【題目】一正弦交流電的電流隨時間變化規(guī)律圖象如圖所示,由圖可知
A.用電流表測該電流,其示數(shù)為14.1 A
B.該交流電流的頻率為100 Hz
C.該交流電流通過10Ω電阻時,電阻消耗的電功率為1000 W
D.該交流電流即時值表達(dá)式為i=10sin628t(A)
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用以下器材測量電源電動勢、內(nèi)阻和定值電阻的阻值.
待測電源(電動勢約3V,內(nèi)阻約1Ω)
一個阻值未知的電阻 電壓表兩塊(內(nèi)阻很大,量程3V)
電流表(內(nèi)阻約為5Ω,量程0.6A) 滑動變阻器A(0~30Ω,3A)
滑動變阻器B(0~200Ω,0.2A)電鍵一個,導(dǎo)線若干
該同學(xué)設(shè)計了如圖甲的電路,用U1、U2、I分別表示電表V1、V2、A的讀數(shù).將滑動變阻器的滑片移到不同位置時,得到下表所示數(shù)據(jù):
I(A) | 0.10 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.40 | 0.45 |
U1(V) | 2.91 | 2.80 | 2.76 | 2.69 | 2.58 | 2.55 |
U2(V) | 2.40 | 1.81 | 1.49 | 1.21 | 0.60 | 0.29 |
根據(jù)題中所給信息回答下列問題:
(1)滑動變阻器應(yīng)選擇 (選填器材代號“A”或“B”);
(2)根據(jù)甲圖用筆畫線代替導(dǎo)線把乙圖中的實物圖補(bǔ)充完整;
(3)該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中已經(jīng)畫出了U﹣I(U=U1﹣U2)圖線,請你在圖中畫出E﹣I圖線;
(4)根據(jù)圖線,求出電源電動勢E= V,內(nèi)阻r= Ω,定值電阻= Ω.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,將打點計時器固定在鐵架臺上,用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可“驗證機(jī)械能守恒定律”。
①已準(zhǔn)備的器材有:打點計時器(帶導(dǎo)線)、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還必需的器材是 (只有一個選項符合要求。填選項前的符號)。
A.直流電源、天平及砝碼
B.直流電源、刻度尺
C.交流電源、天平及砝碼
D.交流電源、刻度尺
②安裝好實驗裝置,正確進(jìn)行實驗操作,從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶,如圖3所示(其中一段紙帶圖中未畫出)。圖中O點為打出的起始點,且速度為零。
選取在紙帶上連續(xù)打出的點A、B、C、D、E、F、G作為計數(shù)點。其中測出D、E、F點距起始點O的距離如圖所示。已知打點計時器打點周期為T=0.02s。由此可計算出物體下落到E點時的瞬時速度vE =______ m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
③若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,代入圖2中所測的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算,并將與 進(jìn)行比較(用題中所給字母表示),即可在誤差范圍內(nèi)驗證,從O點到E 點的過程中機(jī)械能是否守恒。
④某同學(xué)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時不慎將紙帶前半部分損壞,找不到打出的起始點O了,如圖3所示。于是他利用剩余的紙帶進(jìn)行如下的測量:以A點為起點,測量各點到A點的距離h,計算出物體下落到各點的速度v,并作出v2-h圖像。圖4中給出了a、b、c三條直線,他作出的圖像應(yīng)該是直線_________;由圖像得出,A點到起始點O的距離為_________cm(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
⑤某同學(xué)在家里做“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗,他設(shè)計的實驗裝置如圖5所示,用細(xì)線的一端系住一個較重的小鐵鎖(可看成質(zhì)點),另一端纏系在一支筆上,將筆放在水平桌面的邊上,用較重的書壓住。將鐵鎖拉至與桌面等高處(細(xì)線拉直),然后自由釋放。在筆的正下方某合適位置放一小刀,鐵鎖經(jīng)過時,細(xì)線立即被割斷,鐵鎖繼續(xù)向前運動,落在水平地面上。測得水平桌面高度為h,筆到鐵鎖的距離為l,筆到鐵鎖落地的水平距離為s。若滿足s2=___________(用l、h表示),即可驗證鐵鎖從釋放至運動到筆的正下方的過程中機(jī)械能守恒。
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【題目】如圖,A、B球的質(zhì)量相等,彈簧的質(zhì)量不計,傾角為θ的斜面光滑,系統(tǒng)靜止時,彈簧與細(xì)線均平行于斜面,在細(xì)線被燒斷的瞬間,下列說法正確的是( )
A.兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下,大小均為gsinθ
B.B球的受力情況未變,瞬時加速度為零
C.A球的瞬時加速度沿斜面向下,大小為2gsinθ
