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（1）用已調零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×10”位置的多用電表測某電阻阻值，根據圖1所示的表盤，被測電阻阻值為
 
Ω．若將該表選擇旋鈕置于1mA擋測電流，表盤仍如圖1所示，則被測電流為
 
mA．
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（2）某同學用圖2所示裝置測量重力加速度g，所用交流電頻率為50Hz．在所選紙帶上取某點為0號計數點，然后每3個點取一個計數點，所有測量數據及其標記符號如圖3所示．
該同學用兩種方法處理數據（T為相鄰兩計數點的時間間隔）：
方法A：由g1=
S2-S1
T2
，g2=
S3-S2
T2
，…，g5=
S6-S5
T2
，取平均值
.
g
=8.667m/s2；
方法B：由g1=
S4-S1
3T2
，g2=
S5-S2
3T2
，g3=
S6-S3
3T2
，取平均值
.
g
=8.673m/s2．
從數據處理方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，對實驗結果起作用的，方法A中有
 
；方法B中有
 
．因此，選擇方法
 
（A或B）更合理，這樣可以減少實驗的
 
（系統(tǒng)或偶然）誤差．本實驗誤差的主要來源有
 
 （試舉出兩條）．
分析：（1）指針示數與倍率的乘積是歐姆表的示數；根據圖示電表確定電流表的分度值，根據指針位置讀出電流表示數．
（2）把各個物理量代入平均值 方法A：
.
g
=
g1+g2+g3+g4+g5
5
=
s2-s1+s3-s2+s4-s3+s5-s4+s6-s5
5T2
=
s6-s1
5T2
；
方法B：
.
g
=
g1+g2+g3
3
=
s4-s1+s5-s2+s6-s3
9T2
=
s4+s5+s6-(s1+s2+s3)
9T2
；
根據各自的表達式，充分理解逐差法的應用，即可正確解答本題．
解答：解：（1）由圖1所示可知，被測電阻阻值為22×10Ω=220Ω；
選擇旋鈕置于1mA擋測電流，由圖1所示可知：被測電流為0.40mA；
（2）在方法A中，平均加速度
.
g
=
g1+g2+g3+g4+g5
5
=
s2-s1+s3-s2+s4-s3+s5-s4+s6-s5
5T2
=
s6-s1
5T2
；只有s1、s6起作用；
在方法B中：
.
g
=
g1+g2+g3
3
=
s4-s1+s5-s2+s6-s3
9T2
=
s4+s5+s6-(s1+s2+s3)
9T2
；
六組數據都起作用，故方法B數據應用充分，更合理一些，這樣可以減少實驗的偶然誤差．
本實驗誤差的主要來源有：存在阻力，如：空氣阻力、振針的阻力、限位孔的阻力、復寫紙的阻力等；測量長度時存在誤差．
故答案為：（1）220；0.40；（2）S1，S6；S1，S2，S3，S4，S5，S6；B；偶然；存在阻力、長度測量存在誤差．
點評：本題考查了多用電表讀數、逐差法在研究“勻變速直線運動”中的應用，要明確逐差法的應用條件并能對其熟練應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）用已調零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×10”位置的多用電表測某電阻阻值，根據圖所示的表盤，被測電阻阻值為
220
220
Ω．若將該表選擇旋鈕置于1mA擋測電流，表盤仍如圖1所示，則被測電流為
0.4
0.4
mA．

（2）用伏安法測電阻，可采用圖2所示的甲、乙兩種接法．如所用電壓表內阻為5 000Ω，電流表內阻為0.5Ω．
①當測量100Ω左右的電阻時，宜采用
甲
甲
電路．
②現采用甲電路測量某電阻的阻值時，兩電表的讀數分別為10V、0.5A，則此電阻的測量值為
20
20
Ω，真實值為
19.5
19.5
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“練習使用多用電表”的實驗中：
（1）用已調零且選擇旋鈕指向歐姆檔“×10”位置的多用表測某電阻阻值，根據如圖所示的表盤，被測電阻的阻值為
130
130
Ω．若將該表選擇旋鈕置于“直流10mA”檔測電流，表盤仍如圖所示，則被測電流為
5.4
5.4
mA．
（2）用表盤為如圖所示的多用電表正確測量了一個13Ω的電阻后，需要繼續(xù)測量一個阻值大概是2kΩ左右的電阻．在用紅、黑表筆接觸這個電阻兩端測量之前，以下哪些操作是必須的，請選擇其中有用的，按操作順序寫出：
DBE
DBE
．

A．用螺絲刀調節(jié)表盤下中間部位的調零螺絲，使表針指零；
B．將紅表筆和黑表筆接觸；
C．把選擇開關旋到“×1kΩ”位置；
D．把選擇開關旋到“×100Ω”位置；
E．調節(jié)調零旋鈕使表針指著歐姆零點．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網Ⅰ．
（1）用已調零且選擇開關指向歐姆擋“×100”位置的多用電表與量程為1V的電壓表按如圖所示方式連接，兩表指針的位置如圖1所示．電壓表接線柱A是
 
（選填“正”或“負”）接線柱，此時通過電壓表的電流為
 
mA．
（2）圖2a中螺旋測微器讀數為
 
mm．圖2b中游標卡尺（游標尺上有50個等分刻度）讀數為
 
cm．
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Ⅱ．如圖3所示為測量一直流電流表內電阻的實物圖．其規(guī)格如下：直流電源（E）：E=6V，內阻不計；
待測電流表（A）：量程0～300mA，內阻約3Ω；
直流電壓表（V）：量程0～3V，內阻約1500Ω；
電阻箱（R1）：最大值999.9Ω，最小改變量0.1Ω；
滑線變阻器（R2）：最大值10Ω；
單刀單擲開關（K）；導線若干．
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①請在方框圖內畫出測量電流表內電阻的實驗原理圖（標明各元件的代號）．
②根據所畫原理圖，用線段代替導線將圖中所示實物圖連接成實驗電路圖．
③根據實驗電路，計算電流表內電阻的公式為RA
 
，式中各物理量的含義是
 
．
④連接電路時應注意的主要事項：
 
（任回答一項）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

22.（1）用已調零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×10”位置的多用電表測某電阻阻值，根據圖1所示的表盤，被測電阻阻值為_____Ω。若將該表選擇旋鈕置于1 mA擋測電流，表盤仍如圖1所示，則被測電流為_______mA。

（2）某同學用圖2所示裝置測量重力加速度g，所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點為0號計數點，然后每3個點取一個計數點，所有測量數據及其標記符號如圖3所示。

               

    該同學用兩種方法處理數據（T為相鄰兩計數點的時間間隔）：

方法A：由g1=，g2=，……，g5=，取平均值=8.667 m/s2；

方法B：由g1=，g2=，g3=，取平均值=8.673 m/s2。

    從數據處理方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，對實驗結果起作用的，方法A中有________；方法B中有_________。因此，選擇方法____（A或B）更合理，這樣可以減少實驗的_________（系統(tǒng)或偶然）誤差。本實驗誤差的主要來源有_____________________________ （試舉出兩條）。

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