如圖4所示,在一根粗糙的水平直桿上,套有兩個質量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)上系著兩根等長細線,共同拴住質量為M的小球.若兩鐵環(huán)與小球原都處于靜止狀態(tài),現(xiàn)想辦法使得兩鐵環(huán)間距離增大稍許而同時仍能保持系統(tǒng)平衡,則水平直桿對鐵環(huán)的支持力N和摩擦力f的可能變化是(    )

圖4

A.N不變            B.N增大              C.f增大             D.f不變

AC

解析:分析本題可以先用整體法,把小球和兩個鐵環(huán)看作一個整體,且該整體受到豎直向下的重力和桿豎直向上的支持力作用,由題意整體平衡得:該整體在豎直方向受力必然平衡,即受到豎直向下的重力為(2mg+Mg),與豎直向上的支持力大小相等,所以選項B錯誤,選項A正確.再用隔離法,分析小球平衡得到細線中的拉力隨兩鐵環(huán)間距離變大而增大,所以當對其中一個鐵環(huán)受力分析可以得到細線沿水平方向的分力F在逐漸變大,則鐵環(huán)水平方向受到的摩擦力必與F大小相等,所以摩擦力在變大,選項C正確,選項D錯.綜上所述,本題的正確選項為AC.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

社團活動中,某學習小組要探究導電溶液的電阻在體積一定時,其電阻值與長度的關系.現(xiàn)選取一根乳膠管,里面澆灌了鹽水,兩端用粗銅絲塞住管口,形成一段封閉的鹽水柱,進行了如下實驗:
(1)該小組將鹽水柱作為純電阻,粗測其電阻約為幾千歐.現(xiàn)采用伏安法測鹽水柱的電阻,有如下實驗器材供選擇:
A.直流電源:電動勢12V,內阻很小,額定電流1A;
B.電流表A1:量程0~10mA,內阻約10Ω;
C.電流表A2:量程0~600mA,內阻約0.5Ω;
D.電流表V:量程0~15V,內阻約15kΩ;
E.滑動變阻器R1:最大阻值1kΩ;
F.滑動變阻器R2:最大阻值5kΩ;
G.開關.導線等
在可供選擇的器材中,應選用的電流表是
A
 
1
A
 
1
(填“A1”或“A2”),應該選用的滑動變阻器是
R
 
2
R
 
2
(填“R1”或“R2”);
(2)根據(jù)所選的器材在如圖1所給的方框內畫出實驗的電路圖;
(3)握住乳膠管兩端把它均勻拉長,多次實驗測得的鹽水柱長度L、電阻R的數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
長度L(cm) 20.0 25.0 30.0 35.0 40.0 45.0
電阻R(kΩ) 1.3 2.1 3.0 4.1 5.3 6.7
為了研究電阻R與長度L的關系,該小組用縱坐標表示電阻R,用橫坐標表示L2,作出了如圖2所示的一條過原點的直線,直線傾角為θ,已知乳膠管中鹽水的體積為V0,則乳膠管中鹽水的電阻率為ρ=
k
V
 
0
k
V
 
0

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科目:高中物理 來源: 題型:

甲圖為一段粗細均勻的新型導電材料棒,現(xiàn)要測量該材料的電阻率:

(1)首先用多用電表的歐姆檔(倍率為×l00Ω)粗測其電阻,指針位置如圖乙所示,其讀數(shù)R=
2000
2000
Ω;
(2)用螺旋測微器測量此新型導電材料棒直徑d,測量結果如丙圖所示,則d=
6.125
6.125
mm;
(3)采用以下器材用伏安法盡可能準確地測量其電阻:
    A.電流表:量程為0.6A,內阻約為0.2Ω;
    B.電壓表:量程為3V,內阻約為3kΩ
    C.滑動變阻器:最大阻值為20Ω,額定電流1A:
    D.電源E:電動勢6V:
    F.電鍵S,導線若干;
    請在方框中畫出實驗原理電路圖;
(4)某同學設計了如下的實驗電路,但是在實驗過程中卻發(fā)現(xiàn)導電材料棒電阻率的測量值明顯偏小,
經檢查發(fā)現(xiàn)實物圖中有一根導線連接錯誤,該導線是:
(用導線的序號表示)
(5)如果(3)問實驗電路中電流表示數(shù)為I,電壓表示數(shù)為u,并測出該棒的長度為上、直徑為d,則該材料的電阻率
p=
πUd2
4IL
πUd2
4IL
(m、I、U、L、d表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)有一游標卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標上有20個小的等分刻度.用它測量一小球的直徑,如圖1所示的讀數(shù)是
13.55
13.55
mm.如圖2,用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑,如圖2所示的讀數(shù)是
0.740
0.740
mm.
(2)在“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實驗中,所用器材有:小電珠(2.5V,0.6W),滑動變阻器,多用電表,電流表,學生電源,開關,導線若干.
①粗測小電珠的電阻,應選擇多用電表
×1
×1
倍率的電阻檔(請?zhí)顚憽啊?”、“×10”或“×100”);調零后,將表筆分別與小電珠的兩極連接,示數(shù)如圖3,結果為
7.4
7.4
Ω.
②實驗中使用多用電表測量電壓,請根據(jù)實驗原理圖4完成實物圖5中的連線.
③開關閉合前,應將滑動變阻器的滑片P置于
a
a
端.為使小電珠亮度增加,P應由中點向
b
b
端滑動.(請?zhí)顚憽癮”或“b”)
④下表為電壓等間隔變化測得的數(shù)據(jù),為了獲得更準確的實驗圖象,必須在相鄰數(shù)據(jù)點
ab
ab
間多測幾組數(shù)據(jù).(請?zhí)顚憽癮b”“bc”“cd”“de”或“ef”)
數(shù)據(jù)點 a b c d e f
U/V 0.00 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50
I/A 0.000 0.122 0.156 0.185 0.216 0.244

