【題目】如圖所示，用重物自由下落的方法探究機(jī)械能守恒定律的實驗中：

（1）實驗裝置中所用打點計時器應(yīng)接______電源．（只需填A、B、C或D）

A、交流 B、直流

（2）本實驗是為了探究重物的______總和是否保持不變．

A、速度和下落的高度 B、動能和勢能

（3）本實驗中，必須使用的測量工具是______

A、天平 B、彈簧測力計 C、秒表 D、刻度尺．

【答案】 （1）A （2）B （3）D

【解析】（1）實驗裝置中所用打點計時器應(yīng)接交流電源，故選A．
（2）本實驗是用重物自由下落的方法探究機(jī)械能守恒定律，即探究重物的動能和勢能總和是否保持不變．故選B.
（3）在該實驗中，通過打點計時器來記錄物體運(yùn)動時間，不需要秒表；由于驗證機(jī)械能公式中可以把物體質(zhì)量約掉，因此不需要天平，也不需要彈簧秤．同時實驗中需要測量紙帶上兩點間的距離，所以需要刻度尺．故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗．

①除了圖中所給的器材以及交流電源和導(dǎo)線外，在下列器材中，還必須使用的兩種器材是__________．

A．秒表 B．天平（含砝碼） C．彈簧測力計 D．刻度尺

②甲同學(xué)實驗時這樣平衡摩擦力．按圖裝置把實驗器材安裝好，先不掛重物，將小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器．用墊塊把木板一端墊高，接通打點計時器，讓小車以一定初速度沿木板向下運(yùn)動，并不斷調(diào)節(jié)木板的傾斜度，直到小車拖動紙帶沿木板做__________運(yùn)動．

③甲同學(xué)利用圖像求出每條紙帶對應(yīng)的加速度．他處理其中一條紙帶時，求出每個計數(shù)點對應(yīng)的速度，并將各點的速度都標(biāo)注了如圖所示的坐標(biāo)系中．請在坐標(biāo)系中作出小車運(yùn)動的圖像________，并利用圖像求出小車此次運(yùn)動的加速度__________．

④乙同學(xué)在驗證小車加速度與所受拉力的關(guān)系時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的圖像如圖所示．發(fā)現(xiàn)圖線不過原點，原因可能是__________．

A．木板一端墊得過高 B．木板端墊得過低

C．盤和砝碼的總質(zhì)量太大了 D．盤和砝碼的總質(zhì)量太小了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小球從A點做自由落體運(yùn)動，另一小球從B點做平拋運(yùn)動，兩小球恰好同時到達(dá)C 點，若AC高為h，且兩小球在C點相遇瞬間速度大小相等，方向成60°夾角．由以上條件可求得（　�。�

A.兩小球到達(dá)C點所用時間之比tAC：tBC=1：2
B.做平拋運(yùn)動的小球初速度大小為
C.A，B兩點的水平距離為 h
D.A，B兩點的高度差為 h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根輕繩一端系一小球，另一端固定在O點，在O點有一個能測量繩的拉力大小的力傳感器，讓小球繞O點在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動，由傳感器測出拉力F隨時間t變化圖象如圖所示，已知小球在最低點A的速度vA＝6 m/s，g=9.8 m/s2取π2=g,求：

(1)小球做圓周運(yùn)動的周期T；

(2)小球的質(zhì)量m；

(3)輕繩的長度L.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為1kg的小球套在一根固定的直桿上，直桿與水平面夾角θ為30°．現(xiàn)小球在F=20N的豎直向上的拉力作用下，從A點靜止出發(fā)向上運(yùn)動，已知桿與球間的動摩擦因數(shù)μ為，（g取10m/s2）試求：

（1）小球運(yùn)動的加速度a1；

（2）若F作用1．2s后撤去，小球上滑過程中距A點最大距離sm；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電路中，電源電動勢為E、內(nèi)阻為r，R0為定值電阻，電容器的電容為C。閉合開關(guān)S，減小可變電阻R的阻值，電壓表示數(shù)的變化量為U，電流表示數(shù)的變化量為I，則下列說法不正確的是（ ）

A. 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大 B. 電阻R0兩端電壓變大

C. 電容器的帶電量增大 D. 變化過程中U和I的比值保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的兩物體A、B(均可視為質(zhì)點)處于同一高度。A自由下落，B沿固定的光滑斜面從靜止開始下滑，在A、B運(yùn)動到水平地面的過程中，下列說法正確的是( )

A. 重力對兩物體做功不同

B. 重力對兩物體做功的平均功率不同

C. 剛要接觸地面時兩物體的動能相同

D. 剛要接觸地面時重力對兩物體做功的瞬時功率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平固定木板長1=2.5m，木板右端與足夠長的傾斜傳送帶平滑連接，傳送帶順時針轉(zhuǎn)動的速度恒為v=2m/s，傾角θ=37°，質(zhì)量m=1kg的物塊從木板左端以初速度功=13m /s滑上木板，物塊從木板滑上傳送帶時瞬時速度大小不變，物塊與木板和傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5(取g=10m/s，sin37°=0.6，cos37°=0.8)。求：

(1)物塊離開木板時速度的大小；

(2)從物塊滑上傳送帶到達(dá)到共同速度，物塊克服摩擦力所做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m，帶電量為－q，不計重力的粒子，從x軸上的P(a,0)點以速度大小為v，沿與x軸正方向成60°的方向射入第一象限內(nèi)的勻強(qiáng)磁場中，并恰好垂直于y軸射出第一象限。求：

(1)勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B；

(2)穿過第一象限的時間t。

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