D.彈簧有收縮的趨勢,B球的瞬時加速度向上,A球的瞬時加速度向下,瞬時加速度都不為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電動勢為E,電源內(nèi)阻為r,串聯(lián)的固定電阻為,滑動變阻器的總電阻為,電阻大小關(guān)系為,則在滑動觸頭從a端移動到b端的過程中,下列描述中正確的是( )
A.電路中的總電流先增大后減小
B.電路的路端電壓先增大后減小
C.電源的輸出功率先增大后減小
D.滑動變阻器上消耗的功率先減小后增大
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【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出。
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足 時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤中砝碼的重力。
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度。采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與 的圖象。
(3)如圖(a),甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是 。
(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖線如圖(b)所示,兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同? 。
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為m=0.2kg的小球從平臺上水平拋出后,落在一傾角θ=53°的光滑斜面頂端,并恰好無碰撞的沿光滑斜面滑下,頂端與平臺的高度差h=0.8m,斜面的高度H=7.2m。g取10m/s2 (sin53°=0.8,cos53°=0.6),求:
(1)小球水平拋出的初速度v0是多大;
(2)小球從平臺水平拋出到斜面底端所用的時間。
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【題目】如圖a所示,O為加速電場上極板的中央,下極板中心有一小孔,O與在同一豎直線上?臻g分布著有理想邊界的勻強(qiáng)磁場,其邊界MN、PQ(加速電場的下極板與邊界MN重合)將勻強(qiáng)磁場分為Ⅰ、Ⅱ兩個區(qū)域,Ⅰ區(qū)域高度為d,Ⅱ區(qū)域的高度足夠大,兩個區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等,方向如圖。一個質(zhì)量為m、電荷量為的帶電粒子從O點由靜止釋放,經(jīng)加速后通過小孔,垂直進(jìn)入磁場Ⅰ區(qū),設(shè)加速電場兩極板間的電壓為U,不計粒子的重力。
(1)求粒子進(jìn)入磁場Ⅰ區(qū)時的速度大。
(2)若粒子運動一定時間后恰能回到O點,求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大;
(3)若將加速電場兩極板間的電壓提高到,為使帶電粒子運動一定時間后仍能回到O點,需將磁場Ⅱ向下移動一定距離,(如圖b所示),求磁場Ⅱ向下移動的距離y及粒子從點進(jìn)入磁場Ⅰ到第一次回到點的運動時間t。
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【題目】圖甲為“探究加速度與物體所受力合外力、物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置示意圖,砂和砂桶的總質(zhì)量為,小車和砝碼的總質(zhì)量為.
()如圖乙所示為實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙事,打點計時器所用交流電的頻率為,紙帶上、、、、、為六個相鄰的計數(shù)點(兩相鄰計數(shù)點間還有個點跡沒有畫出),通過測量和計算可知,、、、、分別為、、、、,則打點計時器打下相鄰計數(shù)點的時間間隔為__________,根據(jù)上述數(shù)據(jù),可知小車拖動紙帶運動的加速度的測量值為__________(保留位有效數(shù)字).
()實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮,在探究外力不變的情況下加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系時,用到了小車的加速度與小車和砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)關(guān)系的圖像.以下關(guān)于該實驗的說法中正確的是__________.(選填選項前的字母)
A.需要用天平測量小車和砝碼的總質(zhì)量
B.實驗需要保證的條件是小車和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的總質(zhì)量
C.實驗前需要將固定打點計時器一側(cè)的木板墊高一些,其目的是增大小車下滑的加速度
D.實驗時如果沒有將固定打點計時器一側(cè)的木板墊高一些,會導(dǎo)致小車的加速度與小車和砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)關(guān)系圖像(圖像)不是一條直線.
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