A. | 顯示桌面受力形變 | B. | 顯示玻璃瓶受力形變 | ||
C. | 測(cè)定引力常數(shù) | D. | 探究分力合力的關(guān)系 |
分析 觀察桌面微小形變時(shí),桌面受力發(fā)生形變由于微小,故需要放大;顯示玻璃瓶受力形變時(shí),通過(guò)細(xì)管來(lái)放大液面是否上升;測(cè)萬(wàn)有引力常數(shù),由于引力較小,轉(zhuǎn)動(dòng)角度較小,故需要放大轉(zhuǎn)動(dòng)角度;探究合力分力的關(guān)系時(shí),采用的等效替代法.
解答 解:而觀察桌面形變時(shí),形變微小故運(yùn)用放大來(lái)體現(xiàn);及顯示玻璃瓶受力形變時(shí),通過(guò)細(xì)管來(lái)放大液面是否上升;測(cè)萬(wàn)有引力常數(shù)時(shí),使轉(zhuǎn)動(dòng)的位移放大;故這三個(gè)實(shí)驗(yàn)均用放大思想方法,而探究合力分力的關(guān)系時(shí),采用的等效替代法,所以只有D選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)與其它實(shí)驗(yàn)采用的方法不同,故ABC正確,D錯(cuò)誤.
故選:ABC
點(diǎn)評(píng) 本題除體現(xiàn)放大思想外,還有研究物理問(wèn)題的思想有轉(zhuǎn)換法、控制變量法等,平時(shí)注意物理研究方法以及物理思想的應(yīng)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 斜面的機(jī)械能不變 | |
B. | 物體的重力勢(shì)能減少,動(dòng)能增加 | |
C. | 斜面對(duì)物體的作用力垂直于接觸面,不對(duì)物體做功 | |
D. | 物體的機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該金屬的極限頻率為$\frac{c}{{λ}_{0}}$ | |
B. | 該金屬的逸出功大于0.66eV | |
C. | 當(dāng)用氫原子從能級(jí)5躍遷到3發(fā)出的光照射該金屬時(shí),該金屬一定會(huì)發(fā)生光電效應(yīng) | |
D. | 當(dāng)用氫原子從能級(jí)5躍遷到2發(fā)出的光照射該金屬時(shí),金屬板逸出的光電子的最大初動(dòng)能一定大于0.97eV |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體速度大小不變,則系統(tǒng)的動(dòng)量一定守恒 | |
B. | 物體動(dòng)能不變,則系統(tǒng)的動(dòng)量一定守恒 | |
C. | 合外力對(duì)系統(tǒng)做功為零,則系統(tǒng)的動(dòng)量一定守恒 | |
D. | 系統(tǒng)所受合外力為零,則系統(tǒng)的動(dòng)量一定守恒 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | A的速度最小時(shí),B的速度達(dá)最大 | |
B. | A、B的速度相等時(shí)的速度為$\frac{m}{M}$v0 | |
C. | A對(duì)B的摩擦力所做的功,等于B對(duì)A的摩擦力所做的功 | |
D. | 要使A不滑出小車B,小車長(zhǎng)度至少為$\frac{M{{v}_{0}}^{2}}{2μ(M+m)g}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體運(yùn)動(dòng)中拉力做功10J,重力勢(shì)能一定增加10J | |
B. | 物體運(yùn)動(dòng)中克服重力做功10J,物體重力勢(shì)能一定減少10J | |
C. | 處在高度相同的不同物體,物體的重力勢(shì)能一定相同 | |
D. | 物體下落一定高度,其重力勢(shì)能的變化與阻力無(wú)關(guān) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3Ekm | B. | Ekm+hv | C. | Ekm-hv | D. | Ekm+2hv |
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