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

I.在“用油膜法估測分子大小”實驗中,將4mL的
純油酸溶液滴入20L無水酒精溶液中充分混合.注射器中
1mL的上述混合溶液可分50滴均勻滴出,將其中的1滴
滴入盛水的淺盤里,待水面穩(wěn)定后,將玻璃板放在淺盤上,
在玻璃板上描出油膜的輪廓,隨后把玻璃板放在坐標紙上,
其形狀如圖1所示,坐標紙上正方形小方格的邊長為10mm.
(1)油酸膜的面積約是
8×10-3
8×10-3
m2;
(2)由此可以求出油酸分子的直徑
5×10-10
5×10-10
 m.(結果均取一位有效數(shù)字).
II.某學習小組為探究導電溶液的電阻在體積相同時,電阻值與長度的關系.選取一根乳膠管,里面灌滿了鹽水,兩端用粗銅絲塞住管口,形成一段封閉的鹽水柱.進行了如下實驗:
(1)該小組將鹽水柱作為純電阻,粗測其電阻約為幾千歐.現(xiàn)采用伏安法測鹽水柱的電阻,有如下實驗器材供供選擇:
A.直流電源:電動勢12V,內阻很小,額定電流1A;
B.電流表A1:量程0~10mA,內阻約10Ω;
C.電流表A2:量程0~600mA,內阻約0.5Ω;
D.電壓表V:量程0~15V,內阻約15Ω;
E.滑動變阻器R1:最大阻值1kΩ;
F.滑動變阻器R2:最大阻值5Ω;
G.開關.導線等
在可供選擇的器材中,應選用的電流表是
A1
A1
(填“A1”或“A2”),應該選用的滑動變阻器是
R2
R2
(填“R1”或“R2”);
(2)根據(jù)所選的器材畫出實驗的電路圖
(3)握住乳膠管兩端把它均勻拉長,多次實驗測得鹽水柱長度L.電阻R的數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
長度L(cm) 20.0 25.0 30.0 35.0 40.0 45.0
電阻R(/Ω) 1.3 2.1 3.0 4.1 5.3 6.7
為了研究電阻R與長度L的關系,該小組用縱坐標表示電阻R,作出了如圖2所示的圖線,你認為橫坐標表示的物理量是
L2
L2

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?佛山一模)實驗題
(1)某同學用如圖1所示的裝置來研究自由落體運動.
①下列有關操作的敘述正確的是
AC
AC

A.安裝打點計時器時要注意讓上下限位孔在同一豎直線上
B.將打點計時器與直流低壓電源連接
C.釋放紙帶時應盡量讓重物靠近打點計時器
D.應先釋放紙帶,然后接通電源
②實驗得到一條紙帶,測得各點之間的距離如圖3示.已知電源頻率為50Hz,則紙帶中相鄰兩點間的時間間隔是
0.02
0.02
s.從該紙帶可知,重物是做
勻變速
勻變速
(選填“勻速”、“勻變速”、“非勻變速”)運動,加速度大小a=
9.63
9.63
m/s2(保留三位有效數(shù)字).
(2)某同學測定一根金屬絲的電阻率.
①用螺旋測微器測量金屬絲的直徑如圖2示,則該金屬絲的直徑為
0.520
0.520
mm.
②先用多用電表粗測其電阻.將選擇開關調到歐姆擋“×10”檔位并調零,測量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉角度太大,這時他應該:
a.將選擇開關換成歐姆擋的“
×1
×1
”檔位(選填“×100”或“×1”)
b.將紅、黑表筆短接,調節(jié)
歐姆
歐姆
調零旋鈕,使歐姆表指針指在
歐姆表的零刻度線
歐姆表的零刻度線
處.
再次測量電阻絲的阻值,其表盤及指針所指位置如圖4所示,則此段電阻絲的電阻為
12
12
Ω.
③現(xiàn)要進一步精確測量其阻值,實驗室提供了以下各種器材,4V的直流電源、3V量程的直流電壓表、電鍵、導線等.還有電流表與滑動變阻器各兩個以供選用:
A.電流表A1(量程0.3A,內阻約1Ω) B.電流表A2(量程0.6A,內阻約0.3Ω)
C.滑動變阻器R1(最大阻值為10Ω)   D.滑動變阻器R2(最大阻值為50Ω)
為了盡可能提高測量準確度且要求電壓調節(jié)范圍盡量大.電流表應選
A
A
,滑動變阻器應選
C
C
(填器材前面的字母)請在圖5中補齊連線以完成本實驗.

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