【題目】如圖所示,四個(gè)相同的表頭分別改裝成兩個(gè)安培表和兩個(gè)伏特表。安培表A1的量程大于A2的量程,伏特表V1的量程大于V2的量程,把它們按圖分別接入電路,則(

安培表A1的讀數(shù)大于安培表A2的讀數(shù);

安培表A1的偏轉(zhuǎn)小于安培表A2的偏轉(zhuǎn)角;

伏特表V1的讀數(shù)小于伏特表V2的讀數(shù);

伏特表V1的偏轉(zhuǎn)角等于伏特表V2的偏轉(zhuǎn)角;

A①② B②③ C③④ D①④

答案D

【解析】

試題分析:、兩安培表并聯(lián),表頭兩端的電壓相同,電流相同,指針偏轉(zhuǎn)角度相同,安培表的量程大于的量程,則安培表的讀數(shù)大于安培表的讀數(shù),故正確,錯(cuò)誤;、兩電壓表串聯(lián),兩表頭的電流相同,指針偏轉(zhuǎn)角度相同,量程大的讀數(shù)大,伏特表的偏轉(zhuǎn)角等于伏特表的偏轉(zhuǎn)角,錯(cuò)誤,正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】水平放置的光滑金屬桿上套有物體,的正下方用長(zhǎng)為的輕繩懸掛質(zhì)量物體,、B均處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)有質(zhì)量的子彈以速度沿水平方向射入并留在中。求:

①子彈射入后瞬間的共同速度?

②若子彈射入物體后一起向右擺動(dòng)且上升的最大高度恰好與等高,則物體的質(zhì)量多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑的四分之一圓弧AB(質(zhì)量可忽略)固定在甲車的左端,其半徑R=1m。質(zhì)量均為M=3kg的甲乙兩輛小車靜止與光滑水平面上,兩車之間通過(guò)一感應(yīng)開(kāi)關(guān)相連(當(dāng)滑塊滑過(guò)感應(yīng)開(kāi)關(guān)時(shí),兩車自動(dòng)分離)。其中甲車上表面光滑,乙車上表面與滑塊P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4.將質(zhì)量為m=2kg的滑塊P(可視為質(zhì)點(diǎn))從A處由靜止釋放,滑塊P滑上乙車后最終未滑離乙車。()求:

(i)滑塊P剛滑上乙車時(shí)的速度大小;

(ii)滑塊P在乙車上滑行的距離為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩固定的豎直光滑金屬導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)且電阻不計(jì)。兩質(zhì)量、長(zhǎng)度均相同的導(dǎo)體棒c、d,置于邊界水平的勻強(qiáng)磁場(chǎng)上方同一高度h處。磁場(chǎng)寬為3h,方向與導(dǎo)軌平面垂直。先由靜止釋放c,c剛進(jìn)入磁場(chǎng)即做勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)再由靜止釋放d,兩導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌始終保持良好接觸,用表示c的加速度,表示d的動(dòng)能,、分別表示c、d相對(duì)釋放點(diǎn)的位移,圖中正確的是

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,交流發(fā)電機(jī)的矩形金屬線圈abcd的邊長(zhǎng),,匝數(shù),線圈的總電阻,線圈位于磁感應(yīng)強(qiáng)度的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,線圈平面與磁場(chǎng)方向平行。線圈的兩個(gè)末端分別與兩個(gè)彼此絕緣的銅環(huán)E、F(集流環(huán))焊接在一起,并通過(guò)電刷與阻值的定值電阻連接,F(xiàn)使線圈繞過(guò)bc和ad邊中點(diǎn)、且垂直于磁場(chǎng)的轉(zhuǎn)軸以角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。電路中其它電阻以及線圈的自感系數(shù)均可忽略不計(jì),求:

(1)線圈中感應(yīng)電流的最大值;

(2)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中電阻R的發(fā)熱功率;

