【題目】如圖所示,虛線a、b和c是在O點處的一個點電荷形成的靜電場中的三個等勢面,一帶正電粒子射入該電場中,其運動軌跡如實線KLMN所示.不計重力,由圖可知( )
A.O點處的電荷一定是正電荷
B.a、b、c三個等勢面的電勢關(guān)系是φa>φb>φc
C.粒子運動時的電勢能先增大后減小
D.粒子在每個位置具有的電勢能與動能的總和一定相等
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】《憤怒的小鳥》是曾經(jīng)一款非常流行的游戲,故事也相當有趣,如圖甲,為了報復偷走鳥蛋的肥豬們,鳥兒以自己的身體為武器,如炮彈般彈射出去攻擊肥豬們的堡壘.高二(1)班的同學們根據(jù)自己所學的物理知識進行假設:小鳥被彈弓沿水平方向彈出,如圖乙所示.已知:h1=0.8m,l1=2.2m,h2=2.4m,l2=1m,l3=2m.請回答下面三位同學提出的問題:(取重力加速度g=10m/s2)
(1)小帆同學問:如圖乙所示,若v0=5m/s,則小鳥飛出能否直接打中肥豬?請用計算結(jié)果進行說明.
(2)小輝同學問:假設小鳥彈出后,先擊中豎直墻面,再經(jīng)過墻面反彈擊中肥豬,如圖丙所示,那么小鳥的初速度是多少?(小鳥與墻面碰撞過程中動能不損失)
(3)小雨同學問:如果按照小輝同學的假設,那么小鳥擊中肥豬時的速度為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一帶正電的粒子僅在電場力作用下從A點經(jīng)B、C點運動到D點,其v﹣t圖象如圖所示,則下列說法中正確的是( )
A.A點的電場強度一定大于B點的電場強度
B.粒子在A點的電勢能一定大于在B點的電勢能
C.CD間各點電場強度和電勢都為零
D.AB兩點間的電勢差大于CB兩點間的電勢差
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【題目】如圖所示,升降機在電動機的拉力作用下,從靜止開始沿豎直方向向上運動,升降機先做勻加速運動,5s末達到額定功率,之后保持額定功率運動。其運動情況如v-t圖象所示,已知電動機的牽引力的額定功率為P=36kW,重力加速度g取10m/s2,求:
(1)升降機的總質(zhì)量大小;
(2)升降機在0~7s內(nèi)上升的高度
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【題目】下列說法正確的是( )
A.由E= 可知,某電場的場強E與q成反比,與F成正比
B.勻強電場中,任意兩點間的電勢差等于場強和這兩點間距離的乘積
C.在點電荷電場中,離點電荷距離相等的點,電勢都相等
D.任一點的電場強度總是指向該點電勢降落的方向
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【題目】(1) 在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,合力與分力的作用效果相同,這里作用效果是指_________
A.彈簧測力計的彈簧被拉長 B.使橡皮條伸長到同一長度
C.細繩套受拉力產(chǎn)生形變 D.使橡皮條在同一方向上伸長到同一長度
(2)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘, O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示,下列說法中正確的是____________
A、圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值,F′是力F1和F2合力的實際測量值
B、圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值,F是力F1和F2合力的實際測量值
C、在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么對實驗結(jié)果沒有影響
D、在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么對實驗結(jié)果有影響
(3)完成該實驗的下列措施中,能夠減小實驗誤差的是________.
A.作圖要用細芯鉛筆,圖的比例要盡量大些,要用嚴格的幾何作圖法作出平行四邊形,圖旁要畫出表示力的比例線段,且注明每個力的大小和方向
B.拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板面平行
C.拉橡皮筋的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些
D.使拉力F1和F2的夾角很大
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【題目】在圖中,a、b帶等量異種電荷,MN為ab連線的中垂線,現(xiàn)有一個帶電粒子從M點以一定初速度v0射入,開始時一段軌跡如圖中實線,不考慮粒子重力,則在飛越該電場的整個過程中( )
A.該粒子帶負電
B.該粒子的動能先減小,后增大
C.該粒子的電勢能先減小,后增大
D.該粒子運動到無窮遠處后,速度的大小一定仍為v0
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【題目】質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x=5t+t2(各物理量均采用國際單位),則該質(zhì)點( )
A. 第1s內(nèi)的位移是5m
B. 前2s內(nèi)的平均速度是6m/s
C. 任意相鄰的1s 內(nèi)位移差都是1m
D. 任意1s內(nèi)的速度增量都是2m/s
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【題目】某實驗小組采用如圖甲所示的實驗裝置來探究功與速度變化的關(guān)系。
(1)下列關(guān)于該實驗的說法正確的是_____。
A.長木板上有打點計時器的一端要適當墊高,以平衡小車運動過程中受到的摩擦力
B.實驗時必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體值
C.實驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要完全相同
D.應先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
(2)在正確操作的情況下,該小組某次所打的紙帶如圖乙所示。為了測量橡皮筋做功后小車獲得的速度,應選用紙帶上的_____段進行測量(填“AB”段、“BC”段 或“AC”段);若使用的交流電的頻率為50Hz,則小車最終獲得速度是_____m/s。
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