某實(shí)驗(yàn)小組探究彈簧的勁度系數(shù)k與其長(zhǎng)度(圈數(shù))的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)裝置如圖(a)所示:一均勻長(zhǎng)彈簧豎直懸掛,7個(gè)指針P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分別固定在彈簧上距懸點(diǎn)0、10、20、30、40、50、60圈處;通過旁邊豎直放置的刻度尺,可以讀出指針的位置,P0指向0刻度;設(shè)彈簧下端未掛重物時(shí),各指針的位置記為x0;掛有質(zhì)量為0.100kg砝碼時(shí),各指針的位置記為x;測(cè)量結(jié)果及部分計(jì)算結(jié)果如下表所示(n為彈簧的圈數(shù),取重力加速度為9.80m/s2).已知實(shí)驗(yàn)所用彈簧的總?cè)?shù)為60,整個(gè)彈簧的自由長(zhǎng)度為11.88cm.
                      
 
P1
P2
P3
P4
P5
P6
x0 (cm)
2.04
4.06
6.06
8.05
10.03
12.01
x(cm)
2.64
5.26
7.81
10.30
12.93
15.41
n
10
20
30
40
50
60
k(N/m)
163

56.0
43.6
33.8
28.8
1/k(m/N)
0.0061

0.0179
0.0229
0.0296
0.0347
(1)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整:,;
(2)以n為橫坐標(biāo),1/k為縱坐標(biāo),在圖(b)給出的坐標(biāo)紙上畫出1/k-n圖象;

(3)圖(b)中畫出的直線可以近似認(rèn)為通過原點(diǎn);若從實(shí)驗(yàn)中所用的彈簧截取圈數(shù)為n的一段彈簧,該彈簧的勁度系數(shù)k與其圈數(shù)n的關(guān)系的表達(dá)式為k=  N/m;該彈簧的勁度系數(shù)k與其自由長(zhǎng)度l0(單位為m)的表達(dá)式為k=  N/m.
 (1)①81.7  ②0.0122  (2)見解析;   (3)③(N/m)(在之間均可)  ④。(在之間均可)

試題分析:
(1)①中;

(2)圖線如圖:

(3)③由圖線可知直線的斜率為,故直線方程滿足,即(N/m)(在之間均可)
④由于60匝彈簧的總長(zhǎng)度為11.88cm;則n匝彈簧的原長(zhǎng)滿足,代入可得:。(在之間均可)
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下列物品中可以用懸掛法測(cè)量重心的是(   )
A.木棍B.石塊
C.密度不均勻的金屬薄板D.雨衣

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如圖所示,重為G=30N的物體用三段非常結(jié)實(shí)的細(xì)繩OA、OB、OC懸掛在天花板的A點(diǎn)和墻壁上的B點(diǎn),O為繩結(jié)點(diǎn),重物及繩子都靜止時(shí),繩OA與豎直方向的夾角θ=30°.
求OA、OB兩繩的拉力分別為多大?(結(jié)果保留根號(hào)形式.)

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圖中a、b、c為三個(gè)物塊,M、N為兩個(gè)輕質(zhì)彈簧,R為跨過光滑定滑輪的輕繩,它們連接如圖并處于平衡狀態(tài),下列說法正確的是(      )
A.有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于壓縮狀態(tài)
B.有可能N處于壓縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)
C.有可能N處于不伸不縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)
D.有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于不伸不縮狀態(tài)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在傾角為α的傳送帶上有質(zhì)量均為m的三個(gè)木塊1、2、3,中間均用原長(zhǎng)為L(zhǎng)、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來,木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,其中木塊1被與傳送帶平行的細(xì)線拉住,傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)行,三個(gè)木塊處于平衡狀態(tài).下列結(jié)論正確的是:
A.2、3兩木塊之間的距離等于
B.2、3兩木塊之間的距離等于
C.1、2兩木塊之間的距離等于2、3兩木塊之間的距離
D.如果傳送帶突然加速,相鄰兩木塊之間的距離都將增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,豎直光滑桿上套有一個(gè)小球和兩根彈簧,兩彈簧的一端各與小球相連,另一端分別用銷釘M、N固定于桿上,小球處于靜止?fàn)顟B(tài).設(shè)拔去銷釘M瞬間,小球加速度的大小為.若不拔去銷釘M而拔去銷釘N瞬間,小球的加速度可能是(取
A.,豎直向上
B.,豎直向下
C.,豎直向上
D.,豎直向下

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

放在水平地面上的磚塊與地面的受力,下列分析正確的是
A.磚塊受到的支持力是磚塊發(fā)生了形變
B.地面受到的壓力是磚塊發(fā)生了形變
C.磚塊受到的支持力與地面受到的壓力作用效果可以抵消
D.磚塊受到的重力就是地面受到的壓力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

三個(gè)相同的支座上分別擱著三個(gè)質(zhì)量和直徑都相等的光滑圓球a、b、c,支點(diǎn)P、Q在同一水平面上.a(chǎn)的重心位于球心,b、c的重心分別位于球心的正上方和正下方,如圖甲,三球皆靜止,支點(diǎn)P對(duì)a球的彈力為FNa,對(duì)b球和c球的彈力分別為FNb和FNc,則(  )
A.FNa=FNb=FNcB.FNb>FNa>FNc
C.FNb<FNa<FNcD.FNa>FNb=FNc

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將一物塊分成相等的A.B兩部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用繩子拴在天花板,繩子處于豎直伸直狀態(tài),整個(gè)裝置靜止.則( 。

A.繩子上拉力可能為零
B.AB之間一定存在彈力
C.地面與物體間可能存在摩擦力
D.AB之間可能存在摩擦力

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同步練習(xí)冊(cè)答案