14．某同學(xué)想在家里做用《單擺測定重力加速度》的實驗，但沒有合適的擺球，他找到了一塊大小為3cm左右，外形不規(guī)則的大理石塊代替小球．他設(shè)計的實驗步驟是：
A．將石塊用細尼龍線系好，結(jié)點為M，上端固定于O點
B．用刻度尺測量OM間尼龍線的長度L作為擺長
C．將石塊拉開一個大約α=30°的角度，然后由靜止釋放
D．從擺球擺到最低點時開始計時，測出30次全振動的總時間t，由T=$\frac{t}{30}$得出周期
E．改變OM間尼龍線的長度再做幾次實驗，記下相應(yīng)的L和TF．將多次實驗中測得的擺長和周期平均值$\overline L$、$\overline T$作為計算時使用的數(shù)據(jù)，代入公式g=$\frac{{4{π^2}L}}{T^2}$ 求出g．
你認為該同學(xué)以上實驗步驟中有重大錯誤的是BCF．（只填序號）

分析 擺長等于懸點到大理石塊的質(zhì)心的距離；單擺在擺角較小時（小于5°）可看成簡諧運動；在最低點速度最大，此時開始計時誤差最��；不能通過測得物理量的平均值作為計算時使用的數(shù)據(jù)，應(yīng)根據(jù)各組數(shù)據(jù)求出重力加速度，再求平均值

解答 解：實驗步驟中有錯誤的是
B：大理石重心到懸掛點間的距離才是擺長．
C：最大偏角不能超過5°．
F：應(yīng)該用各組的L、T求出各組的g后，再取平均值．
故答案為：BCF

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握單擺的周期公式T=2π $\sqrt{\frac{l}{g}}$，會用單擺的周期公式測得重力加速度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖中，實驗裝置A是固定在支架上的激光筆，B、C是平面鏡，P是桌面，M是重物，該裝置是用來觀察物體的微小形變；當(dāng)重物M質(zhì)量增大時，D點將向右（選填“左”或“右”）移動．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．10個相同的扁木塊一個挨一個的放在水平地面上．每個木塊的質(zhì)量m=0.40kg，其長度為L=0.50m．木塊原來都靜止，它們與地面間的靜、動摩擦因數(shù)都是?μ1=0.10．在左邊第一塊木塊的左端點放一塊M=1.00kg的小鉛塊，它與木塊間的靜、動摩擦因數(shù)都為?μ2=0.20．現(xiàn)突然給鉛塊一個向右的初速度v0=4.3m/s，使其在木塊上滑行，試問：

（1）當(dāng)鉛塊剛剛滑至哪一塊木塊上時，下面的木塊開始滑動？
（2）當(dāng)鉛塊和下方的幾個木塊開始同時運動的瞬間，此時鉛塊的瞬時速度大小為多少？
（3）鐵塊最終落在地上還是停在哪一塊木塊上？（設(shè)鉛塊的線度與L相比可忽略．）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．以下說法正確的是（　　）
A．力的示意圖就是用一條帶箭頭的有向線段來表示力的大小、方向和作用點
B．彈力總是由于施力物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C．在地球表面附近，重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力
D．靜摩擦力的方向不可能與物體的運動方向垂直

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示的彈簧振子，其固有周期為T，把振子從平衡位置O拉到B點后由靜止釋放，OB距離為振幅A．彈簧振子振動過程中，如以通過B點的時刻作為計時的開始時刻，問：
（1）若規(guī)定向右為正方向，在一個周期內(nèi)，哪段時間位移為正，哪段時間位移為負？
（2）在t=$\frac{T}{4}$時，振子的位移和速度怎樣？
（3）在t=$\frac{T}{2}$時，振子的位移和速度怎樣？
（4）振子完成一次全振動的路程是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．甲、乙兩車在同一地點同時做直線運動，其v-t圖象如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．它們的初速度均為零
B．甲的加速度大于乙的加速度
C．0～t1時間內(nèi)，甲的速度大于乙的速度
D．t1時刻甲乙兩車相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系xOy中x軸上方有平行于x軸向上的勻強電場，下方有垂直xOy平面向里的勻強磁場．在y軸上的A點有一個質(zhì)量為m=1g、帶電荷量為q=-0.1C的帶電粒子以v0=100m/s的初速度沿x軸正方向射出，恰好通過x軸上方C點進度x軸下方的勻強磁場，然后再進入勻強電場，再進入勻強磁場…，如此反復(fù)運動，發(fā)現(xiàn)帶電粒子每次經(jīng)過x、y軸正半軸都過C點和A點．已知A、C兩點到坐標(biāo)原點O的距離分別為L1=0.2m、L2=0.4m，不計粒子重力，求勻強電場的場強E，勻強磁場的磁感應(yīng)強度B和粒子從A點出發(fā)到再回到A所有的最短時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究彈簧的彈力與其形變量的關(guān)系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加力F，實驗是在彈性限度內(nèi)進行的．用記錄的外力F與彈簧的形變量（伸長的長度）x作出的F-x圖象，如圖所示．圖象不經(jīng)過原點的原因是彈簧本身有重力由于彈簧自身受重力的影響．由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為200N/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖是某勻強電場的等勢面示意圖，A、B相距5cm，θ=53°一帶電量為-4×10-6C的微粒沿AB勻速運動，則此電場強度為500N/C，微粒的質(zhì)量為2×10-4kg．（取g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）

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同步練習(xí)冊答案