街舞比賽中某參賽者的動作

C. 研究子彈穿過一張薄紙所需的時間 D. 研究小木塊的翻倒過程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于加速度的理解，下列說法不正確的是（　�。�

A. 物體的速度變化越快，它的加速度就越大

B. 物體的速度為零時，加速度就為零

C. 物體的加速度很大時，速度不一定很大

D. 物體的速度變化率越大，它的加速度就越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系．

（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)．彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在__方向（填“水平”或“豎直”）．

（2）彈簧自然懸掛，待彈簧_____時，長度記為L0；彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10 g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表．

代表符號

L0

Lx

L1

L2

L3

L4

L5

L6

數(shù)值（cm）

25．35

27．35

29．35

31．30

33．4

35．35

37．40

39．30

（3）如圖是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與_____的差值（填“L0”或“Lx”）．

（4）由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為________ N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為_______g．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9．8 m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】火車停靠在站臺上，乘客往往會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，對面的火車緩緩起動了，等到站臺出現(xiàn)，才知道對面的火車沒有動，而是自己乘坐的火車開動了。前、后兩次乘客采用的參考系是

A. 站臺，對面火車 B. 兩次都是對面火車

C. 兩次都是站臺 D. 自己坐的火車，站臺

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于磁鐵的使用的說法中不正確的是 （ ）

A. 磁鐵受到撞擊會使磁鐵的磁性減弱

B. 原先沒有磁性的鐵，在長期受到磁鐵的吸引會產(chǎn)生磁性

C. 對磁鐵加熱會使磁鐵的磁性減弱

D. 永磁體在受到加熱或敲打后，其磁性不會發(fā)生改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動勢E=3V，小燈泡L標有“2V 0．4W”，開關(guān)S接1，當滑動變阻器調(diào)到R=4Ω時，小燈泡L正常發(fā)光；現(xiàn)將開關(guān)S接2，小燈泡L和電動機M均正常工作，則（ ）

A．電源的內(nèi)阻為1Ω B．電動機的內(nèi)阻為2Ω

C．電動機正常工作的電壓為1 V D．電源的效率為80%

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