(3)從線圈經(jīng)過(guò)圖示位置開(kāi)始計(jì)時(shí),經(jīng)過(guò)周期時(shí)間通過(guò)電阻R的電荷量。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器,它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上,滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可視為沒(méi)有摩擦.在實(shí)驗(yàn)室中我們可以用帶豎直擋板CD的氣墊導(dǎo)軌和滑塊AB來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

a.松開(kāi)手的同時(shí),記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)時(shí)器開(kāi)始工作,當(dāng)A、B滑塊分別碰撞CD擋板時(shí)計(jì)時(shí)器結(jié)束計(jì)時(shí),記下AB分別到達(dá)C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1t 2

b.在A、B間水平放入一個(gè)輕彈簧,用手壓住A、B使彈簧壓縮,放置在氣墊導(dǎo)軌上,并讓它靜止在某個(gè)位置.

c.給導(dǎo)軌送氣,調(diào)整氣墊導(dǎo)軌,使導(dǎo)軌處于水平.

d.用刻度尺測(cè)出A的左端至C板的距離L 1;B的右端至D板的距離L 2

1)實(shí)驗(yàn)步驟的順序是

2)實(shí)驗(yàn)中還需要的測(cè)量?jī)x器是 還需要測(cè)量的物理量是

3)利用上述測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是

4)實(shí)驗(yàn)中彈簧與A、B滑塊是粘連好還是不粘連好?理由是

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是

A.必須稱出小球的質(zhì)量

B.斜槽軌道必須是光滑的

C.斜槽軌道末端必須是水平的

D.應(yīng)該使小球每次從斜槽上相同位置從靜止開(kāi)始滑下

2)如圖,某同學(xué)在研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長(zhǎng)L=500cm,若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度為v0= m/sg取值為10m/s2),小球在b點(diǎn)的速率vb= m/s.(結(jié)果都保留兩位有效字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路來(lái)測(cè)量實(shí)際電流表G1的內(nèi)阻r1的大小。按要求需測(cè)量盡量準(zhǔn)確,且滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)方便。

提供可選擇的實(shí)驗(yàn)器材如下:

A待測(cè)電流表G10~5mA,內(nèi)阻r1約300Ω

B電流表G20~10mA,內(nèi)阻r2約100Ω

C定值電阻R1300Ω

D定值電阻R210Ω

E滑動(dòng)變阻器R30~1000Ω

F滑動(dòng)變阻器R40~20Ω

G電源一節(jié)干電池,15V

H開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干

1在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們采用了如上圖甲所示的實(shí)物電路,在具體實(shí)驗(yàn)操作中漏接了一根導(dǎo)線,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上圖甲所示的實(shí)物電路圖中添上遺漏的導(dǎo)線。

2①請(qǐng)根據(jù)實(shí)物電路在答題卡上圖乙所示的虛線框中畫出電路圖。其中:②定值電阻應(yīng)選 ;③滑動(dòng)變阻器應(yīng)選 填器材前面的字母序號(hào)。

3實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)滑動(dòng)觸頭至某一位置,記錄G1、G2的讀數(shù)I1、I2,重復(fù)幾次,得到幾組數(shù)據(jù),以I2為縱坐標(biāo),以I1為橫坐標(biāo),作出相應(yīng)圖線。請(qǐng)根據(jù)圖線的斜率k及定值電阻,寫出待測(cè)電流表內(nèi)阻的表達(dá)式為r1= 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(甲)所示,一傾角為370的傳送帶以恒定速率運(yùn)行,F(xiàn)將一質(zhì)量m2 kg的小物體以某一初速度放上傳送帶,物體相對(duì)地面的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖(乙)所示,取沿傳送帶向上為正方向,g=10m/s2,sin 370=06,cos370=08。求:

1)物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù);

2010 s內(nèi)物體機(jī)械能增量及因與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量Q。

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同步練習(xí)冊(cè)答案